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Classroom Evidencia 1 - Contenido educativo

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Subido el 17 de julio de 2023 por Juan José L.

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La evidencia sobre los sistemas de gestión de aprendizaje que aquí presento, usamos 00:00:00
el colegio entero, el programa de aula virtual actualizado de Google Classroom, donde están 00:00:09
todas las asignaturas, divididas por los diferentes especialistas, pero yo al tratar de ser el 00:00:17
titular de un aula que tiene alumnado con trastorno del aspecto del autismo, en adelante 00:00:24
TA, nuestra parte la estructuramos de otro modo, siempre partiendo de los contenidos 00:00:30
y de las acciones que han sido colegiadas previamente en el claustro, y por todos los 00:00:38
especialistas de cada una de las asignaturas que aquí veis. En el aula virtual del classroom 00:00:47
se sube por un lado los recuerdos de actividades que se han ido mirando en diferentes asignaturas, 00:00:56
por ejemplo en esta de educación física, hecha por la especialista, pero en nuestro 00:01:04
caso al tratarse de un alumno con trastorno del aspecto del autismo de nivel 1, requiere 00:01:09
por un lado una infografía que previamente se la subimos, que va a trabajar conmigo a 00:01:16
través de videollamada en el ordenador. A estas infografías le llamamos importantes 00:01:23
y a continuación en esta secuencia donde se ha visto reflejado todo lo que vamos a 00:01:33
hacer, vamos a trabajar en este caso, y como era en el confinamiento, vamos a trabajarlo 00:01:39
directamente en su classroom que abrimos expresamente para él. En él se trabajan 00:01:48
diferentes actividades que yo desarrollo en el live worksheet y por ejemplo en este 00:01:57
caso el alumno realiza la actividad y al terminar me lo envía. ¿Por qué? Porque 00:02:07
yo en live worksheet tengo una cuenta abierta con mis alumnos. En este caso mis alumnos 00:02:23
codificados. El alumno en cuestión tiene su cuaderno de competencias y lo importante 00:02:32
es que aquí la evaluación y autoevaluación del alumno se realiza con tareas que personalmente 00:02:47
yo le he hecho exproceso para él y al realizarla yo cambio los criterios de evaluación numéricas 00:02:53
por frases o refuerzos, los cuales además los acompaña la familia al realizarla. Entonces 00:03:00
en este caso, por ejemplo, otra vez Juan, todas las actividades van a estar siempre 00:03:08
con refuerzo social dentro de lo que utilizamos en el aula TEA y a través de las presentaciones 00:03:17
digitales la metodología de mentalidad de crecimiento de Karol Drick. 00:03:30
Autor/es:
Juan José López Expósito
Subido por:
Juan José L.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
6
Fecha:
17 de julio de 2023 - 15:43
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC QUERCUS
Duración:
03′ 40″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
102.67 MBytes

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