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Sesión final sobre protección de datos

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Subido el 1 de diciembre de 2021 por Ezequiel C.

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Sesión final sobre protección de datos

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porque ya son las 12 y 5 pues ya empezamos la la yo voy a dejar el curso abierto pues si puedo todo 00:00:00
diciembre pues todo diciembre si no pues hasta mediados o hasta que llegue ya los días claves 00:00:11
de la navidad con lo cual podéis volver a entrar podéis volver a hacer los ejercicios podéis hacer 00:00:18
lo que es lo que queráis y tal si ya son preguntas en los foros y cosas de esas me vais a tener que 00:00:23
escribir porque no creo que esté ya tan atento pero sí que estarán los enlaces a los a las 00:00:27
videoconferencias y a lo mejor pues se incluye alguna cosilla más así de extra que las que van 00:00:32
surgiendo y tal estoy intentando entrar en la videoconferencia esperar un segundo me están 00:00:40
escribiendo al correo y no me sale después de haber hecho la encuesta que puedo hacer tendría 00:00:47
que salirle directo. Bueno, pues lo voy a pasar por correo. Esperad un segundo. Un segundín 00:00:52
que voy a ayudar a la compañera. Muchas gracias. También contestando por el... Ah, se han 00:00:59
abierto las conferencias. ¿Qué estoy abriendo yo? Perdonadme un segundo, eh. Vale. Confía 00:01:20
El enlace, el vínculo, vale, vale el tipto mi ordenador, venga, vale, enviar, bueno, vale, vuelvo aquí al principio, bueno, os estaba comentando que yo voy a dejar abierto el curso varios días 00:01:49
Y después de esos varios días, que espero que sea todo el mes de diciembre, pues a lo mejor subo alguna cosa. A ver, tengo aquí un privado, luego lo miraré, Rocío, ¿cuánto lo siento? Pero no pasa nada. 00:02:40
Vale, voy a cambiar el rol para ponerme como estudiante, para ponerme exactamente en la situación en la que estéis vosotros, ¿vale? Voy a cambiar aquí en la grabación a que se vea mi pantalla ya también para todo el mundo y pues bajo un poco de lo que hay, ¿vale? 00:02:55
Bueno, si os fijáis, esta vez lo que he hecho es que os he dejado ya preparada la encuesta de evaluación del curso muy pegado a toda esta zona, ¿vale? Es pulsar aquí para hacerla. Es muy cortita, muy cortita, muy cortita. Se os va a ir a forma en menos de un minuto la habéis rellenado y la habéis entregado. 00:03:21
Pero es fundamental que la hagáis, ¿eh? Por favor, hacerla a todo el mundo, ¿vale? Porque esa es información que le viene genial a la formación, me viene muy bien a mí, ¿vale? Y si no se hace, pues se pierde mucho. 00:03:40
Bueno, luego cuando esté la grabación ya preparada, pues la pondré aquí como en los otros casos, ya tendréis el curso aquí ya desarrollado tal y como está, me he encontrado con que, claro, para el último ejercicio, el del supuesto, este de aquí, yo he contestado a dudas en el bloque 3, en el foro del bloque 3, ¿vale? 00:03:56
Ah, este será el mensaje que me ha escrito Francisco. Claro, esto realmente el supuesto está en el bloque 2. Si hay otra persona que ha sido María, María Dudo, que me ha hecho una pregunta y ayer no la había visto. 00:04:23
y bueno, pues disculpa 00:04:40
como luego he visto que estaba hecho las cosas 00:04:43
supongo que 00:04:45
no habrá habido problemas 00:04:46
pero vamos, que disculpa 00:04:49
luego más abajo 00:04:51
pues tenéis la 00:04:53
información esta de interés, que esto es nuevo, esto no es del curso 00:04:55
en sí mismo, son cosas que yo he recogido 00:04:57
en estos par de días que han salido y ya está 00:04:59
no es 00:05:01
un pdf sobre el ejercicio 00:05:02
de derechos que es justo lo que hemos visto 00:05:05
el último día 00:05:07
Oye, pues estáis viendo mi pantalla, ¿no? 00:05:09
Sí, ¿no? Porque no os he preguntado 00:05:12
Y a ver si estoy hablando solo 00:05:14
Bueno, si veis 00:05:16
El, el, la 00:05:22
No, no se ve 00:05:24
No, no 00:05:26
Vamos a ver, pero no la pantalla 00:05:28
Vale, pues no pasa nada 00:05:30
Soy yo que soy un lerdo 00:05:32
A ver 00:05:34
¿Dónde está esto? 00:05:35
Si no lo doy a compartir 00:05:38
Perdonad 00:05:40
Si no le doy a compartir, ¿cómo voy a...? ¿Ahora la veis? 00:05:41
Ahora sí, sí, sí. 00:05:52
Bueno, la cuestión es que esta infografía o imagen y tal que ha hecho la agencia la ha sacado ahora, ¿vale? 00:05:53
Y bueno, pues os la había puesto en el curso, en la parte final, pues os he puesto esa información, ¿vale? 00:06:08
Esperad que ya me he cambiado de rol aquí y yo quiero tener el rol de estudiante para verlo como vosotros. Un segundín. Corcho. Entonces, ¿qué es lo que pasa aquí? Porque el tema 9 y 10 no se tendrían que ver. Ah, está bien. Era el refresco. 00:06:21
Bueno, la cuestión es que eso lo tenéis justo abajo, lo he puesto en la información esta de interés, ¿vale? También se ha publicado hace muy poco un informe jurídico del gabinete jurídico de la EPD sobre la privacidad de grupo, que se puede aplicar a distintos ámbitos, ¿vale? 00:06:47
Pero lo curioso es que aquí está pensado o está contestado a partir de una consulta sobre las mesas electorales. Entonces, pues si lo queréis echar una ajeada por aquello de que si nos toca ser mesa electoral, qué es lo que tiene que haber y lo que no tiene que haber, ¿vale? 00:07:11
Y luego, pues otra infografía muy curiosa de aquello que damos a aceptar y nos surge. Fijaros, no sé si lo veis esto, ¿lo estáis viendo? 00:07:27
Sí 00:07:43
Vale, muy bien, pues fijaros 00:07:45
con Microsoft, por ejemplo 00:07:47
si queremos leer realmente 00:07:49
todas las condiciones y todo lo que nos dice 00:07:51
pues tenemos que estar leyendo 00:07:53
una hora y tres minutos a una velocidad 00:07:55
de palabras por minuto bastante normal 00:07:57
¿vale? Bastante normalita 00:07:59
y dices, joder 00:08:01
macho, claro, ¿qué es lo que pasa? 00:08:03
que nunca lo leemos esto, vamos a aceptar 00:08:05
aceptar, aceptar, aceptar 00:08:07
y una de las cosas, no sé si lo 00:08:08
