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Tutoría inicial SASP - GV - Contenido educativo

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Subido el 9 de octubre de 2026 por Jose Javier R.

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Buenos días a todos y todas. Soy Javier Rosado, el profesor que imparte este módulo de sustentabilidad 00:00:00
de cada proceso productivo este curso y que os va a acompañar durante todo el curso en esta materia. 00:00:06
Voy a hacer una pequeña presentación del curso en el que vamos a ver rápidamente que este módulo 00:00:14
de lo que trata es de analizar cómo en los sectores productivos se debe desarrollar económicamente 00:00:33
en armonía con el medioambiente y con la equidad social. Son conceptos que van a ir apareciendo, 00:00:39
que ya muchos sonarán a lo largo del curso, pero es un poco esa convivencia que hay entre el medioambiente 00:00:44
y la equidad social con el desarrollo de los sectores productivos. Para ello tendremos la clase de hoy, 00:00:49
que tenemos a esta hora, de 9.4 a 10.10, una tutoría presencial colectiva voluntaria, 00:00:54
Se puede acudir aquí al centro, a la segunda planta, en el número 5, o bien quedará grabada en la videoconferencia que tengamos en streaming. 00:00:59
En este módulo vamos a ver cómo se divide en cinco unidades. Son conceptos que en algunos casos son, como he dicho antes, y que van desde, bueno, que es un futuro sostenible, 00:01:09
ese riesgo que existe para el futuro en cuanto tanto a esa combinación entre la economía y el desarrollo de los sectores productivos con la sociedad y con el medioambiente. 00:01:18
Veremos los objetivos de desarrollo sostenible, que están fijados alrededor de 10 años. 00:01:29
Y veremos un poco cómo esas utilidades de los deportivos van en un pollo y en otra mano. 00:01:32
Y cerraremos con lo que es la economía circular y una producción responsable. 00:01:36
Tendremos un examen final, que es el instrumento que vamos a utilizar para evaluaros. 00:01:40
Está en la educación virtual, en la instalación continua, como la presencial. 00:01:43
Y hay que superar un examen final, bien convocatorio de mayo o de junio, extraordinaria, perdón, ordinaria o extraordinaria. 00:01:47
La cual hay que superar el examen con una práctica mínima de 5. 00:01:54
El examen es presencial aquí en el centro y tiene una parte teórica y una parte práctica. 00:01:58
Lo que está por decidir es si va a ser como está el año pasado, que lo impartía el departamento de FOL y será todo un test, 00:02:02
o tendrá una parte de test y un caso práctico va a estar bien. 00:02:07
Antes de la Semana Santa vamos a publicar a la hora virtual un modelo de examen similar, 00:02:10
en el que se explicarán tanto las instrucciones del examen como la evaluación que se ha anticipado hace un momento, 00:02:14
junto con una pequeña muestra de preguntas de tipo similar al examen, para que tengas una referencia de la estructura, 00:02:20
lo que se trata más o menos en contestar una pregunta, qué tipo de pregunta es, etc. 00:02:30
Al mismo tiempo, en el aula virtual va a haber una tarea por cada una de las unidades, las tareas son voluntarias, 00:02:34
de presentar se califican de 0 a 10 en mi caso y lo que permite es un poco reforzar los conocimientos 00:02:41
y los contenidos que se han ido trabajando durante toda la unidad. Si se supera el examen final, solo en ese caso 00:02:49
las tareas se hayan realizado y que se hayan sido evaluadas con la calificación que tengan, se sumarán a la notación. 00:02:54
Solo en el caso de que se haya aprobado con un 5 o más. El máximo de sumar será un punto y si no, 00:03:01
proporcionalmente a algunas de las tareas 00:03:06
o de calificaciones que se haya obtenido. 00:03:08
Y por último, aquí tenéis mi 00:03:10
contacto de correo electrónico 00:03:12
y de teléfono, que lo tenéis en el aula 00:03:14
virtual también. 00:03:15
Vamos a ver también rápidamente 00:03:18
compartir 00:03:20
también el aula 00:03:22
virtual. 00:03:24
Vamos a compartir. 00:03:37
Pues en el aula 00:03:43
virtual 00:03:44
situarme en ella. 00:03:44
Tenéis el contacto, el horario, tenéis los dos enlaces para las teorías, esta es la de hoy y la semanal será el siguiente. Aquí tenéis también la promoción biológica y didáctica, os aconsejo que leáis también la biológica porque os da muchas pautas, muchas pistas de cómo se va a desarrollar el curso. 00:03:49
y luego ya entramos en lo que es una unidad. Esta es la primera, la que se ha abierta. 00:04:06
Las siguientes aparecerán a posteriori también con la fecha en que se va a indicar, la fecha en que se va a abrir. 00:04:12
Y tenéis, además, unas pequeñas orientaciones para la preparación del módulo. 00:04:19
Tenéis aquí ya el contenido en una forma agradable, con el contenido de la unidad. 00:04:22
Podéis desplazaros por los distintos apartados de la unidad. 00:04:27
Luego disponéis de un foro, que es una de las vías que tenemos para comunicarnos. 00:04:30
