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Subido el 6 de noviembre de 2023 por María Ángeles M.

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Digital Speakers es una herramienta que nos permite crear cuestionarios en línea, 00:00:00
recopilar datos de evaluaciones formativas en tiempo real y también se 00:00:05
realiza la actividad en un ambiente lúdico, haciendo que los alumnos estén 00:00:10
motivados y receptivos. En este caso tenemos dos cosas muy importantes, tanto 00:00:15
hacer el cuestionario del contenido que queremos trabajar y cómo lo hacemos 00:00:20
creando uno nuevo, aquí pondríamos la pregunta, las respuestas, la correcta la 00:00:25
indicaríamos y también podríamos insertar para ayudar a la pregunta, imagen, vídeos, 00:00:31
sonidos, que esto es muy bueno a la hora de tener que hacer alguna adaptación 00:00:37
metodológica o hacer otro tipo de adaptaciones para cualquier alumno de 00:00:40
necesidades educativas especiales. Y por otro lado es muy importante que 00:00:45
tenemos que introducir nuestra clase para que esté relacionado, metemos aquí 00:00:52
los nombres con el número de clase y ya tenemos lo más importante tanto el 00:00:57
cuestionario como la clase. Procedemos a empezar a jugar, pues vamos a 00:01:02
hacer por ejemplo, de todas las que tenemos hechos todo este año, pues en 00:01:08
ciencias naturales vamos a hablar de la energía y las máquinas. 00:01:13
Y vamos a hacer este. 00:01:19
Aquí ya está hecho el cuestionario con fotografías para dar más pistillas, adaptación 00:01:24
metodológica para aquellas personas que lo necesiten y comenzamos a jugar. Lo 00:01:29
importante tenemos que jugar con unos códigos que los niños van a tener para 00:01:35
poder dar la respuesta. Estos códigos los genera aplicas y serían unas tarjetas 00:01:39
las cuales llevarían su nombre de lista a la parte derecha y en los laterales 00:01:45
las respuestas de las preguntas. A la hora de tener que decir la respuesta de 00:01:52
una pregunta, como por ejemplo, pues comenzamos a jugar, seleccionamos el curso con el que 00:01:57
queremos jugar, aquí saldrían los nombres de los alumnos y nos diría el objeto de 00:02:03
la imagen es una máquina simple o compuesta. En este caso sería simple. 00:02:07
Lo que tienen que hacer los niños es coger el código, es la respuesta A y ponerla en 00:02:11
la parte superior, levantarlo y nosotros los profesores con el ipad o con el teléfono 00:02:16
vamos haciendo un pase y se van introduciendo todos los resultados en cada niño porque 00:02:24
están relacionados. Aquí pondría la letra A o B, cada uno lo que ha elegido y a la hora 00:02:33
de acabar todo el mundo hacer el pase se debería la respuesta. Sería simple. Serían 00:02:38
en verde todos los niños que lo han puesto y en rojo los niños que han fallado. Así 00:02:43
continuamente todas las preguntas del cuestionario y una vez acabado los alumnos pueden ver sus 00:02:49
resultados en el momento para poder analizar si lo han tenido bien o lo han tenido mal 00:02:57
y querían que lo tenían bien para analizarlo y ver las respuestas. En este caso aquí por 00:03:04
ejemplo los alumnos tienen un 10, algunos que no han venido, se ausentó, aquí un 6, 00:03:10
otros 6, aquí se ven en tiempo real las notas. Y esto es todo. 00:03:19
Autor/es:
Mª Ángeles Muñoz Martín
Subido por:
María Ángeles M.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
15
Fecha:
6 de noviembre de 2023 - 17:07
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC MARIA AUXILIADORA
Duración:
03′ 28″
Relación de aspecto:
2.69:1
Resolución:
1366x508 píxeles
Tamaño:
5.18 MBytes

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