tiene incluido ahora microsoft pero sí que ocurría hace algunos años es que una de las cosas que se 00:08:11
les daba permisos es entrar en tu disco duro ya tienen tenían permiso de entrar en tu disco duro 00:08:20
y mirar lo que lo que lo que quisiesen que nos tras pedrín y yo estoy metiendo de toda mi 00:08:26
información yo creo que eso con el paso del tiempo lo han cambiado pero hay que fiarse porque como 00:08:32
¿Cómo hacen entonces para saber si una versión de Windows es legal o no? Pues al final tienen que entrar en el ordenador para saber ese detalle y si se entran en el ordenador, pues la verdad es que asusta un poquillo, ¿vale? 00:08:40
Pero bueno, si os fijáis ocurre un poco más o menos con todas las clásicas, ¿vale? Y bueno, aquí YouTube, esta es la de YouTube, aquí no viene la de Google, que es curioso porque la de Google también se tarda un buen rato, pero fijaros, bueno, lo que más podemos estar utilizando, pues resulta que si les prestásemos realmente atención, a lo mejor no nos dábamos de esta nunca, ¿vale? 00:08:56
bueno, esto es 00:09:20
media curiosidad, ¿vale? También os he puesto 00:09:22
esto que es 00:09:25
configura tu privacidad en Android 00:09:26
que lo emite 00:09:29
la agencia española de protección de datos 00:09:30
pues para tener 00:09:32
nuestro móvil o nuestra tablet 00:09:35
de tal manera que se respete 00:09:36
mejor nuestra privacidad 00:09:39
y esto no tiene 00:09:40
sentido, no tiene ningún sentido 00:09:42
¿vale? Yo siempre 00:09:44
lo he pensado, a mí siempre me ha llamado 00:09:46
mucho la atención esto porque se supone 00:09:48
que cuando nosotros compramos el 00:09:50
teléfono Android y lo ponemos en marcha 00:09:52
tendríamos que estar informados 00:09:55
de lo que ocurre y yo nunca 00:09:58
veo en ningún momento del encendido 00:10:00
del móvil 00:10:02
o de la tablet la primera vez que me informen 00:10:04
de la protección de datos en ningún momento 00:10:07
y si no 00:10:08
me informan de eso, ¿cómo es posible entonces 00:10:11
que por defecto 00:10:13
no esté preparado ya para ser lo más 00:10:14
privado posible, sino que tenga que hacerlo 00:10:17
después, o sea, me parece que hay 00:10:19
un doble error de concepto 00:10:21
bueno, pues tengo aquí abierto 00:10:22
de un 00:10:24
un twitter 00:10:26
de un compañero 00:10:28
DPD, este es el DPD 00:10:30
de defensa, Javier Picón 00:10:31
pues que le ocurre esto 00:10:34
cuando le vi dijo 00:10:36
esto no se lo he leído, yo lo pensaba 00:10:38
ya de antemano 00:10:40
él dice, como es posible que 00:10:42
por defecto haya que hacer cosas 00:10:44
O sea, que no se cumpla realmente esto, que luego la agencia de protección de datos solicite la información y ni en Android, ni en iOS, ni en Windows, ni en la inmensa mayoría de las apps que se os pueda ocurrir, está así preparado. 00:10:46
La misma IPD 00:11:06
Publica, pues eso, cómo configurar 00:11:08
WhatsApp para ser más privado 00:11:11
Cómo configurar Telegram para ser más privado 00:11:12
No, no, eso tendría que ser 00:11:15
Por defecto, tendría que ser ya privado 00:11:17
Y como mucho decirme 00:11:19
Bueno, una vez que ya he dado conocimiento 00:11:21
Que lo tienes así, ahora te voy a decir 00:11:22
Cómo hacerlo para que 00:11:24
Puedas manejar mejor la aplicación y tal 00:11:26
Pero claro, vas a perder privacidad 00:11:29
¿Vale? 00:11:31
Pues son cosas 00:11:33
bastante curiosillas, ¿vale? 00:11:34
Bueno, otra de las cosas que hemos estado viendo 00:11:38
es cuestiones de la seguridad, 00:11:40
de las brechas de seguridad y tal, 00:11:42
que estaba en la parte final del curso. 00:11:45
Esto me interesaba mucho que hicieseis el simulacro. 00:11:50
Claro, no os podía obligar, 00:11:55
porque tampoco es que tengamos muchas violaciones de datos, 00:11:58
Vamos, de hecho es que no hemos tenido. Pero claro, realmente dentro del Ministerio de Cultura es lo único que realmente nos podía hacer un poco de daño, ¿vale? Porque en el resto lo tenemos bastante fácil, está bastante bien hecho por parte de casi todo el mundo. 00:12:04
nada es perfecto 00:12:22
nada es perfecto, pero ojo, comparado 00:12:23
con otras entidades 00:12:26
con entidades ya sean públicas o 00:12:27
privadas, pues la verdad que en el ministerio 00:12:30
pues tenemos bastante bien 00:12:32
puesto casi todo, a medida que 00:12:34
por ejemplo en la web nosotros nos vamos dando cuenta 00:12:36
de que hay algo que no es correcto y tal 00:12:38
pues vamos avisando y poco a poco se va a corrigir 00:12:39
¿vale? 00:12:42
digamos que 00:12:45
las cosas 00:12:46
están más o menos bien 00:12:48
hechas. Pero claro, las brechas de seguridad 00:12:49
son imponderables 00:12:51
nadie está libre 00:12:53
de tener problemas 00:12:55
pues bueno, que conozcáis la herramienta 00:12:57
está muy bien, porque eso 00:12:59
pues ya lo habéis visto, vosotros mismos os habéis 00:13:01
inventado situaciones, hay muchos 00:13:03
que os decían, pues no hace falta comunicarlo 00:13:05
y otros decían, hace falta comunicarlo 00:13:07
o había un tercer caso 00:13:10
de algunos de vosotros que lo que le daba como resultado 00:13:11
decían, mira, con lo que has contestado 00:13:13
con lo que te ha ocurrido, no sabemos qué decirte 00:13:15
Es decir, que la propia herramienta, pues dependiendo de la situación, no sabe muy bien en qué situación está. Bueno, pues ¿qué haríamos entonces? Pues muy claro, pues en cualquier caso voy a tener que avisar al DPD y por defecto lo comunico. 00:13:18
Y ya está, me quito el asunto de la duda, ¿vale? Pero si me contesta que no hay un peligro para la protección de datos, pues me limita el problema solo a ser un incidente de seguridad informática y es cuestión de estar hablando con la DITI y corregirlo cuanto antes y ya está, ¿vale? 00:13:33
Y sobre eso también hay mucho que hablar. Y el propio Javier Picón, el que os estaba comentando antes, pues da mucha cera, se mete mucho con la Agencia Española de Protección de Datos. 00:13:54