Un foro es una comunicación pública en la que participa cualquier alumno o alumna que esté matriculado. 00:04:33
Tenéis un mapa conceptual también de los conceptos de la unidad, de la esquemática. 00:04:39
Y luego tenéis dos versiones distintas de los contenidos que he mencionado aquí anteriormente para que lo podáis imprimir. 00:04:44
Hay un programa de evaluación, son 30 preguntas disponibles en un banco de preguntas respecto a la unidad, 00:04:48
que os encantará preparar si habéis alcanzado bien los conocimientos, 00:04:53
aunque solo os muestra aleatoriamente de 10 en 10 en cada uno de los test. 00:04:56
Tenéis aquí la tarea, aquí con su enunciada, en concreto es en la descripción de la tarea, esto es lo que se expide de la tarea, 00:05:01
además de otras formaciones de interés como para poder resolverla y también como lo que se requiere para evaluarla. 00:05:08
Más cosas, aquí tenéis ya el apartado donde debéis subir la tarea, agregarla, es muy importante que cuando la subáis os aparezca el estado de calificación entregada 00:05:16
para evaluar o calificar, no recuerdo exactamente 00:05:26
el verbo que utiliza, en verde, elifras verdes, y no borrador en rojo. 00:05:30
Si aparece un borrador, no lo habéis tenido que subir bien. Si alguien lo que le ha subido y se ha quedado en borrador 00:05:34
atascada, pues sí, todavía hay plazo para entregarla, que me lo comunique, le revierto la entrega 00:05:38
y puedo volver a intentarlo de nuevo. Pero si una vez ya entregada 00:05:42
correctamente tenéis algo que queréis cambiar y tal, lo siento, pero ya está 00:05:45
entregada y ya no se puede repetir. Acá aparece un oficio de evaluación de la 00:05:50
tarea. Y la tarea tiene 00:05:54
la utilidad de acompañar 00:05:56
en la preparación 00:05:58
del módulo, porque si hay algún tipo 00:05:59
de error, se corrigen, se dan los comentarios. 00:06:02
Después de esos errores se pueden 00:06:05
aprender de cara a la examen. 00:06:06
bueno, pues poco más 00:06:09
os puedo decir 00:06:12
de los exámenes. Está por describir 00:06:14
la estructura y, como he dicho antes, no sé 00:06:15
exactamente todavía si va a ser todo un test, 00:06:18
como venía diciendo ahora, o será una combinación 00:06:20
de test con algún caso 00:06:22
pero en cualquier caso este módulo es un módulo de los quizás más sencillos de sacar, poco contenido, no es muy difícil de entender, no son muchos casos, con lo cual no creo que tengamos ninguna, no tengáis ninguna dificultad para poder sacarlo adelante. 00:06:23
En cualquier caso, las vías de comunicación son muy ya conocidas, pero por otras circunstancias que también he explicado todo esto, además del día que tenemos asignado, este viernes hasta ahora, y los foros que he mencionado antes, las unidades, que se hacen de forma pública, podemos y podéis contactar conmigo para resolver cualquier tipo de duda, de pregunta, consulta y demás, bien a través del correo electrónico, que ya lo tenéis ahí, a través del teléfono o de chat. 00:06:43
de los usuarios. Creo que hay medios suficientes 00:07:08
para poder resolver dudas, que seguro 00:07:10
que no van a ser tantas porque los contenidos 00:07:12
están bastante bien explicados, son sencillos de entender 00:07:14
y demás. Pero bueno, si existiera 00:07:16
esa solución, pues ya sabéis los modos 00:07:18
para contactar conmigo. 00:07:20
Y nada más, gracias por vuestra 00:07:22
atención. Os cito 00:07:24
para la siguiente videoconferencia. Es 00:07:25
importante que en las videoconferencias 00:07:28
el alumno o alumna 00:07:30
venga con las dudas que 00:07:32
tenga que resolver, 00:07:34
pero ya habiendo mirado, habiendo visto 00:07:36
no tiene mucho sentido presentarse aquí sin haberlos visto, porque esta educación a distancia o virtual no es como la presencial en la que se va explicando, yo lo voy a explicar aquí en las conferencias, la unidad, 00:07:38
no íbamos frente al punto 00:07:54
y empezamos y continuamos 00:07:56
sino que el alumno 00:07:59
las tiene disponibles 00:08:01
en el momento en que se abre la unidad 00:08:02
para prepararlas y acude a las conferencias con dudas 00:08:04
puntuales y concretas 00:08:07
para poder resolver en ese momento 00:08:08
o por cualquiera de los tres días que lo hicieran anteriormente 00:08:10
Bueno, pues ya dicho esto 00:08:12
os dejo ya hasta la semana que viene 00:08:14
y bueno, pues que nos seguiremos 00:08:16
viendo todo este 00:08:19
curso, espero que todo vaya muy bien 00:08:20
Un saludo 00:08:22
Materias:
Marketing
Etiquetas:
Tutorial
Niveles educativos:
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  • Formación Profesional
    • Ciclo formativo de grado superior
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
Autor/es:
José Javier Rosado Gamonal
Subido por:
Jose Javier R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
5
Fecha:
9 de octubre de 2026 - 10:17
Visibilidad:
Público
Centro:
IES CIFP a Distancia Ignacio Ellacuría
Duración:
08′ 27″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
24.57 MBytes

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