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Subido el 9 de septiembre de 2023 por Eugenio S.

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Este es mi curso de Matemáticas de Cuarto de la ESO, Matemáticas Aplicadas. 00:00:00
Es un curso que está estructurado en temas, 00:00:06
temas, números reales, expresiones algebraicas, 00:00:12
todos los temas del Cuarto de la ESO. 00:00:15
Las participantes, pues tenemos aquí un montón de participantes, 00:00:19
pues en total 57, son dos cursos, Cuarto de la ESO C y Cuarto de la ESO E. 00:00:23
el método de matriculación que han tenido 00:00:28
esos dos participantes, en general 00:00:31
este año ha sido 00:00:32
matriculación manual, los he matriculado yo, pero 00:00:34
normalmente se automatriculan ellos 00:00:37
y bueno, la clave 00:00:39
de matriculación pues es 00:00:41
Ada Byron 00:00:43
las calificaciones, pues 00:00:44
aquí vemos todas las calificaciones que han 00:00:47
obtenido durante el curso, vale, ahora 00:00:49
veremos algunas de las tareas, 00:00:51
talleres, cuestionarios 00:00:53
encuestas que han ido haciendo 00:00:54
Por ejemplo, esta es una... Bueno, vamos a ver primero en general. 00:00:57
Esto, al principio del curso, aparte de los temas que vamos viendo, pues tenemos un foro, 00:01:03
una página con las fechas de los exámenes de evaluación desde el principio del curso. 00:01:08
Tenemos también cómo se le va a valorar el trabajo en clase, los criterios de calificación, 00:01:13
que son los criterios del departamento. Esto es un vínculo a la página web de los departamentos. 00:01:21
Ejercicios para la repetición ordinaria, actividad de repaso, presentación de la asignatura. 00:01:28
Contarles otra vez lo mismo, el libro, cómo se le va a calificar, un poco de todo. 00:01:34
Y luego, por ejemplo, para que ellos sean capaces de hacer unas contraseñas seguras, 00:01:40
Pues aquí tienen un enlace a un lugar que les permite comprobar si sus contraseñas son seguras o crear un avatar para que ni siquiera difundan su fotografía. 00:01:47
Aquí, al final del curso, les hice una encuesta para que ellos, bueno, más que para que ellos, para mí, para que yo sepa cómo han ido viendo las matemáticas y para un futuro ir cambiando. 00:01:56
Bueno, ¿qué más tenemos? Bueno, pues estas son las notas. Esto es, por ejemplo, un cuestionario de potencias. En ese cuestionario de potencias hay preguntas de todo tipo. 00:02:11
Aquí esto es un taller. Ese taller está creado a partir de una propuesta del departamento de orientación que nos decía que uniésemos un poco las matemáticas con el compromiso social. 00:02:25
Y de esta forma, con este taller, permite que los alumnos trabajen en grupo, que ellos mismos se auto-evalúen, que evalúen a los demás. 00:02:44
Estuvo muy bien. Hemos hecho de estas cosas bastante. 00:02:55
Por ejemplo, en el tema 5 tenemos también, importante, un manual para la calculadora que van a usar más adelante, un emulador de esa calculadora. 00:02:59
Y, por ejemplo, actividades del tipo H5P, rellenar los huecos que faltan, crucigrama de trigonometría, encuentro las palabras, es decir, un poco de todo. 00:03:12
En la página web hay de todo. Por ejemplo, lo que más a ellos les gusta, aparte de los recursos, son vídeos. 00:03:27
Los vídeos que les permiten volver a escuchar lo que se ha dicho en clase. 00:03:42
Porque a algunos les cuesta un poquito más y de esta forma son capaces de volver a repasar lo dicho en clase una y otra vez parte de los ejercicios. 00:03:48
Tenemos actividades como el GeoGebra, que unas las hacemos en clase y otras las hacen en casa, 00:03:57
y de esta forma ellos van haciendo un poco de todo. 00:04:06
Espero que he contado que en cinco minutos es un poco difícil, pero bueno, aquí hay de todo, 00:04:10
recursos, solucionario del libro, un poco de todo. 00:04:17
Idioma/s:
es
Autor/es:
Eugenio Soler Galán
Subido por:
Eugenio S.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
9
Fecha:
9 de septiembre de 2023 - 20:51
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ANTARES
Duración:
04′ 23″
Relación de aspecto:
2.07:1
Resolución:
1920x928 píxeles
Tamaño:
22.32 MBytes

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