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Deberes_lengua_20200316 inicial
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Bueno chicos, lo que os propongo con esta actividad es leer poesía. Si recordáis,
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la poesía se caracteriza por tres cosas. Es evocadora, tiene ritmo y rima. Es decir,
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que tenemos poesía, se caracteriza por tres cosas. Hemos dicho que es evocadora, tiene ritmo,
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esto es súper importante, y rima. Y esto, ahí donde lo veis, es quizá lo menos importante,
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porque no todas las poesías tienen rimas. Vamos con lo primero que os he dicho. Hemos
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dicho que la poesía es evocadora. Bueno, ¿esto qué quiere decir? Pues que me hace
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imaginar cosas. Al leer empiezo a imaginar paisajes, imágenes, incluso olores o sonidos.
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Sobre todo, sobre todo, lo que me hace imaginar son emociones.
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Lo segundo que hemos dicho es que tenía ritmo.
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¿Esto qué quiere decir? Pues que suena un poco como una canción.
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¿Cómo se hace eso? Pues con las sílabas tónicas.
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¿Recordáis que las palabras estaban hechas de sílabas?
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Y seguro que os acordáis que las sílabas podían ser átonas o tónicas.
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Las tónicas son las que suenan más fuerte.
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Vamos a buscar aquí las sílabas tónicas. Vamos a ver. A la flor del romero, me dice el dibujo, mero verde. Si el romero se seca, ya no florece.
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Fijaos con atención. Este verso de aquí tiene el mismo dibujo que este otro. ¿Veis? A la flor, si el romero... Tienen el mismo ritmo.
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Cuando lo lees, da una sensación como de canción. A la flor del romero, romero verde, si el romero se seca, ya no florece.
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Bueno, yo no leo muy bien poesía, pero quiero que cojáis la idea.
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Vamos ahora con la tercera característica que hemos dicho, y es la rima.
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Vamos a subrayarlo aquí, rima.
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Dos palabras riman cuando terminan igual, cuando coinciden los sonidos del final de la palabra.
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Puede ser que coincidan todos los sonidos, por ejemplo, mesa y pesa,
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coinciden los tres sonidos la E, la S y la A, ¿verdad? Mesa, pesa. O puede ser que solo coincidan
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las vocales. Por ejemplo, la palabra verde y la palabra florece. Ahí lo único que rima son las
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vocales, la E y la E. Florece, verde... Vale, vamos a buscar aquí algunas rimas en esta poesía. Solo
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os voy a señalar un par de ellas. Vamos a ver, por ejemplo, florecido y perdido. En
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este caso, como veis, coinciden los tres sonidos. Ahí la D y la O. Bueno, y esto ya lo borro
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para no daros más pistas. Ahora os dejo para que podáis hacer los ejercicios. Cuando terminéis
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podéis ver el siguiente vídeo en el que vais a ver toda la ficha ya corregida.
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¿De acuerdo? Pues vale. ¡Hasta ahora!
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- Subido por:
- Dolores M.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 90
- Fecha:
- 15 de marzo de 2020 - 18:35
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI MONTE DE EL PARDO
- Duración:
- 04′ 20″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 83.81 MBytes
