EVIDENCIA PORFOLIO LMS-LUCIA GARCIA
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En este vídeo explico mi LMS Classroom
Buenas, mi nombre es Lucía y en este vídeo os quiero mostrar mi LMS que en
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este caso es un Classroom que he creado para la asignatura de Social de segundo C
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que es mi tutoría. Pinchamos en él y al abrir pues vemos que se divide en
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varios apartados. En el apartado personas aparece pues yo como profesora aquí y
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mis alumnos matriculados. Tengo 26 alumnos matriculados. En el apartado
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trabajo, bueno para matricularse los alumnos les he invitado por email pero
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otra forma de hacerlo que se puedan unir si no es por email es metiendo este
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código que tienen aquí. Luego en el apartado trabajo de clase
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está todo el Classroom estructurado por temas y al principio les he incluido una
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guía didáctica de la asignatura en un documento de Google en el que pueden ver
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pues los contenidos y en qué trimestre se trabajan. Luego todo el tema, o sea
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todo el Classroom sigue una secuencia didáctica por temas del 1 al 5 y aquí
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les he dejado un aviso importante con los códigos pues para todo el curso pues
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si los pierden no pueden entrar en sus libros digitales.
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El tema siempre va a comenzar pues con un set de flashcards
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con genial y lo he creado y les meto pues el vocabulario más importante de
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la unidad que tienen que aprender. Luego un resumen en pdf de la unidad
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también para que tengan un poco claro cuáles son las ideas principales. Unos
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juegos de World War pues estos son un poco para familiarizarnos con el
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contenido así a principio del tema y un par de vídeos, uno de derechos y
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responsabilidades que en inglés es pues bastante abstracto de comprender y otro
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de lugares en la ciudad que les sirve de mucha ayuda. Para la evaluación les he
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creado un cuestionario interactivo para que puedan pues auto evaluarse y ver
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cómo llevan el contenido de la unidad. Otro cuestionario cortito de preguntas
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de h5p y otro quiz de World War para repasar.
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Y luego para la evaluación y la revisión de la unidad tienen un
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formulario de Google en el que es muy importante que les recuerdo al principio
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que tienen que apuntarse vamos registrarse en el formulario con su
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número de la lista clicando en él para mantener así el anonimato y evitar la
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fuga de datos dentro de Google. Para crear, bueno para hacer el Classroom más
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accesible pues utilizo las siguientes extensiones. Tengo un color blind ya que
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tengo un alumno daltónico y bueno es bastante útil ya que él me comenta que
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desde que lo usamos pues ve bastante mejor. Utilizo Grammarly también para
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error de correcciones gramaticales, Hover Zoom para ampliar la pantalla, tengo un
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par de lectores de pantalla pero el que más uso es el Read Aloud, tenemos un
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traductor también porque la asignatura es en inglés, un potenciador de color
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también para la discapacidad visual y luego está la herramienta Pixie que
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también es muy útil para la dislexia y problemas de lectoescritura en general.
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Te permite cambiar fuentes, leer textos, en general crear textos más accesibles.
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Y nada, todo este contenido estaría recogido dentro del entorno web de
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Google y ésta sería todo mi Classroom.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Lucía García
- Subido por:
- Lucía Del Mar G.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 8 de noviembre de 2023 - 20:10
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC VILLA DE MÓSTOLES
- Duración:
- 03′ 19″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1186x666 píxeles
- Tamaño:
- 10.14 MBytes