Pero es que es curioso. Igual que le estaba comentando a Francisco al principio, el Centro Criptológico Nacional resulta que no tiene publicado su registro de actividades de tratamiento. 00:14:09
Si es una entidad pública y tiene que tenerlo puesto público, pues no lo tiene, ¿vale? Pero claro, lo mismo ocurre con la APD para certificar los casos en que se está cumpliendo el ENS o no, el esquema nacional de seguridad. 00:14:26
bueno, pues la APD no tiene 00:14:43
certificado el esquema nacional de seguridad 00:14:45
vamos a ver, vamos a ver 00:14:47
o sea que 00:14:49
digamos que eso es para demostraros que 00:14:51
aquí no vamos 00:14:53
mal, no vamos mal 00:14:55
poquito a poco 00:14:56
nos estamos poniendo al día 00:14:59
en todo y que otros que 00:15:01
deberían de dar aún más ejemplo que nosotros 00:15:03
pues todavía les queda trabajo por hacer 00:15:05
¿vale? pero bueno 00:15:07
teniendo en cuenta que la agencia española 00:15:08
tiene capacidad sancionadora 00:15:11
pues debería sancionarse a sí misma 00:15:13
pero bueno 00:15:15
da un poco igual 00:15:17
no pasa nada, se supone que 00:15:19
ahora mismo se ha cambiado 00:15:21
el esquema nacional de seguridad y hay un plazo de dos años 00:15:23
para solucionarse 00:15:25
pero eso es porque se ha publicado uno nuevo 00:15:28
había que estar cumpliendo el anterior 00:15:29
pero bueno, eso es como curiosidad 00:15:31
bueno 00:15:33
me voy al 00:15:35
supuesto que 00:15:37
Porque hay gente que no ha salido a hacer la parte de la evaluación. Cuando entráis en la parte del supuesto, aquí abajo os salen los que tenéis que evaluar. Yo, por ejemplo, he evaluado a la compañía de Julia porque lo ha hecho un poco después. Eso es lo mismo que a Amelie. A ver si te lo puedo preparar para que lo puedas entregar. Y así lo haces. 00:15:39
Y bueno, me pondría como evaluador yo mismo y ya está. Bueno, si pulsáis, aquí a partir de aquí es cuando se empiezan a salir las preguntas. Es decir, no hay ninguna guía de evaluación previa. 00:16:03
Los métodos de evaluación del taller son o por rúbrica o por guía de... es esto, que es que no me acuerdo el nombre. Pero como veis son pequeñas preguntas a las que hay que darles una calificación. 00:16:18
Dejé abierto el comentario y yo creo que me equivoqué. ¿Por qué? Porque vosotros conocéis la identidad de vuestro evaluador y viceversa. Lo lógico es que si conozco a la persona, pues no hace el comentario. Me limito simplemente a seguir las instrucciones. 00:16:32
solo enviar un fichero, pues 00:16:52
eso ya tiene la consideración 00:16:54
de un punto, pues ya está, lo ha entregado 00:16:56
pues un punto, y se van 00:16:58
se van entregando más cosas 00:17:00
¿vale? y van 00:17:02
surgiendo cada vez más preguntas 00:17:04
yo solo tengo que ir contestando 00:17:06
a lo que se me va poniendo ahí 00:17:08
y ya está, ¿vale? 00:17:10
aquí lo hemos hecho 00:17:13
solo de, para hacer la 00:17:14
autoevaluación, o sea, uno 00:17:16
se evalúa a sí mismo y también a otra 00:17:18
persona. En cursos 00:17:20
más grandes, se 00:17:22
llega hasta evaluar a otros cinco. 00:17:24
¿Vale? En esos casos, 00:17:26
por regla general, se hace de 00:17:28
forma anónima. ¿Vale? Aquí, 00:17:30
pues, por el contexto, yo creo 00:17:32
que ni merecía la pena, ni 00:17:34
creo que es conveniente, porque si alguien 00:17:37
tiene algún problema, nos podemos 00:17:38
poner en contacto y solucionarlo. 00:17:40
Esto es para cursos de estos que 00:17:42
son masivos, 00:17:44
que, claro, 00:17:47
Pero claro, no hay manera de ponerse en contacto con una persona que esté en la India con otra que esté en Estados Unidos. O sea, no tiene mucho sentido. Por eso, entre otras cosas, se ponen varias evaluaciones para una misma persona. 00:17:48
hasta 5 00:18:07
ya os he dicho que a mí me ha tocado hacer cursos 00:18:09
en donde tenía que evaluar por cada actividad 00:18:11
y eran un montón a 5 personas 00:18:13
y se tardaba más en hacer las evaluaciones 00:18:15
que en hacer los propios ejercicios 00:18:17
pero se aprende 00:18:19
mucho, se aprende mucho porque 00:18:21
a lo mejor una cosa que yo no he visto 00:18:23
la ha visto la otra persona 00:18:25
y viceversa 00:18:26
o sea que 00:18:29
es un tipo de evaluación que sirve también 00:18:30
para hacer de evaluación formativa 00:18:33
¿vale? 00:18:35
Y bueno, yo poco más hoy tengo que deciros, salvo que no os olvidéis de hacer el supuesto, la encuesta de evaluación, recordad que tenéis que ir aquí, y que ahora lo que me interesa es que me preguntéis, que para eso me tenéis aquí delante. 00:18:37
estáis ahí 00:18:57
vamos a ver 00:19:05
hay alguna pregunta en el chat que no estoy viendo 00:19:07
o no tenéis 00:19:10
dudas 00:19:12
a ver si estaba hablando solo 00:19:20
todo el rato 00:19:27
en cualquier caso 00:19:28
se está grabando, entonces si esto no me estáis 00:19:36
escuchando, no pasa 00:19:38
nada 00:19:40
se vería luego 00:19:40
se te escucha, lo que pasa que no 00:19:43
no sé qué preguntar 00:19:45
Vale, no, no, pero con que me digáis que estáis escuchando me vale. Bueno, si queréis miramos un poco los foros y os enseño un poco la pregunta que me hizo Francisco, que a mí me parece curiosa. Recordad que el otro día vimos, por ejemplo, la… Ah, y creo que fue él también mismo el que planteó esa pregunta en el otro bloque. 00:19:47
Que son cosas ya muy particulares del ejercicio de nuestro trabajo y que él decía, pues a lo mejor esto se sale del objetivo del curso. Bueno, pues me vengo aquí, voy a poner un segundito la carátula, porque aquí como se ve el nombre, bueno, se ha visto un momento el nombre. 00:20:07
Ahí tenéis a los compañeros que han hecho alguna pregunta. Ignacio lo que preguntaba es precisamente cómo se hacía la evaluación y claro, hay que entrar en el supuesto y elegir a alguien para evaluar y es cuando ya se sabe. 00:20:29
Bueno, fijaros en que la pregunta de Francisco es sobre una documentación de la Filmoteca Española, del archivo de Filmoteca Española, en donde aparece una persona fallecida, ¿vale? 00:20:44
