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Explicación aula virtual - Contenido educativo

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Subido el 29 de octubre de 2023 por Marta H.

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Soy Marta, tutora de un grupo de 21 niños y niñas de 4 años y a continuación voy a explicar y a 00:00:00
mostrar mi aula virtual de EducaMadrid en la que incluyo actividades y recursos adaptados a las 00:00:05
características de mis alumnos que están basados en el juego, principio fundamental en esta etapa 00:00:10
y secuenciados didácticamente. Debido a la edad de mis alumnos tendrán que entrar en el aula 00:00:15
virtual con sus familias y por esta razón el acceso a la plataforma se explicó a las familias en la 00:00:22
primera reunión de tres años el curso pasado, se les entregó un díptico con las instrucciones a 00:00:27
seguir. Esta es mi aula virtual, aparece mi nombre aquí arriba y el rol de profesor y aquí están los 00:00:32
participantes de mi aula que son mis 21 alumnos que he matriculado. He estructurado mi aula en 00:00:41
secciones como se puede ver en la parte izquierda de la pantalla, secciones como rutinas, lecto 00:00:50
escritura, lógico-matemática o los proyectos que llevaremos a cabo en los distintos trimestres. En 00:00:56
la primera sección está la guía didáctica del curso actual aquí y también he realizado actividades 00:01:02
con herramientas digitales para evaluar a mis alumnos utilizando H5P, Kahoot, como por ejemplo 00:01:09
en el apartado del primer trimestre, proyecto la mascota, encontramos algunos de estos recursos 00:01:16
por ejemplo la alimentación del caballo en la que los niños tienen que señalar lo que come el 00:01:26
caballo, comprueban y ven que han acertado o por ejemplo este otro en el que tienen que señalar 00:01:33
los animales mamíferos. También tenemos otro en el trimestre primero con el proyecto de prehistoria 00:01:41
por ejemplo este de aquí en el que tienen que señalar los errores que hay en la cueva 00:01:49
y otro por ejemplo 00:01:56
que no lo encuentro ahora, el de hacer parejas, un memory en el que he incluido imágenes y audio. 00:02:04
Rueda, mamut, para que hagan las parejas, fuego, niño prehistórico. 00:02:12
Otro recurso para evaluar lo podemos encontrar en la sección del proyecto los caballos 00:02:27
con un Kahoot en el que los niños tendrán que acceder al juego a través del código QR 00:02:34
y también he incluido contenidos digitales realizados con Excel Learning como por ejemplo 00:02:46
un libro digital de los caballos siguiendo el diseño universal para el aprendizaje 00:02:57
y en el proyecto de la prehistoria 00:03:04
tenemos otro 00:03:10
aquí estaría entraríamos y bueno aquí aparece. Se me ha olvidado comentar que el Kahoot que 00:03:16
tenemos en el proyecto de los caballos al que los niños acceden con el código QR no servirá para 00:03:24
la auto evaluación y la cuevaluación ya que los niños van a hacer esta actividad de forma personal 00:03:31
de forma individual pero en la clase la haremos en pequeños grupos. Por último y para terminar 00:03:36
la explicación del aula virtual en la parte derecha he incluido el bloque subes de nivel que 00:03:42
incluye las insignias que son elementos motivadores para que los niños aprendan mejor y más 00:03:50
motivados y te he puesto dos insignias una insignia de medalla de experto cuando realicen 00:04:00
las actividades que he señalado y otra con un experto en prehistoria medalla de experto 00:04:12
en prehistoria también cuando realicen las actividades seleccionadas y por último también 00:04:18
he añadido un calendario pues para tener presente los acontecimientos y esto es todo 00:04:30
Subido por:
Marta H.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
29 de octubre de 2023 - 20:51
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI EL ESPINILLO
Duración:
04′ 42″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
31.07 MBytes

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