Situación de Aprendizaje_Tarea Final
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La situación de aprendizaje que presento es una propuesta realizada desde el equipo de orientación general a uno de los centros educativos que atiende.
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Se plantea desde el asesoramiento al profesorado y se dirige a los cursos del segundo ciclo de educación primaria.
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Esta propuesta surge como una forma de mejorar la convivencia del centro y contribuir al desarrollo socioemocional del alumnado.
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Los objetivos que nos planteamos se vinculan con las competencias clave del currículo, en concreto la competencia personal, social y de aprender a aprender y la competencia ciudadana.
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Se van a desarrollar sesiones quincenales desde finales del primer trimestre hasta inicios del tercer trimestre
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con una metodología que combina las dinámicas de grupo y el trabajo individual
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y hace uso de la técnica de la clase invertida y las tertulias dialógicas.
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Utilizaremos recursos variados, visualización de cortometrajes y actividades grupales,
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así como la creación de un diario de emociones y lecturas seleccionadas.
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Facilitaremos la accesibilidad desde el diseño universal de aprendizaje con apoyo visual,
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textos de lectura fácil y múltiples formas de expresión.
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Vamos a evaluar las actividades de manera continua con cuestionarios facilitados a los alumnos y la propuesta en conjunto con una rúbrica final facilitada del profesorado.
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- Autor/es:
- Belén Ricote
- Subido por:
- Belen R.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 14 de abril de 2024 - 10:19
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- EOEP GENERAL EQUIPO GENERAL MOSTOLES
- Duración:
- 00′ 04″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 2.79 MBytes
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