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Gestión de plataforma - Patricia Garrido

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Subido el 15 de abril de 2024 por Patricia G.

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En el vídeo de Evidencia Fundamental Gestión de Plataforma de Aprendizaje y Evaluación se van a presentar diferentes plataformas. 00:00:00
La primera de ellas es Educamos, en donde se realizan las comunicaciones, seguimientos y evaluación de los alumnos. 00:00:09
Para empezar, en la página principal aparecen las comunicaciones importantes como circulares o avisos relacionados con el aula y el centro, 00:00:15
que facilitan la transmisión de información con las familias y los alumnos. 00:00:25
Estos pueden visualizarlo desde su aplicación de Educamos 00:00:29
También se puede visualizar el horario o subir las tareas de ese día de forma grupal o individual 00:00:33
añadiendo recursos o incluso el libro de la asignatura 00:00:41
Además, para facilitar esa comunicación entre el centro y las familias 00:00:44
la plataforma ofrece varias aplicaciones tales como Outlook en donde se aloja el email 00:00:49
desde el cual se envían y se reciben correos con las familias y profesores. 00:00:55
También contamos con diversas aplicaciones utilizadas tanto por profesores como por las familias, 00:01:00
en donde encontramos una cuenta de Microsoft 365 con aplicaciones como Teams, Word, Excel o PowerPoint. 00:01:06
También en la aplicación de Educamos podemos hacer un seguimiento de alumnos como pasar lista. 00:01:15
Desde aquí, seleccionando un día lectivo y nuestro aula, podemos visualizar y marcar las faltas de asistencias y las familias pueden justificarlas. 00:01:21
También podemos marcar retrasos o comportamientos inadecuados en esa asignatura. 00:01:33
Por otro lado, en cuanto a la evaluación, podemos evaluar de diferentes maneras, desde evaluación por grupo, evaluación individual o desde competencias grupo. 00:01:38
Desde aquí podemos acceder a nuestra aula, nuestra materia y vamos a seleccionar una evaluación que ya haya finalizado para que se puedan ver las calificaciones de los alumnos 00:01:48
Y también contamos con el cuaderno de competencias, desde aquí tenemos el peso y los ítems relacionados con las competencias clave 00:02:02
Por otro lado, para continuar con su seguimiento, contamos con el apartado de orientación y tutoría, desde el cual tenemos acceso a varias informaciones de nuestros alumnos, como datos personales, su historial, calificaciones o entrevistas que registramos, las cuales hemos tenido ya con la familia. 00:02:10
Otra plataforma que utilizamos es Google. 00:02:29
Desde Google podemos contar con diferentes aplicaciones como Gmail, Drive, Classroom o el calendario, así como el Meet para poder tener videollamadas con las familias. 00:02:32
Desde Classroom podemos seguir el seguimiento con nuestros alumnos subiendo unidades didácticas o incluso tareas. 00:02:46
También contamos con el calendario desde el cual también tenemos información el resto de profesores sobre si alguien falta o si tenemos una reunión. 00:02:54
Por último también contamos con Google Drive desde el cual los profesores compartimos diferentes materiales o tenemos una unidad compartida tanto de infantil con primaria como también contamos con el archivo de dirección. 00:03:05
En este archivo también contamos con diferentes carpetas, entre ellas las programaciones, como por ejemplo las programaciones didácticas validadas por el director pedagógico, programaciones tanto didácticas como programaciones de aula. 00:03:21
Si seleccionamos nuestro aula, contamos con diferentes asignaturas. En este caso nos ubicaremos en descubrimiento del entorno, desde el cual trabajamos el proyecto de Egipto. 00:03:37
Desde aquí contamos con la programación didáctica del aula, en la cual tenemos la planificación y organización del departamento, también tenemos la presentación de la asignatura, contamos también con objetivos de la etapa, competencias específicas, secuenciación de contenidos, evaluación o la presentación de toda la asignatura. 00:03:50
Por otro lado, si nos vamos más hacia atrás, también contaremos con la programación de aula. 00:04:13
En este caso les voy a presentar la programación de aula que tenemos en cuatro años, en segundo de infantil, del proyecto Egipto, que también se presentará en el apartado de la infografía. 00:04:19
En este caso contamos con diferentes apartados como el desarrollo didáctico de las actividades, en el cual se presenta una motivación inicial, lo que se realiza durante la sesión e incluso lo que se realiza después de la sesión. 00:04:32
Por otro lado, también contamos con la temporalización, dividida en trimestres o la evaluación de la práctica docente en el cual se hace la valoración. 00:04:44
Subido por:
Patricia G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
15 de abril de 2024 - 19:17
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR PRI-SEC SANTO DOMINGO SAVIO
Duración:
04′ 56″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
62.50 MBytes

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