Gestión de plataforma - Patricia Garrido
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En el vídeo de Evidencia Fundamental Gestión de Plataforma de Aprendizaje y Evaluación se van a presentar diferentes plataformas.
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La primera de ellas es Educamos, en donde se realizan las comunicaciones, seguimientos y evaluación de los alumnos.
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Para empezar, en la página principal aparecen las comunicaciones importantes como circulares o avisos relacionados con el aula y el centro,
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que facilitan la transmisión de información con las familias y los alumnos.
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Estos pueden visualizarlo desde su aplicación de Educamos
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También se puede visualizar el horario o subir las tareas de ese día de forma grupal o individual
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añadiendo recursos o incluso el libro de la asignatura
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Además, para facilitar esa comunicación entre el centro y las familias
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la plataforma ofrece varias aplicaciones tales como Outlook en donde se aloja el email
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desde el cual se envían y se reciben correos con las familias y profesores.
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También contamos con diversas aplicaciones utilizadas tanto por profesores como por las familias,
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en donde encontramos una cuenta de Microsoft 365 con aplicaciones como Teams, Word, Excel o PowerPoint.
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También en la aplicación de Educamos podemos hacer un seguimiento de alumnos como pasar lista.
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Desde aquí, seleccionando un día lectivo y nuestro aula, podemos visualizar y marcar las faltas de asistencias y las familias pueden justificarlas.
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También podemos marcar retrasos o comportamientos inadecuados en esa asignatura.
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Por otro lado, en cuanto a la evaluación, podemos evaluar de diferentes maneras, desde evaluación por grupo, evaluación individual o desde competencias grupo.
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Desde aquí podemos acceder a nuestra aula, nuestra materia y vamos a seleccionar una evaluación que ya haya finalizado para que se puedan ver las calificaciones de los alumnos
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Y también contamos con el cuaderno de competencias, desde aquí tenemos el peso y los ítems relacionados con las competencias clave
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Por otro lado, para continuar con su seguimiento, contamos con el apartado de orientación y tutoría, desde el cual tenemos acceso a varias informaciones de nuestros alumnos, como datos personales, su historial, calificaciones o entrevistas que registramos, las cuales hemos tenido ya con la familia.
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Otra plataforma que utilizamos es Google.
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Desde Google podemos contar con diferentes aplicaciones como Gmail, Drive, Classroom o el calendario, así como el Meet para poder tener videollamadas con las familias.
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Desde Classroom podemos seguir el seguimiento con nuestros alumnos subiendo unidades didácticas o incluso tareas.
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También contamos con el calendario desde el cual también tenemos información el resto de profesores sobre si alguien falta o si tenemos una reunión.
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Por último también contamos con Google Drive desde el cual los profesores compartimos diferentes materiales o tenemos una unidad compartida tanto de infantil con primaria como también contamos con el archivo de dirección.
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En este archivo también contamos con diferentes carpetas, entre ellas las programaciones, como por ejemplo las programaciones didácticas validadas por el director pedagógico, programaciones tanto didácticas como programaciones de aula.
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Si seleccionamos nuestro aula, contamos con diferentes asignaturas. En este caso nos ubicaremos en descubrimiento del entorno, desde el cual trabajamos el proyecto de Egipto.
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Desde aquí contamos con la programación didáctica del aula, en la cual tenemos la planificación y organización del departamento, también tenemos la presentación de la asignatura, contamos también con objetivos de la etapa, competencias específicas, secuenciación de contenidos, evaluación o la presentación de toda la asignatura.
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Por otro lado, si nos vamos más hacia atrás, también contaremos con la programación de aula.
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En este caso les voy a presentar la programación de aula que tenemos en cuatro años, en segundo de infantil, del proyecto Egipto, que también se presentará en el apartado de la infografía.
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En este caso contamos con diferentes apartados como el desarrollo didáctico de las actividades, en el cual se presenta una motivación inicial, lo que se realiza durante la sesión e incluso lo que se realiza después de la sesión.
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Por otro lado, también contamos con la temporalización, dividida en trimestres o la evaluación de la práctica docente en el cual se hace la valoración.
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- Subido por:
- Patricia G.
- Licencia:
- Reconocimiento
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- Fecha:
- 15 de abril de 2024 - 19:17
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR PRI-SEC SANTO DOMINGO SAVIO
- Duración:
- 04′ 56″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 62.50 MBytes