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Desarrollo de la competencia digital - Contenido educativo

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Subido el 25 de mayo de 2023 por Míriam B.

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Bueno, pues aquí voy a enseñar mi infografía que he trabajado sobre la misión del bestiario a mis alumnos. 00:00:06
Va un poco relacionado con las criaturas de Hogwarts y están súper motivados. 00:00:22
Lo primero que quiero explicar a los alumnos es los contenidos, que entran los contenidos en lengua y en plástica. 00:00:29
en esas dos áreas vamos a trabajarlo, voy a explicar a mis alumnos la metodología que vamos a trabajar 00:00:35
durante que realicemos esta misión, sobre todo la gamificación, donde sobre todo tienen que trabajar 00:00:42
y elaborar ellos las cosas, tareas que vamos a realizar durante este periodo, que nos durará un tiempo, 00:00:49
los recursos que vamos a utilizar, cosas que vamos a necesitar, y lo que más a ellos les gusta siempre, 00:00:57
La evaluación y la recompensa, donde cómo les voy a evaluar a ellos haciendo unas rúbricas, ¿vale? 00:01:02
Donde también vamos a hacer una coevaluación del trabajo en equipo, 00:01:09
donde ellos también se van a tener que evaluar un poco para saber si han sabido trabajar en equipo o no. 00:01:12
Y como todo en este mundo, tendrán incluso su propia recompensa. 00:01:17
Y esto un poco para que ellos sepan cómo tienen que empezar a hacerlo todo. 00:01:22
Bueno, ahora vamos a grabar una de las actividades que he creado en el H5P 00:01:28
Vamos, un poco relacionado con el tema de las criaturas que he trabajado 00:01:40
He creado un crucigrama donde se han tenido que aprender, solo he puesto de momento estos 7 animales 00:01:46
Vamos, 7 criaturas 00:01:53
Y, por ejemplo, decimos 00:01:55
Animal metodológico que tiene un solo ojo 00:01:58
Pues ellos tendrían que rellenar y poner cíclope 00:02:03
¿Vale? Van rellenando, a la vez que lo van rellenando aquí, lo van rellenando en el crucigrama 00:02:07
Y poco a poco tendrían que hacer el crucigrama 00:02:13
Pues esto es todo un poco lo que puedo explicar sobre este ejercicio 00:02:18
Bueno, y ahora para finalizar os voy a presentar el espacio de la actividad 00:02:23
Presentamos la pantalla completa 00:02:30
Donde voy a hacer actividades con ritmos de aprendizaje diferentes 00:02:36
Como siempre relacionado un poco con mi mundo mágico de Hogwarts 00:02:39
Las pócimas y las criaturas 00:02:43
Cada uno de los alumnos debería empezar por aquí 00:02:46
Y les llevaría a la introducción 00:02:49
Donde verían un vídeo 00:02:54
Referente sobre todo a la introducción 00:02:56
A todo este mundo que van a trabajar 00:03:00
Luego pues cada uno llevará un ritmo 00:03:02
Podría ir pasando por las siguientes 00:03:06
Hasta llegar al final 00:03:08
Por ejemplo en esta otra que tenemos el 3 00:03:10
El alumno que llegue aquí 00:03:13
Esperamos un poquito que se abra 00:03:15
Donde, como expliqué al principio 00:03:17
Parece que tarda un poquillo 00:03:21
Ahora 00:03:23
Ellos mismos en el área de lengua tendrían que describir 00:03:25
Primero dibujar, poner su nombre a su propia criatura 00:03:29
Que va a estar durante todo el curso con él 00:03:34
Donde hicimos la descripción 00:03:37
Para luego finalmente poder hacer un tipo de juego 00:03:39
Pienso que esto sería súper divertido 00:03:43
Donde al final del todo, cuando ya llegue 00:03:46
Podrían realizar su última actividad final 00:03:49
¿Vale? Vamos a ver si nos deja poderlo ver 00:03:53
Donde tendrían que hacer un quiz 00:03:57
Con 10 preguntas 00:03:59
Que serían súper divertidas, que a ellos les encanta 00:04:01
Que incluso podrían hacer todos un poco al final 00:04:04
Para ver quién va ganando 00:04:06
O quién va subiendo de ranking 00:04:08
Así que espero que sea súper divertido para ellos 00:04:10
Creo que ha sido muy divertido hacer todo este proyecto 00:04:13
¿Vale? 00:04:17
Y esto es todo por ahora 00:04:19
Subido por:
Míriam B.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
25 de mayo de 2023 - 20:04
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC VALLE DEL MIRO
Duración:
04′ 28″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
153.35 MBytes

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