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AULA VIRTUAL - Contenido educativo

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Subido el 19 de julio de 2023 por Maria Belen P.

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A continuación les muestro la tarea 1, acerca del aula virtual. 00:00:00
La tengo encendida para las mecánicas de exterior de la ESO. 00:00:06
Están divididas por secciones. 00:00:10
Tengo hasta nueve secciones. 00:00:12
Las he generado aquí. 00:00:15
Pongo un par de foros. 00:00:18
Uno aquí es simplemente de alisos, con selección de recuperación. 00:00:20
Y este otro aquí tiene también un estándar general. 00:00:27
Uno para socializar en el foro. 00:00:32
Cómo los alumnos pueden acceder a él y hablar con los otros compañeros, presentarles. 00:00:34
Presentar a las universidades de clase. 00:00:43
Luego tengo aquí carpetas generales. 00:00:45
Un par de exámenes de diálitos del curso. 00:00:47
A continuación tengo las distintas secciones que por fin encontré en la introducción. 00:00:55
He creado una infografía que es una página en la que aparece primero la temporalización. 00:01:05
Y luego un vídeo de bienvenidas con camas. 00:01:12
A continuación he utilizado también... 00:01:17
Aquí tengo distintos bloques que son agregados. 00:01:22
Las actuales con la línea y las del nivel. 00:01:25
También tengo implementados aquí los misismos. 00:01:29
Las misismos que son términos de la sala de enseñanza y análisis. 00:01:33
Y que dan distintos premios. 00:01:38
Tengo también páginas para evaluar las tareas. 00:01:46
Son carpetas en las cuales yo tengo dos aprientes. 00:01:52
Tareas, por ejemplo. 00:01:57
Las cuales van realizando, van subiendo y las voy evaluando de manera tradicional. 00:01:59
Y luego tenemos también el tema 2. 00:02:08
Al final es una tarea. 00:02:13
Y este personero que he creado ahora. 00:02:15
El personero es uno simple. 00:02:18
Podemos ver la lista previa o los diferentes intentos. 00:02:20
En nuestro caso, a ver si algo funciona bien. 00:02:25
Ah, está aquí. 00:02:29
Una chispa. 00:02:32
Ya quedan tantos. 00:02:33
Este tipo de personero es tan poco para implementar. 00:02:34
Y yo he cargado un banco de ventas de creatividad común. 00:02:40
En el cual hay de matemáticas, el montón de ventas. 00:02:47
Y me ha parecido muy interesante. 00:02:53
Yo no sé también cómo configurar. 00:02:55
Pero en este caso es la sesión de artistas. 00:02:59
Luego, también hemos utilizado las planetas. 00:03:02
Pero simplemente para que ellos practiquen. 00:03:07
También, al final, sí que he creado uno. 00:03:11
En este caso son de señales. 00:03:17
En el que se ve el mismo. 00:03:19
Muchos de ustedes van viendo cómo van. 00:03:24
Y yo generando los distintos elementos. 00:03:28
En nuestro caso, a ver qué hemos hecho aquí. 00:03:36
Segundito. 00:03:40
Estamos en esta de aquí. 00:03:41
Esta de atrás y esta de atrás. 00:03:52
Aquí. 00:03:55
Y creo que en esta zona... 00:03:57
Ah, sí. 00:03:59
Ahí. 00:04:00
El libro de... 00:04:01
Ah, sí. 00:04:02
Tengo también el mercenario. 00:04:03
En el primer círculo. 00:04:06
Aquí ya metí las interpretaciones. 00:04:08
He implementado los conceptos para el accelerating. 00:04:11
Que yo he metido aquí también. 00:04:17
Y luego, a ver. 00:04:19
Segundito. 00:04:23
Voy a ver aquí también las calificaciones. 00:04:24
Las calificaciones de los alumnos que están aquí en la titulada. 00:04:30
Y en este caso, el informe de... 00:04:34
Voy a ir para acá para que no se vean los nombres. 00:04:40
Están aquí cargando. 00:04:43
Y se van cargando con las distintas tareas. 00:04:46
Y aquí. 00:04:51
Ah, aquí. 00:04:52
Perdón. 00:04:53
Aquí. 00:04:54
Perdón. 00:04:55
En este caso, el crédito voluntario. 00:04:58
Los factores. 00:05:02
No se ve bien. 00:05:04
Es que no quiero escribir algo que no viene anonimizado. 00:05:05
Entonces, en este caso. 00:05:09
En este caso, vamos a ver. 00:05:11
En el primer círculo. 00:05:12
Y el primer de aquí. 00:05:14
El cuestionario. 00:05:16
Y voy a tratar aquí de los cursos. 00:05:18
Yo tengo creado. 00:05:21
En el informe de calificadores tengo creado además el libro de las calificaciones. 00:05:24
Luego también tengo creado en el. 00:05:35
Aquí en raíces. 00:05:38
A ver si me carga. 00:05:40
El cuaderno de clases. 00:05:43
El cuaderno distinto. 00:05:44
Licencia evaluable. 00:05:46
Y para acá. 00:05:50
Lo único que aquí. 00:05:51
Me referí por las actividades. 00:05:53
Y saldría un poco lo que es el cuaderno. 00:05:55
El cuaderno de. 00:05:59
Que ahora no se me carga. 00:06:03
Pero me gusta. 00:06:04
Así. 00:06:05
He evaluado lo que es la primera. 00:06:07
La primera evaluación. 00:06:10
Y nada más. 00:06:12
Creo que está completo. 00:06:14
Autor/es:
Mª BELÉN PLAZA POLO
Subido por:
Maria Belen P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
4
Fecha:
19 de julio de 2023 - 23:18
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES PALAS ATENEA
Duración:
06′ 18″
Relación de aspecto:
1.86:1
Resolución:
2828x1524 píxeles
Tamaño:
206.81 MBytes

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