Claro, nos salimos un poco entonces del reglamento, bueno, nos salimos en parte, porque la familia, por la ley española, sí que puede ejercer sus derechos, ¿vale? Pero la cuestión es, ¿cómo accede esa persona a esos datos? 00:21:00
El investigador que quiera acceder a esa parte del archivo donde aparecen esos datos que además contienen datos sensibles. En este caso, él me lo ha mandado por correo. Una de las opciones que tenemos en Moodle es que aparte de los mensajes directos, tenemos un correo interno y entonces él me lo ha mandado por correo interno. 00:21:18
Y os voy a enseñar un poco el modelo para que veáis el pequeño problema que tiene. Lo abro y bueno. Claro, lógicamente aquí se rellena todo esto. Pregunta, si rellenan todo esto, ¿esto tiene que ser una actividad de tratamiento? 00:21:42
las respuestas que sí 00:22:02
porque están pidiéndonos datos 00:22:09
identificativos, datos de contacto 00:22:11
datos de todo tipo, esto tiene que ser una actividad 00:22:13
de tratamiento 00:22:15
bien, como esto es un formulario 00:22:16
recordar, y se está haciendo en el 00:22:19
momento en que la persona quiere entrar 00:22:21
al archivo para obtener 00:22:24
esa información 00:22:25
un investigador 00:22:28
o un ciudadano 00:22:29
que en principio tiene derecho 00:22:30
pues aquí mismo 00:22:33
En este PDF debería de aparecer la información de protección de datos. Ese es el artículo 13 y no aparece. Sí que hace mención a otras partes de la ley, a los que se ven afectadas aquí en este caso para archivos, pero no aparece nada sobre protección de datos. 00:22:35
y tiene que aparecer, ojo 00:23:00
no tiene por qué aparecer el consentimiento 00:23:02
recordar que el consentimiento 00:23:04
en las administraciones públicas hay que evitarlo 00:23:06
siempre que se pueda 00:23:08
porque primero es muy difícil 00:23:09
demostrar que se haya dado libremente 00:23:12
y segundo porque muchas veces no tiene sentido 00:23:14
esta persona quiere entrar al archivo 00:23:16
yo tengo que tener los datos por seguridad 00:23:18
o sea que aquí no hay consentimiento 00:23:20
ni narices, yo te los dejo ver 00:23:22
pero me tienes que decir quién eres 00:23:24
punto, y eso sí que está amparado 00:23:26
por la ley, seguramente las mismas 00:23:28
leyes que están aquí referidas 00:23:30
en estas leyes serían las que 00:23:32
me dan las bases de 00:23:34
legitimación para 00:23:35
que sin necesidad de pedirle el consentimiento 00:23:38
yo pueda hacer la actividad 00:23:41
de tratamiento 00:23:42
en este caso pues 00:23:43
firmoteca 00:23:48
pero independientemente 00:23:50
de que dé el consentimiento o no 00:23:53
el ciudadano, el investigador 00:23:54
o quien sea, tiene el derecho 00:23:56
de saber qué pasa con sus datos 00:23:58
y eso falta 00:24:00
si esto es en papel 00:24:02
que también aquí lo tenemos 00:24:03
por ejemplo en el archivo estatal 00:24:07
que está aquí abajo, pues 00:24:08
a muchos se hace directamente en papel cuando llega en el presencial 00:24:09
bueno, pues muchas veces 00:24:13
la información está en el anverso 00:24:14
¿vale? en el anverso está la información 00:24:16
de protección de datos 00:24:19
en este caso, a lo mejor resulta que la tenéis 00:24:20
Francisco, no lo sé 00:24:23
pero yo me imagino que porque 00:24:25
si en Solman nos ha faltado esto y no has hecho preguntas 00:24:26
que no tenéis... 00:24:28
No, no estamos con ello todavía. 00:24:30
Como te comentaba, no lo tenemos. 00:24:32
No, no. Vale. Pues eso es 00:24:34
lo que hay que moverse ahora. Esto es lo que decía. Bueno, pues 00:24:36
vale, hemos descubierto 00:24:38
una situación en donde no... 00:24:40
el cumplimiento no está bien. Pues no pasa nada. 00:24:42
Ya sé, ya... Ahora mismo, lo que está 00:24:44
haciendo Francisco es lo correcto. 00:24:46
Ha preguntado y se 00:24:48
mueve para corregirlo. Y ya está. 00:24:50
Por regla general, cuando la 00:24:53
Agencia Española de Protección de Datos 00:24:54
recibe una reclamación 00:24:56
bueno, pues la general lo hace casi siempre 00:24:57
primero, antes de admitirla 00:25:00
a trámite, la reclamación 00:25:02
envía al responsable 00:25:04
la información de esa reclamación 00:25:06
y le pregunta 00:25:08
¿vale? en este caso, si se diese 00:25:09
esa situación, que sería un poco absurdo 00:25:12
¿vale? porque el investigador está 00:25:14
claramente interesado, si no sería un 00:25:16
toca 00:25:18
etcétera, etcétera 00:25:19
¿vale? 00:25:22
pues se le contestaría a lo siguiente 00:25:22
sí, efectivamente, nos hemos dado cuenta 00:25:26
y podemos demostrar por los correos que tenemos 00:25:28
y por el curso que hemos hecho, o sea, me pedíais 00:25:30
de información a mí, sí, sí, yo puedo 00:25:32
corroborar que nos hemos puesto en manos 00:25:34
a la obra con esto y que ya lo vamos a 00:25:36
solucionar en el tiempo más breve 00:25:38
pues por lo general, cuando se 00:25:40
hace eso, la agencia española lo que hace 00:25:42
es devolverle al senador la 00:25:44
reclamación, diciéndole que no se admite 00:25:46
a trámite porque la 00:25:48
entidad con la que está 00:25:50
estar reclamando, ya está 00:25:51
poniendo los pasos 00:25:53
necesarios para mejorarla, incluso antes 00:25:55
de haber presentado la reclamación. 00:25:58
¿Vale? 00:26:00
Y no pasa absolutamente nada. 00:26:01
¿De acuerdo? Por eso es... 00:26:03
Yo creo que aquí se trabaja 00:26:06
bastante bien en ese sentido. 00:26:07
En cuanto avisas a alguien de que hay un pequeño... 00:26:09
Pues se mueve y 00:26:12
ya está. ¿Vale? 00:26:14
Bueno, a mí esta 00:26:16
pregunta me ha gustado mucho. 00:26:18
la parte de archivos es que 00:26:19
es muy curiosa 00:26:22
y claro, resulta que dependemos de ella 00:26:24
todo el ministerio 00:26:26
porque somos los responsables 00:26:28
y claro 00:26:30
aquí se pueden dar esas cosas que comenta 00:26:32
el compañero, de que vale 00:26:34
la persona está fallecida 00:26:36
pero los datos que aparecen 00:26:37
sí que pueden ser datos personales 00:26:40
los datos que aparecen pueden incluso 00:26:42
hacer referencia a datos 00:26:44
sensibles o especiales, mejor dicho 00:26:45
y diciendo, ¿y qué pasa con esto? 00:26:48
