Evidencia Sistema de Aprendizaje
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Evidencia para comprobar el sistema de aprendizaje
Hola, me llamo Víctor Bodás Fernández y soy docente en el Centro de Formación Profesional
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TID2, que está situado en la calle Mayor número 49.
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Allí imparto clases tanto de primer curso como de segundo curso en el ciclo de sistemas
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microinformáticos y redes.
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Y la plataforma sobre la que llevo trabajando ya unos años es Microsoft Teams.
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Aquí me permite generar equipos en funciones de los diferentes módulos que estoy impartiendo.
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Puedo incluso tener departamentos compartidos con mis compañeros o incluso crear algún
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tipo de tutoría para donde vamos trabajando con los chicos los diferentes temas dentro
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de esta tutoría.
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El módulo que os voy a mostrar es el módulo de servicios en red que estoy impartiendo
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en este curso.
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Y los alumnos cuando entran lo primero que se encuentran es el tablón de publicaciones
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donde queda reflejado toda la actividad que vamos desarrollando dentro de este módulo.
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Ya no solamente las actividades sino cualquier examen, cualquier comunicación que he realizado
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yo con ellos pues acaba reflejado en este tablón de publicaciones.
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Aparte que puedo forzar aquí en nueva conversación puedo forzar yo cualquier mensaje y les llega
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todo.
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Dentro de este primer canal general puedo acceder también directamente a los archivos.
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Aquí hay para trabajar materiales de clase y aquí los tengo yo distribuidos.
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Tanto la primera evaluación, el material que vamos generando dentro de la primera evaluación
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voy subiendo aquí lo que es la parte de teoría y la parte de ejercicios.
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También tengo un acceso a Cajut que me va a permitir pues poder trabajar de manera rápida
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y sencilla con ellos o con los Cajut que tengo generados yo dentro de mi perfil pues
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accede directamente a ellos y me permite jugar con ellos o crearles directamente asignaciones
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de los diferentes módulos.
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Aunque yo tengo los archivos aquí en materiales de clase lo que hemos visto, mi manera de
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trabajar es a través de esta pestaña de trabajo de clase donde yo les agrupo por los diferentes
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capítulos que vamos viendo pues les genero, les hago digamos una recopilación tanto de
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la parte de teoría como de la parte de los posibles ejercicios, guiones, tutoriales que
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tengan por aquí y entonces es una manera muy rápida y sencilla de que ellos puedan
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acceder a toda la información.
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Aquí tengo ejercicios, aquí les voy generando tareas donde pues una vez que ellos me van
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entregando las prácticas pues yo voy evaluando de manera muy sencilla que accedo a la resolución
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de los ejercicios que me han ido ellos generando y bueno pues es una manera bastante fácil
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de tener toda la información de esos capítulos.
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Aparte de las prácticas que vamos desarrollando en clase como ya habéis visto puedo acceder
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también a los diferentes controles.
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Los controles que yo les realizo suelen ir en formato digital a través de Microsoft
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Forms y esta sería la respuesta por ejemplo de este alumno donde bueno pues me permite
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evaluarles directamente dentro de dicha aplicación.
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Estos formularios yo los genero ya digo a través del Forms de Windows que me permite
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crear formularios nuevos y me da muchísima versatilidad no solamente porque me permite
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generar preguntas con su respuesta donde yo les marco directamente la respuesta correcta
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y esto les sirve a ellos pues para recibir un feedback muy preciso de cuál es la respuesta
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que tienen que dar y voy evaluándoles cada una de dichos aspectos.
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Me permite pues eso, editar ya sean tipo desarrollo, preguntas tipo test, hay diferentes
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tipos de preguntas, de aspectos, de secciones, clasificaciones que me ordenen en función
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de cualquier criterio con lo cual pues quedan los alumnos bastante atendidos en esos aspectos
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no solamente tengo preguntas de prácticas y preguntas tipo test y preguntas de desarrollo
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y hago un compendio de todas las preguntas.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
- Autor/es:
- Victor Bodas Fernandez
- Subido por:
- Vãctor B.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 30 de octubre de 2023 - 9:21
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR FPE TEIDE II
- Duración:
- 05′ 07″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 593.12 MBytes