INFOGRAFÍA - M. Carmen Nogales Solís
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Buenos días.
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En este vídeo vamos a presentar una infografía creada con
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Canva.
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Esta infografía está publicada en el aula virtual Google
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Classroom y sigue en esta secuencia didáctica.
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Dentro de esta secuencia didáctica,
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dentro de esta secuencia de aprendizaje,
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hemos publicado nuestra infografía en el apartado en el
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tema 1, dentro de las actividades de iniciación y
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motivación.
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Aquí la tenemos.
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Por tanto, nuestra infografía es una actividad de iniciación y
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motivación.
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Este contenido digital está creado para alumnos de segundo
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nivel, de segundo ciclo de educación infantil dentro del
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curso de 2022-2023, que además pertenecen a un centro público
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de Vallecas.
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Este contenido digital está vinculado con el público de
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educación infantil, pero en concreto con el área de
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descubrimiento y exploración del entorno.
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Está programado para el tercer trimestre.
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Antes de presentar la infografía,
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nosotros esta está justificada porque a nuestra clase llega
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una noticia de chita.
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Chita va a ser el eje motivador que vertebre nuestro proyecto
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de animales.
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Presentamos la infografía primer alumnos, luego a familias y a
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nuestros alumnos la presentamos en asamblea y comentamos entre
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todos las fotos.
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Los alumnos con necesidades o con dificultad de aprendizaje
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van a identificar qué animales aparecen en las fotos.
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Nuestros alumnos con un ritmo de desarrollo más rápido van a
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identificar, van a observar qué ecosistemas aparecen en la
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infografía.
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Además, de esta forma elaboramos una lluvia de ideas donde
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registramos los conocimientos previos de los que parten
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nuestros alumnos.
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Esta infografía, además, presenta un código QR que nos
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vincula a las normas de comportamiento con etiqueta.
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Canva, como podemos observar, tiene un interfaz muy
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intuitivo que nos permite un manejo sencillo y eficaz.
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Podemos observar un panel lateral a izquierda con una
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amplia gama de recursos, un menú general arriba y vemos que el
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texto no aparece porque tenemos para ello que ir a texto,
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agregar título y ya tenemos aquí un menú donde podemos darle
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forma a nuestros textos.
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Tenemos, además, una barra de accesibilidad que hemos
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configurado con el navegador Google Chrome Store.
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Este menú de accesibilidad contiene varias herramientas de
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accesibilidad que podemos comentar,
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el cursor que hace el cursor más grande para alumnos que tienen
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dificultades con el manejo del ordenador.
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Tenemos, además, otra herramienta de accesibilidad que
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es la regla de lectura que nos viene fenomenal a nuestro grupo
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porque ya hay primeros lectores.
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Tenemos otros, así que nos viene muy bien para alumnos con
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dificultades.
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Muchas gracias.
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- Subido por:
- M.carmen N.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 18 de julio de 2023 - 22:11
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI CARLOS SAINZ DE LOS TERREROS
- Duración:
- 03′ 02″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 49.84 MBytes