El reglamento no se mete con ello, 00:26:51
pero la ley española sí. 00:26:53
Entonces, hay que tener mucho cuidado. 00:26:54
O puede ocurrir que el archivo sea de una persona 00:26:57
que todavía no sea tan mayor 00:27:01
como para que esté fallecida. 00:27:06
Es decir, que sea una persona viva, 00:27:07
porque qué forma más rara de decirlo. 00:27:10
Bueno, no habéis entendido. 00:27:13
La cuestión es que sí que puede ser algún archivo 00:27:14
de alguien que todavía 00:27:17
esté trabajando, por ejemplo 00:27:18
ahora tenemos tenido 00:27:21
por ejemplo la desgraciada noticia 00:27:22
de la muerte de Almudena Grandes, pero claro, hasta hace 5 días 00:27:24
esa persona vivía 00:27:27
y podríamos tener en nuestros archivos 00:27:28
datos de referencia por sus 00:27:31
por sus obras, bastante 00:27:32
importantes y tal 00:27:34
y claro, ahí afecta el reglamento de protección 00:27:36
de datos al 100%, ¿vale? 00:27:39
Bueno, 00:27:41
me vuelvo para acá, ya habéis visto aquí que 00:27:44
ah, bueno, no, vosotros no 00:27:46
desde fuera en la grabación no lo van a ver 00:27:47
pero bueno 00:27:50
me salgo ya entonces al área 00:27:51
normal 00:27:54
es que 00:27:54
estoy acariciando 00:28:00
al ordenador para que 00:28:01
venga, venga, bonito 00:28:03
va un poquitito 00:28:08
vale, bueno y ahora ya si 00:28:10
lo vuelvo aquí 00:28:12
al principal para la grabación 00:28:13
para que lo tenga 00:28:16
¿tenéis alguna otra pregunta? 00:28:17
¿algo más? ¿algo que 00:28:20
creáis que se ha quedado en el tintero y que podríamos haber visto o que esperabais ver aquí 00:28:22
que no y que no se ha visto la doy es más más tranquila se nota que ya es la última además que 00:28:27
llegan a determinar porque parece que no es estrictamente hablando son 20 horas pues como 00:28:40
se está un mes entero desde uno a uno por la verdad que el día 3 realmente es un mes 00:28:47
Ya llegar aquí al final hace ilusión y se nota que estamos un poquitín más cansados. En cualquier caso, que no tengáis mucho problema con las calificaciones, que si me preguntaron antes si había que entregar el supuesto y la actividad globalizadora, no, no es necesario. 00:28:55
o se entrega el supuesto final 00:29:18
o se hace la actividad globalizadora 00:29:20
como había gente que no podría llegar bien al supuesto 00:29:23
y tal, pues 00:29:25
si se tiene que echar la actividad globalizadora 00:29:27
pues ya está, si alguien como 00:29:29
me parece que ha sido Melia, quiere hacer la actividad 00:29:31
perdón, el supuesto 00:29:33
ahora, porque antes no le dio tiempo 00:29:35
y le apetece 00:29:37
y tiene curiosidad, pues que me lo diga y yo se lo 00:29:38
se lo hago 00:29:41
yo hago devaluador 00:29:45
para esos casos, aparte de que ellos hagan su 00:29:46
Y bueno, pues ya 00:29:49
Vamos a 00:29:53
Asesgar un poco el resultado de la evaluación 00:29:55
Y os voy a preguntar 00:30:00
Abiertamente que os ha parecido el curso 00:30:02
Entonces me tenéis que decir muy bien, muy bien, muy bien 00:30:04
Y hay nuevas ediciones 00:30:07
Pero vamos, yo creo que al final hay que hacer nuevas ediciones 00:30:11
Y corregir lo que se pueda a esta 00:30:14
Todos los fallos que ha habido en esta 00:30:15
ha habido muchos fallos, ojo, que no 00:30:18
dependían, o sea, que si 00:30:20
vieseis lo que ha pasado por detrás 00:30:22
pues 00:30:24
ha habido un poquitín 00:30:26
de mala suerte 00:30:28
en un mes normal 00:30:29
el curso hubiese ido un poquitín más 00:30:31
lógico y yo hubiese podido atender 00:30:36
un poquitín mejor al curso 00:30:38
pero bueno, yo creo que al final 00:30:40
he intentado 00:30:42
ayudar a todo el mundo 00:30:43
bueno, venga, ¿qué os ha parecido el curso? 00:30:45
cri cri cri cri cri 00:30:52
bueno 00:30:53
pues entonces 00:30:56
no os preocupéis, no tenéis que 00:30:58
buenos días, yo voy a intervenir 00:31:01
yo soy Eva 00:31:03
soy funcionaria de Nueva Incorporación 00:31:04
de Enero, entonces yo 00:31:07
el tema de protección de datos lo había visto 00:31:09
en las oposiciones, pero es algo 00:31:11
tan, no sé cómo 00:31:13
decirlo, tan superficial 00:31:15
y tan abstracto 00:31:17
que hasta que tú no lo ves en los casos prácticos 00:31:19
realmente no te enteras de 00:31:21
muchas cosas, a mí me ha parecido muy interesante 00:31:22
la verdad 00:31:25
Muchas gracias, muchas gracias 00:31:25
también aquí lo hemos estado hablando de la parte 00:31:28
legal, pues es la parte legal y es un 00:31:31
es un 00:31:33
es enorme, el reglamento de protección 00:31:35
de datos es gigantesco 00:31:37
o sea 00:31:38
para abarcarlo hay que ser realmente un 00:31:39
auténtico crack 00:31:42
y yo 00:31:43
Yo lo he encauzado de una forma distinta a la que se suele ver en otros cursos de protección de datos, que a mí también me ha tocado hacerlos y son siempre muy pautados y siguiendo mucho, mucho, mucho lo que es la ley, pues al final uno se cansa. 00:31:46
Pero lo que tú has comentado, saltas al supuesto, a lo que te va a ocurrir, si te toca por alguna razón en el ministerio a tener que pensarse en alguna actividad de protección de datos, y aquí la cosa cambia porque uno empieza a aterrizar. 00:32:02
Empieza a ver dónde están las cosas, dónde están las fortalezas, las debilidades de lo que se tiene hecho ya. Resulta que a lo mejor una actividad de tratamiento que estamos tratando, pues resulta que ya estaba hecha. 00:32:22
a que podíamos habernos puesto 00:32:42
a retomar una 00:32:43
cuestión que ya estaba en el RAT 00:32:46
son detalles que hasta que 00:32:47
uno no se pone, no sabe 00:32:50
y ojo que no se ha mandado 00:32:52
al SIA, al Sistema de Información 00:32:54
Administrativa, porque 00:32:56
claro, eso no es protección de datos 00:32:58
pero es que al final va todo muy humilde 00:33:00
o sea, como está el derecho 00:33:02
de información, está también lo de la transparencia 00:33:04
pues 00:33:06
tener en cuenta que 00:33:07
muchas cosas 00:33:09
se interrelacionan 00:33:11
pues 00:33:13
a mí me ha ocurrido aquí a un compañero 00:33:14
vuestro de industrias 00:33:17
