Explicación infografía
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Vale, pues ahora voy a explicar la infografía con la secuencia didáctica.
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Bueno, lo que planteamos es una estación de aprendizaje en la que los alumnos deben
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de adquirir una conciencia intrínseca y muy profunda sobre su propio cuerpo, es decir,
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lo que buscamos es que tengan interiorizado cómo funciona nuestro cuerpo o intentar que
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interioricen cómo trabaja nuestro cuerpo, que sean conscientes del uso de cada parte
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del mismo, el por qué trabajan de esta manera, qué funciones tienen, identificar también
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dónde tenemos los músculos, ciertos tipos de músculos, los huesos, alguna articulación
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y para ello, gracias a las competencias específicas, pues deberán de analizar las funciones de
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dichos órganos y de dichos músculos y huesos. También deberán de hacer una conexión
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entre todas las partes que vayamos viendo, para ello utilizaremos diferentes espacios
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como por ejemplo el aula virtual que tenemos en el colegio con diferentes gafas de visión
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3D para que ellos puedan visualizar de una manera más real cómo es nuestro cuerpo por
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dentro. También en el aula utilizaremos diferentes recursos digitales como cajudos, pasos y bueno
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infinidad de material que tenemos también para que puedan adquirir mejor todos los saberes.
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Volviendo a las funciones vitales, también visitaremos no de una manera virtual sino
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de una manera física el laboratorio del colegio donde podrán ver un cuerpo, un esqueleto,
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cuerpo humano con las diferentes partes internas y también en el área de educación física
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veremos hábitos saludables que les viene muy bien saber también y relacionar todo
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tipo de saberes y de conocimientos. La meteorología que se utilizará, como en todas las propuestas
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que hacemos en clases, de una manera activa en la que ellos se hacen preguntas, se plantean
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cuestiones, se plantean hipótesis, intuyen lo que puede ser o lo que no puede ser, debaten entre
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ellos, llegan a consensos, dónde lo pueden aplicar en su vida real para que sea un aprendizaje
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mucho más eficaz y la indagación siempre está presente y la investigación. Una vez que tengan
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pues varios datos, varios conocimientos, pues pueden empezar a investigar sobre lo que estamos
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viendo. Con respecto a los criterios de evaluación, pues bueno, es un poco la observación sobre cómo
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trabajan los niños de una manera cooperativa, a veces de una manera individualizada, ver cómo
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también ellos aplican los materiales que les damos y todos los posibles materiales tecnológicos que
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tienen a su disposición para poder indagar. También la investigación es fundamental, el
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trabajo cooperativo, como bien he dicho antes, y en definitiva deberán también mostrarnos
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diferentes estilos de vida saludable como broche final a esta forma de aprender.
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- Subido por:
- Cristina P.
- Licencia:
- Reconocimiento
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- Fecha:
- 1 de diciembre de 2023 - 14:38
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LA VEGA
- Duración:
- 03′ 44″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 71.30 MBytes