Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.
Plan de Convivencia
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
En nuestro centro somos conscientes de que conflictos tiene que haber porque son inherentes
00:00:01
a la condición humana, pero podemos utilizarlos para cambiar actitudes y comportamientos.
00:00:11
Por eso enseñamos a los alumnos a gestionar los conflictos, porque los conflictos son
00:00:17
una oportunidad de cambio que además nos sirve para aprender de nosotros.
00:00:23
plan de convivencia es el documento en el que se fundamenta y se concreta el modelo
00:00:29
de convivencia del centro. En él se coordinan las acciones de toda la comunidad educativa
00:00:34
para construir un clima escolar dentro de los principios democráticos que garanticen
00:00:41
una educación para todos y favorezca la prevención, el tratamiento educativo de los conflictos
00:00:48
y una intervención efectiva en la regulación de la convivencia escolar.
00:00:54
Nuestro plan de convivencia está concebido de un modo dinámico
00:00:59
porque nuestro centro es una realidad viva que cambia y que responde a los cambios en su entorno.
00:01:03
Después, un plan fruto de la participación, el diálogo, el consenso y el compromiso
00:01:09
entre todos los sectores de la comunidad educativa.
00:01:14
Todos los alumnos tienen los mismos derechos y deberes,
00:01:18
sin más distinciones que las derivadas de su edad y del nivel que estén cursando.
00:01:22
Así, se establecen unas normas de convivencia elaboradas, conocidas y aceptadas por todos
00:01:28
y se adaptan a todos los espacios y situaciones posibles.
00:01:34
Se establecen también unas conductas contrarias a la convivencia
00:01:39
y los alumnos aprenden que todas las decisiones que tomamos en la vida tienen consecuencias
00:01:44
Y que cuando nos hemos equivocado, y esto es muy importante, tenemos que disculparnos, aceptar las consecuencias y aprender de lo sucedido.
00:01:50
¿Qué hacemos? Pues utilizamos Socioescuela, que es una herramienta informática que proporciona la Comunidad de Madrid
00:02:02
para la evaluación del clima de convivencia y detección temprana de casos de acoso escolar.
00:02:10
La aplicamos todos los años, de primero a sexto de primaria, durante el primer trimestre y cuando se considere necesario.
00:02:17
Con ella obtenemos un sociograma del grupo que nos permite conocer cuáles son las relaciones que se dan entre los alumnos
00:02:27
y detectar posibles situaciones de exclusión o de acoso.
00:02:35
Tenemos también un plan de acogida para los alumnos y profesores nuevos que les facilitará la integración en la vida del centro.
00:02:40
Participamos en el plan director para la convivencia y mejora de la seguridad en los centros educativos y sus entornos del Ministerio del Interior.
00:02:52
A través de él, agentes del Cuerpo Nacional de Policía imparten charlas a los alumnos de quinto y sexto
00:03:00
sobre acoso escolar, ciberbullying y uso de las redes sociales.
00:03:07
Además, se diseñan charlas específicas para las familias sobre los contenidos que ellas demandan.
00:03:13
Tenemos diferentes programas educativos que se aplican en función de la edad de los alumnos.
00:03:20
Desarrollamos un programa propio denominado Las emociones a través de los cuentos
00:03:26
en el que se enseña a los alumnos a gestionarlas
00:03:32
Hemos diseñado diferentes herramientas adaptadas a cada nivel
00:03:35
como son los emociómetros, las maquetas, los buzones, los monstruos de colores
00:03:40
El mensaje cooperativo, la disciplina positiva, el rincón silla-oreja y silla-boca
00:03:46
el contrato, la asamblea de aula, el consejo de la infancia, el rincón de la calma y otras actividades puntuales dirigidas a niveles en particular.
00:03:52
Mención especial merece Pinocho Talent, una actividad exclusiva del centro que permite a los alumnos expresar individualmente o en grupo lo que saben hacer,
00:04:04
Pero que, sobre todo, pretende inculcar en nuestros alumnos valores como el respeto,
00:04:15
la empatía, la solidaridad, condición para poder participar, ser respetuoso con los demás.
00:04:23
En fin, que nuestros alumnos saben que pueden hablar con nosotros cuando lo necesiten, porque
00:04:32
en el pinocho las puertas siempre están abiertas para nosotros.
00:04:38
- Autor/es:
- CEIP Pinocho
- Subido por:
- Cp pinocho torrejondeardoz
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 140
- Fecha:
- 27 de abril de 2020 - 23:38
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI PINOCHO
- Duración:
- 04′ 49″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 960x540 píxeles
- Tamaño:
- 165.08 MBytes