culturales para una cuestión 00:33:19
de un evento 00:33:21
además con una entidad 00:33:22
que era para pública, que no era pública 00:33:25
exactamente, sino para pública 00:33:27
sobre 00:33:29
me parece que eran los libros de Frankfurt 00:33:31
ahora mismo no me acuerdo 00:33:33
pues claro, tardamos casi 00:33:35
dos meses en cerrar 00:33:37
el tema de la actividad 00:33:39
de tratamiento, porque 00:33:41
hasta que se preparó también la web 00:33:43
y se preparó el SIA 00:33:45
no se podía entonces poner la actividad 00:33:47
de tratamiento, cuando ya se tenía 00:33:50
ya bien puesta la actividad de tratamiento, había que 00:33:52
mirar entonces el tema del encargado 00:33:53
y si no, pues no se puede publicar todavía 00:33:55
porque no tenemos hecho el 00:33:57
contrato del encargado, a ver, pues hay que hablar con 00:33:59
los encargados y a ver qué es lo demás 00:34:01
Ah, bueno 00:34:03
Amelia, aunque lo 00:34:05
lo vayas a hacer, voy 00:34:07
a hacerte spoiler, voy a destriparte 00:34:09
un poco lo del supuesto, hay dos 00:34:11
cosas en el supuesto que no os he preguntado 00:34:13
y que nadie me ha preguntado y que esperaba que me preguntase 00:34:15
en el supuesto, si recordáis 00:34:17
os lo voy a enseñar 00:34:19
voy a volver a mi rol 00:34:20
normal 00:34:23
fácil es ir por aquí 00:34:24
en el taller 00:34:29
el supuesto 00:34:30
vale, yo tengo que 00:34:33
verlo en ajustes 00:34:37
un segundo 00:34:39
a ver si lo encuentro 00:34:41
un poco raro, ah bueno, sí, aquí 00:34:46
voy a 00:34:48
extender un poco esto, ahí, jo 00:34:50
vale 00:34:52
os lo subo para que lo veáis un poco más 00:34:56
vale 00:34:58
voy a ocultar el bloque 00:35:01
bueno 00:35:04
esto es precisamente lo que Amalia 00:35:05
ahora mismo no puede ver y que le gustaría ver 00:35:08
vale, bueno, pues ya te he explicado 00:35:11
julia que lo puedes ver luego cuando te pongas con ello cuando desanviar vale si necesitas algo 00:35:13
yo te lo paso pero fijaros que en el enunciado pues nos dice que es una silla con una verdad 00:35:18
os piden una serie de datos que se van a pedir para hacer fundamentalmente una newsletter y un 00:35:29
mejor dicho una página web pero se va a pedir el registro y tal pero en cualquier caso nos dice 00:35:36
aquí en Neurita que no se va a utilizar el correo postal. 00:35:42
¿Vale? 00:35:45
Si no se va a utilizar 00:35:46
el correo postal para nada, absolutamente 00:35:48
para nada, ¿qué fallo hay aquí? 00:35:50
Que pide la dirección. 00:35:54
Que pide la dirección. Y los datos 00:35:56
siempre tienen que ser limitados. 00:35:58
Y justo los que se necesitan. Tiene que 00:36:00
cumplirse el principio de 00:36:01
minimización. Ojo, 00:36:03
porque si no recuerdo mal, este, 00:36:06
aunque yo os lo he puesto dado, 00:36:08
este ejemplo está en el 00:36:10
RAT. ¿Vale? 00:36:12
la parte de las empresas 00:36:13
no, pero esto está en el RAD 00:36:16
¿es muy problemático que se pida 00:36:17
la dirección? No, y esto 00:36:20
en principio, a partir de aquí 00:36:21
ya me lo he inventado yo 00:36:24
esta segunda parte me lo he inventado 00:36:25
pero imaginaros que se da esa situación 00:36:28
real, pues lo lógico es no pedir 00:36:30
la dirección 00:36:32
si no se necesita, si no se va a pedir, si no se va a 00:36:33
trabajar con ella, ¿para qué la metes? 00:36:36
si realmente no la quieres 00:36:38
tratar. Ezequiel, yo con 00:36:40
esto tengo una duda, porque 00:36:42
no solamente es la dirección, si tú realmente 00:36:43
lo que vas a hacer es enviar una 00:36:46
newsletter solo, es que 00:36:48
con el correo electrónico sería suficiente, ¿no? 00:36:50
¿Para qué necesitas saberla? 00:36:52
Eso es lo que tenemos en el 00:36:54
¿Cómo se llama? Lo habéis visto 00:36:56
también en lo que os he dado de teoría. 00:37:00
Una newsletter en principio con el correo 00:37:02
electrónico y ya está. Aquí es que 00:37:04
no se nos da mucha más información 00:37:06
que una empresa va 00:37:08
a encargarse de la newsletter, pero sobre 00:37:10
lo que haga el resto, en donde hay una página web 00:37:12
y se va a hacer un registro, no se 00:37:14
sabe nada, ¿vale? 00:37:16
Lo que sí que se sabe es que en cualquier caso 00:37:18
esto 00:37:19
no, ¿vale? 00:37:20
Es la única variedad. 00:37:23
Si efectivamente solo fuese para 00:37:26
newsletter, como bien dices, 00:37:27
todo lo demás sobra, solo con el 00:37:29
correo electrónico valdría. Por verdad 00:37:31
general no se hace así, si 00:37:33
se pierde el correo electrónico y el 00:37:35
nombre y apellidos. A mí 00:37:37
me parece incorrecto. Tampoco 00:37:39
pasa gran cosa, ¿eh? Porque se puede 00:37:41
poner precisamente para poder hacer 00:37:43
una personalización de la respuesta 00:37:45
en el anúnculo. 00:37:47
No me parece 00:37:50
que aporte mucho, ¿vale? 00:37:51
En principio aquí es que 00:37:54
me faltaría o hay que echarle 00:37:55
la imaginación de que 00:37:57
en la aceleración 00:37:59
de eventos y cosas así va a haber 00:38:01
más cosas de las que se va a recibir 00:38:03
información y por eso se 00:38:05
necesita la organización y el cargo 00:38:07
y cosas de esas, ¿vale? 00:38:09
Si nos remitimos solo a la newsletter, solo con el correo electrónico nos vale. ¿De acuerdo? Y te hago spoiler otra vez, Amelia, que es la selección de las empresas. ¿Vale? Primera pregunta, ¿hay alguna de estas tres empresas que no podamos utilizar? 00:38:11
¿La A? 00:38:38
¿La A? 00:38:39
Bueno, pues no. 00:38:41
La A la podemos utilizar. 00:38:43
Y podemos utilizar la B y podemos utilizar la C. 00:38:44
Problema, problema. 00:38:48
O sea, estoy diciendo ahora mismo 00:38:50
que podemos utilizar todas. 00:38:51
Y de hecho, cuando hacéis la evaluación, 00:38:53
solo por elegir una empresa, la que sea, 00:38:55
ya se puntúa. 00:38:57
Luego hay matizaciones. 00:38:59
La A, en principio, 00:39:02
aunque se pueda y la agencia 00:39:03
española nos haya facilitado 00:39:05
unos mecanismos para que eso sea así, 00:39:06
pues ojo, me parece que en el mismo Twitter 00:39:12
de Javier Picón y de otra gente 00:39:14
