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Subido el 19 de julio de 2023 por Maria Pilar A.

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Buenos días. Hola, chicos. Bienvenidos. Estamos comenzando el curso y os voy a plantear cómo 00:00:00
vamos a realizar la actividad más importante del trimestre, que es la audición del primer 00:00:22
trimestre. Bueno, que casi todos sois alumnos míos y tenéis trabajo puesto de verano, 00:00:26
son los tres estudios de técnica y la obra contrapuntística. Los que no sois alumnos 00:00:34
míos, no os preocupéis. Veremos si vuestro profesor anterior os ha puesto el repertorio, 00:00:39
si no, os lo pondré yo. ¿Vale? Bueno, pues vamos a ir pasando a ver cuáles van a ser las 00:00:44
actividades que va a tener esta, o sea, dentro de esta actividad. ¿Qué pasos vamos a ir siguiendo? 00:00:51
Os voy diciendo. Vale. Ahora estamos en la primera clase del curso. Vamos a ver qué habéis traído 00:00:57
del trabajo de verano. Ya en junio tuvimos alguna sesión explicando un poco cómo teníais que 00:01:06
proceder. Y bueno, vamos a ver qué hay que reforzar, qué problemas tenéis de uso del peso, 00:01:10
colocación, digitaciones, ataques, uso del pedal, etcétera, etcétera, etcétera. Ya sabéis que son 00:01:20
muchísimos detalles. Y vamos a planificar un poquito cómo vamos a hacer cada clase. Son más 00:01:26
o menos 10 clases, qué fiestas hay, cómo hacemos y qué tiempo de clase dedicamos a cada obra. 00:01:34
Vosotros me vais a traer las versiones, me vais a enseñar las versiones que habéis visto de las 00:01:44
obras y yo también os propongo algunas pares que escuchemos y comparemos con lo que vamos a hacer 00:01:50
nosotros y vemos qué nos gusta, qué no, etcétera. Tenemos un poco de debate. 00:01:57
Bien, ya nos queda poquito para, en este paso ya nos queda poquito para hacer la audición. 00:02:05
Estamos como finales de octubre y vamos pensando un poco en qué cartel vamos a hacer, porque el 00:02:11
programa, bueno, ya sabéis que es como más aburridillo, pero el cartel es el que va a estar 00:02:18
expuesto en la entrada del conservatorio. Es el que va a ver todo el mundo para ver si quieren 00:02:23
venir a nuestra audición, con lo cual lo vamos a hacer muy atractivo y muy bonito. Me vais a 00:02:28
ir trayendo propuestas, me las vais a enviar, me las colgáis en la web virtual, hablaremos un poquito 00:02:34
a ver y luego elegiremos uno, luego elaboraremos y lo embullamos a secretaría el día antes o 00:02:40
así para que nos lo impriman y nos lo pongan en el edificio principal y en el edificio nuevo también 00:02:48
y todo el mundo se entere de que tenemos audición. 00:02:54
Bien, ya hemos tenido nuestro recital. Ya sabéis, a veces salen las cosas mejor, 00:03:02
a veces peor, a veces incluso tenemos una sensación muy mala, pero hay otras veces, 00:03:09
vamos a escucharlo. Ya sabéis que lo grabamos siempre con el equipo que tenemos en el salón 00:03:15
de actos y vamos a ver lo primero qué aspectos positivos hay y luego ya vamos a ver qué errores 00:03:21
hemos tenido, los vamos a analizar y vamos a ver si han sido errores propios de los nervios, 00:03:31
de enfrentarnos al público, lo que llamamos errores de escenario, o bien han sido pues 00:03:38
errores recurrentes en las clases, mal estudio, etcétera. Por supuesto que estamos a principio 00:03:47
de curso todavía y vamos a reflexionar sobre ello y nos va a venir muy bien para que nuestro 00:03:55
trabajo diario sea muchísimo mejor y no vuelva a ocurrir esto en la siguiente audición. 00:03:59
No nos tenemos que frustrar para nada porque esto es un camino que nunca se acaba, siempre 00:04:05
podremos mejorar. Entonces, bueno, pues lo primero os daré la enhorabuena por haberos 00:04:13
enfrentado al público y haber salido victoriosos siempre. Bien, ahora ya tenemos la última clase, 00:04:21
que probablemente sea la misma clase de la reflexión y de la escucha de la audición. 00:04:32
Vamos a ver qué repertorio elegimos para el siguiente trimestre. Normalmente ya sabéis 00:04:42
que iniciamos la obra clásica, la sonata. ¿Por qué? Porque es la más larga, tiene más deditos, 00:04:46
más movimientos y normalmente a vuestra edad os resulta un poquito menos atractiva. 00:04:56
Tenemos todas las navidades para prepararlo, para estudiarlo. Y bueno, os la voy a plantear. 00:05:03
Os, bueno, como siempre, miramos, mandamos enlaces de grabaciones de YouTube de grandes 00:05:09
intérpretes. Aprendemos de lo que ha pasado antes, de lo bueno y de lo malo, y planteamos 00:05:17
cómo aplicar todas estas cosas a nuestra siguiente obra. Habrá en alguna ocasión que repetir alguna 00:05:27
obra de la anterior audición porque no estemos contentos, porque no hayamos llegado y no la 00:05:36
hayamos podido tocar en público. Entonces, bueno, pues todas esas cosas quedarán, digamos, 00:05:42
que planteadas para la siguiente audición final de segundo trimestre. Pues nada, 00:05:50
un abrazo para todos y nos vemos en clase. 00:05:55
Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org 00:06:12
Subido por:
Maria Pilar A.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
19 de julio de 2023 - 11:00
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR MUS CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MUSICA (Amaniel)
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
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