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Evidencia LMS - Maria Jose Garcia Cozar

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Subido el 31 de agosto de 2023 por Maria Jose G.

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Para la evidencia de aula virtual actualizada he seleccionado la correspondiente a la asignatura de Biología y Geología de primero de la ESO. 00:00:02
Los alumnos fueron matriculados con las cortes facilitadas por el TIC del centro. 00:00:10
Posteriormente los separé en grupos, tanto en primero de la ESO A, primero de la ESO B. 00:00:14
Aquí podemos ver a mis alumnos matriculados. 00:00:19
El aula virtual está configurada en secciones que se corresponden con cada uno de los temas en los que se han dividido los contenidos curriculares 00:00:22
y están ordenados según la temporalización. 00:00:29
Cada uno de los temas tiene una estructura similar para facilitar el desempeño de los contenidos curriculares para el alumnado. 00:00:31
Encontramos presentación de contenidos del tema, vídeos de interés de los contenidos concretos, 00:00:38
actividades tanto de resfuerzo como de ampliación, prácticas de laboratorio 00:00:43
y, por último, un vídeo de finalización en el que se repasa los contenidos del tema antes de la evaluación. 00:00:47
Dentro del tema de la biosfera podemos encontrar esta presentación de contenidos 00:00:51
tanto en formato PowerPoint como en formato PDF para imprimir. 00:00:55
De esta forma facilitamos la accesibilidad. 00:00:58
Por otro lado, además de esas presentaciones que están realizadas con Canva, también podemos presentar contenidos a través de ese Learning y en el que no solamente se incluyen los contenidos en concreto de algún epígrafe del tema, sino que también se integran algunas actividades basadas en gamificación que son evaluables, que van directas al libro de calificaciones. 00:01:00
también encontramos otras actividades en el tema sin vertebrados en los que vamos a presentar 00:01:19
prácticas de laboratorio. Para eso previamente una infografía en la que presentemos esa situación 00:01:25
de aprendizaje incluyendo no solamente los saberes básicos que queremos contemplar, las competencias 00:01:30
específicas, los principios metodológicos a seguir, ya sean actividades individuales o en grupo, 00:01:35
actividades que pueden ser indagatorias utilizando clases invertidas como el Flipped Classroom o 00:01:41
bien actividades expositivas y también potenciaremos con esto el trabajo cooperativo y colaborativo. 00:01:47
También en esta infografía quedará desarrollado cómo se realizarán esas sesiones, los agrupamientos, 00:01:53
los recursos y para eso por ejemplo nos guiará un paisaje de aprendizaje como el que tenemos 00:01:58
incluido en la siguiente sección en el que de forma indagatoria los alumnos puedan ir preparando 00:02:03
esa práctica de laboratorio. Destacar que para los alumnos que necesitan adaptaciones curriculares 00:02:09
tenemos una sección en la que se encuentran todos los materiales adaptados para este tipo 00:02:13
de alumnado. Por un lado, tenemos carpetas en las que los alumnos ACNES van a poder encontrar 00:02:17
las presentaciones de contenidos para poder acceder a los mismos de forma adaptada. También 00:02:22
disponemos otra carpeta en la que van a entregar las actividades adaptadas que van a realizar 00:02:27
y también separadas por cada uno de los temas. En cuanto a la evaluación del alumnado, destacamos 00:02:32
que además de las pruebas de evaluación convencional, hemos usado el aula virtual 00:02:38
para generar actividades evaluativas de distintos tipos. 00:02:41
Vamos a ver cómo es en concreto nuestro libro de calificaciones 00:02:44
según la configuración que hemos establecido en el mismo 00:02:48
y que sigue los criterios de calificación de la asignatura 00:02:51
por evaluaciones y con su correspondiente apoderación. 00:02:54
Cada una de las actividades que hemos subido en diferente formato, 00:02:57
ya sea en fichas, en H5P, cuestionarios, WISIS 00:03:00
o incluso a través del juego creado en el S-Learning, 00:03:03
vamos a poder evaluar los alumnos de forma automática 00:03:05
y en el caso de los controles de evaluación 00:03:09
tendremos que incluir la calificación de forma manual. 00:03:11
Ejemplo de actividades que están incluidas para evaluar a través del aula virtual 00:03:15
tenemos por ejemplo el caso de fichas de actividades en formato PDF 00:03:18
que están subidas y que luego tienen su correspondiente enlace 00:03:24
para poderlo subir al aula virtual. 00:03:27
Tenemos cuestionarios que hemos creado con el propio aula virtual 00:03:30
y que luego los alumnos, una vez que lo han finalizado esa calificación 00:03:33
quedará alojada en el libro de calificaciones de forma automática. 00:03:37
Otro tipo de actividades evaluables son esos ejercicios a través de fichas 00:03:42
que están alojadas en Lightworksheet, que tenemos tanto fichas adaptadas 00:03:46
para el grupo con un aprendizaje normalizado, como luego fichas 00:03:50
que están adaptadas a aquellos alumnos que tienen algún tipo 00:03:54
de adaptación curricular. En cuanto a los quizzes, también lo tenemos 00:03:57
sacado en formato papel, pero también tenemos alojada en nuestro aula virtual 00:04:00
para que se genere directamente la calificación en nuestro libro de calificaciones. 00:04:05
Aquí, a través de este enlace tarea, podemos acceder a la calificación 00:04:11
y, por otro lado, aquí tenemos el QISIS. 00:04:15
Y, como no, las actividades de evaluación H5P que pueden ser visualizadas 00:04:18
en este tipo de actividades que les reseñamos a continuación. 00:04:23
Nuestro alumnado también va a poder evaluar su cuaderno de clase 00:04:29
mediante una rúbrica de evaluación 00:04:32
que queda alojada en el aula virtual 00:04:34
en este ítem y en el que 00:04:37
aparecen los criterios que van a tener en cuenta 00:04:38
para esa evaluación. Por un lado será el mismo alumno 00:04:40
el que autoevalúe su cuaderno, posteriormente 00:04:42
lo dará otro compañero para que haga 00:04:44
una co-evaluación, se compararán finalmente 00:04:46
los resultados y si hay un desfase en la calificación 00:04:49
el alumno en cuestión 00:04:51
podrá sufrir una penalización. 00:04:52
Y por último cabe reseñar que también este año 00:04:54
hemos incluido una serie de insignias 00:04:57
para motivar el aprendizaje 00:04:58
Idioma/s:
es
Autor/es:
Maria Jose Garcia Cozar
Subido por:
Maria Jose G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
10
Fecha:
31 de agosto de 2023 - 18:51
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI-SEC ADOLFO SUÁREZ
Duración:
05′ 03″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
52.32 MBytes

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