nos ocurre lo mismo, 00:39:15
que es que por mucho que diga la agencia, 00:39:17
por mucho lo que diga, 00:39:21
es imposible de cumplir 00:39:23
lo que os explicaba en la teoría 00:39:25
que ahora mismo Estados Unidos, 00:39:26
ni siquiera el gobierno, 00:39:29
simplemente sus agencias de seguridad 00:39:31
pueden solicitar a sus empresas, 00:39:33
independientemente de su localización 00:39:35
en el mundo, si la matriz 00:39:37
está en Estados Unidos, da igual 00:39:39
que si está, que eso 00:39:41
os pongo este ejemplo porque es real 00:39:43
existe Google Ireland 00:39:45
bueno, me da exactamente igual 00:39:46
porque la matriz es 00:39:49
Alphabet que está en 00:39:51
Estados Unidos, pues 00:39:53
la organización de seguridad 00:39:55
la que sea, le dice que tiene que darle 00:39:57
los datos y se los tiene que dar sí o sí 00:39:59
punto, no hay más cáscara, con lo cual 00:40:01
Por mucho que yo haya puesto de contratos contractuales tipo códigos de conducta, otras cosas que se llaman BTS, que ahí ya me pierdo con la nomenclatura, pues no se puede cumplir. ¿Por qué se hace así? 00:40:03
Porque el problema de que se haya roto el escudo de seguridad, el escudo de privacidad con Estados Unidos es enorme en toda Europa. Absolutamente todas las naciones europeas y casi todos los estamentos públicos tienen relación con Estados Unidos. 00:40:21
¿Vale? Entonces 00:40:37
lo que se está haciendo realmente es largas 00:40:39
y largas, darle herramientas 00:40:42
a los 00:40:44
a las empresas 00:40:44
y a las entidades públicas para salir del paso 00:40:46
pero es un parche mal hecho 00:40:50
mal hecho 00:40:52
y con China pues ocurre tres cuartas partes 00:40:53
de lo mismo, pero es aún peor porque en China 00:40:55
no hay transparencia 00:40:57
¿Vale? China ahora va a sacar una 00:40:58
ley de protección de datos para intentar 00:41:01
acercarse a la 00:41:03
a la situación europea 00:41:05
Pero por detrás ocurre lo mismo. El gobierno chino puede exigir a todas sus empresas que le den absolutamente todos sus datos. 00:41:07
Con lo cual, ¿qué más da que te acerques en tu política de privacidad a lo que te salga? En fin, que es imposible de cumplir, ¿vale? 00:41:13
Con lo cual, si es por protección de datos, la única que nos va a dar seguridad de verdad es la última, ¿vale? 00:41:23
Que en este caso es la española. Yo la he puesto aquí por ponerla en algún sitio. 00:41:29
por ejemplo, la Dirección General 00:41:34
de Bellas Artes 00:41:37
tienen algún problema en los envíos 00:41:38
de las newsletters porque utilizan una 00:41:41
empresa americana, ¿vale? 00:41:43
Yo ya les estoy buscando 00:41:45
otras para hacer newsletters 00:41:46
que son unas francesas y otras 00:41:49
alemanas, ¿vale? Y claro 00:41:51
esas sí que nos valen 00:41:53
no dan a lo mejor tantas facilidades como la 00:41:55
americana, pero es que la americana es un 00:41:57
caramelo envenenado, ¿vale? 00:41:59
Pues 00:42:02
Pues, imaginaos, con sede en un punto de Europa, una empresa española, francesa, italiana, irlandesa, noruega, que noruega no es de la Unión Europea, pero es del espacio económico europeo y, por tanto, entra en el reglamento, nos vale. 00:42:02
Y además en esos casos no tenemos que hacer un contrato de encargado prolijo, nos vale un contrato de encargado muy normalito. En otros casos sí que hay que pensarse mucho cuál es la situación. 00:42:23
aquí Amelia pues ya tiene un poco de ventaja 00:42:40
pero bueno, la cuestión es que 00:42:43
para todos los que estéis aquí, para todos los que 00:42:45
vean luego 00:42:49
la grabación, pues 00:42:50
que este tipo de detalles 00:42:53
lo tengan en cuenta, entonces si podéis 00:42:55
es que a veces no se puede, yo creo 00:42:57
que es por eso por la que Europa está reaccionando así 00:42:59
¿vale? si podéis 00:43:01
antes de elegir una 00:43:03
una 00:43:05
una empresa 00:43:05
por cuestiones de contratación española por la ley de contratos españoles de públicos españoles todo 00:43:08
eso pues mirar en el siguiente paso que es por protección de datos y que sea entonces en europa 00:43:15
y cruzarlo vale aquí había puesto muy de manera muy escandalosa los 30.000 euros porque sin duda 00:43:22
donde hay que irse es a ésta o sea imaginaros que es una empresa como huawei o como la coreana la 00:43:31
Samsung, joder, si es que es 00:43:38
vamos, es potentísima 00:43:39
y los niveles de seguridad seguro que 00:43:41
son extremos, a mil veces mejor 00:43:44
que los españoles 00:43:46
pero claro, tenemos el problema 00:43:47
de la protección de datos, que aunque 00:43:49
este precio sea 00:43:51
hipercompetitivo 00:43:53
pues tenemos 00:43:54
otro dato en la balanza que no 00:43:57
habría que entonces 00:43:59
descartar esta empresa 00:44:01
si se ha escogido, pues no pasa nada 00:44:04
se ha escogido, habría 00:44:06
teníamos que luchar por un contrato de encargado 00:44:07
bastante fastidioso 00:44:10
por lo menos para que la 00:44:12
agencia española no nos pusiese 00:44:14
ninguna pese 00:44:16
pero vamos 00:44:16
podría ser probable que 00:44:18
el contrato lo echase para atrás la agencia 00:44:21
y bueno, no sé ya si me queda algo más 00:44:24
por ahí interesante que os pueda decir 00:44:28
creo que no 00:44:30
Ruta ha hecho una 00:44:31
pregunta 00:44:34
por el chat 00:44:34
¿Dónde está? Que no la veo 00:44:37
Se supone que 00:44:39
Yo tendría que estar pudiendo ver aquí 00:44:42
Bueno, pues 00:44:44
Esperar un segundo 00:44:45
Que rompo la 00:44:48
Pongo la carátula 00:44:51
Otra vez aquí para ver la grabación 00:44:52
Y corto el 00:44:54
A ver si la consigo leer 00:44:55
No, no la estoy leyendo 00:44:58
En la otra parte 00:45:01
Vale, pues yo lo que no sea obligatorio 00:45:03
no lo pondría para nada 00:45:13
Ruth, Ruth está preguntando 00:45:16
que ellos en la newsletter 00:45:18
pues aparte del 00:45:20
email 00:45:23
pues piden nombre y apellidos 00:45:23
pero luego fecha de nacimiento, puede ser importante eso 00:45:26
a lo mejor esa pregunta no es tan 00:45:28
tonta, ¿vale? 00:45:30
porque puede ser un menor 00:45:32
o puede ser un bot, puede ser un 00:45:34
puede ser un 00:45:37
sistema automático el que esté intentando 00:45:38
meterse en la 00:45:40
en la, en el 00:45:42
boletín, ¿vale? 00:45:44
País de residencia 00:45:46
y provincia, ¿vale? Porque puede haber una 00:45:47
pueden ser newsletters que vayan, por ejemplo 00:45:50
Hispanoamérica o 00:45:53
África o otros sitios del mundo 00:45:55
dependiendo de la situación de la 00:45:58
newsletter, en principio a lo mejor habría que 00:46:00
tener en cuenta esos detalles, pero en principio 00:46:02
me extraña, tú la 00:46:04
newsletter la mandas y ya está 00:46:06
si es porque 00:46:08
por necesidad de tener 00:46:10
distintos idiomas, pues 00:46:12
se puede mandar la newsletter directamente 00:46:13
en los idiomas que 00:46:16
haga falta, porque el correo real general 00:46:18
es todo totalmente digital 00:46:20
y no va a ocupar espacio. 00:46:22
Con lo cual, en principio, 00:46:24
con el email, ya 00:46:27
valdría. O sea, con la edición 00:46:28
de correo electrónico de la 00:46:30
empresa o de la persona que se quiere 00:46:31
suscribir a la newsletter, ya 00:46:34
valdría. Y el otro detalle a tener en 00:46:36
Cuenta, ojo, esto es muy importante, que a veces se nos olvida, ¿vale? Y que este es un caso en que a lo mejor sí que podría entrar en el uso de consentimiento en las administraciones públicas, aunque yo digo que si hay algún otro razonamiento es mejor no utilizarlo, no utilizarlo jamás, pues a lo mejor en la newsletter sí que convendría, habría que ver caso por caso. 00:46:38
Bueno, la cuestión es que 00:47:01
Tiene que ser igual de fácil 00:47:04
Darse de alta que de baja 00:47:06
Y nosotros normalmente damos al consentimiento 00:47:08
Lo mandamos y ya estamos dados de alta 00:47:10
Pues siempre, absolutamente en todos los 00:47:12
Correos en que se envía 00:47:14
Hay que poner un sitio 00:47:16
Para poder darse de baja 00:47:18
Y ojo, normalmente ese darse de baja 00:47:19
Significa que en la base 00:47:22
De datos que tengamos 00:47:24
De esa persona 00:47:26
Se tiene que borrar 00:47:28
se tiene que ejercer el derecho de supresión 00:47:30
¿vale? ya esos datos no tienen 00:47:32
que estar ahí y por tanto 00:47:34
en el registro de actividades de tratamiento 00:47:36
tiene que aparecer que 00:47:38
se conservarán hasta que 00:47:40
el ciudadano, la empresa 00:47:42
o sea, el ciudadano, sí, el ciudadano 00:47:44
el ciudadano interesado se dé 00:47:46
de baja, ¿vale? 00:47:48
y hacerlo, hacerlo efectivo de verdad 00:47:50
no sé si te vale la respuesta 00:47:52
vamos a ver 00:47:56
ahora mismo estoy hablando 00:47:58
mucho, Ruth, yo es que ahora mismo 00:48:00
estamos hablando mucho con 00:48:02
Olga, porque vamos a intentar 00:48:03
hacer 00:48:06
actividades de tratamiento que puedan 00:48:07
valer no solo para 00:48:10
museos, sino 00:48:11
también para archivos y para otras 00:48:14
subdirecciones dentro de la Dirección General 00:48:16
de Bellas Artes, porque como el responsable es 00:48:18
la Dirección General, pues 00:48:20
¿para qué vas a hacer una de eventos 00:48:22
particular para 00:48:24
una subdirección? 00:48:26
a lo mejor todo el mundo hace eventos 00:48:28
todo el mundo normalmente 00:48:31
está obligado por ley además a difundir 00:48:32
qué es lo que 00:48:35
hace y a darle 00:48:37
o sea 00:48:38
a dar valor 00:48:39
a los museos y tal 00:48:41
pues 00:48:44
eso en principio es común 00:48:45
y si es común 00:48:48
pues por qué no utilizar 00:48:50
una sola actividad de tratamientos que sea para eventos 00:48:52
pornadas 00:48:55
lo que sea necesario 00:48:55
en ese caso 00:48:59
y con las newsletters lo mismo 00:49:00
estoy ahí también dando un repaso 00:49:02
y dependiendo de la situación 00:49:05
ya digo, a lo mejor en alguna muy concreta 00:49:07
sí que son esos datos que hay ahí, a lo mejor sí que son 00:49:08
necesarios, ¿vale? 00:49:11
pero en principio, para una 00:49:13
newsletter a secas, o sea, yo quiero 00:49:15
darte esta información 00:49:17
pues con el email ya va 00:49:18
perfecto, no lo sé, nada perfecto 00:49:21
Y gracias a ti 00:49:32
Bueno 00:49:35
Pues 00:49:41
Si no tenéis más 00:49:42
Ya os recuerdo, acordaros de la encuesta de evaluación 00:49:45
Por favor, que haga todo el mundo la encuesta de evaluación 00:49:47
¿Vale? 00:49:49
Que no os olvidéis 00:49:51
Si está funcionando 00:49:52
Ya tendría que estar abierta y ya la podríais estar contestando 00:49:54
¿Vale? 00:49:57
Y bueno, pues con esto 00:49:59
Yo cierro 00:50:01
cierro ya el curso, me podéis 00:50:03
escribir al correo sin ningún problema 00:50:05
cuando tengáis alguna duda 00:50:07
¿vale? En el caso 00:50:09
de buscarle, si me haces el favor 00:50:11
creo que te tiene que dejar, porque 00:50:13
se supone que hasta ayer, pero 00:50:15
haz las evaluaciones, que ya has visto que 00:50:16
simplemente metiéndose y abriendo 00:50:19
la que quieres evaluar 00:50:21
y ya te salen las preguntas para 00:50:23
poder hacer la evaluación, es muy rápido, se hace 00:50:25
muy poco tiempo 00:50:27
Como a lo mejor ya no estoy tan atento 00:50:27
no me preguntéis si me ha llegado el correo 00:50:30
decir, o sea, dar por resultado 00:50:33
por supuesto que sí y ya está 00:50:34
porque es un punto que 00:50:37
va arriba y abajo 00:50:38
eso es simplemente para saber si 00:50:41
estáis haciendo ese deber que en una situación 00:50:42
real tendría que darse 00:50:45
que es todos esos 00:50:47
datos que yo estoy recopilando 00:50:49
y que yo guardo en un sitio, le informo 00:50:50
al DPD 00:50:53
de todo eso 00:50:54
ah, vale, pues muy bien, lo ha hecho 00:50:57
muy bien, pero vamos, que tampoco tiene una 00:50:59
una 00:51:01
una importancia vital 00:51:02
¿vale? entonces si hay 00:51:04
si os queda alguna evaluación que a lo mejor 00:51:06
no solo, estoy diciendo a Carles y a lo mejor resulta 00:51:08
que hay más gente por ahí, pero yo creo que 00:51:10
solo falta aún 00:51:12
entonces 00:51:13
le pones un 1 para no perder el tiempo 00:51:16
y ya está, o sea se puntúa 00:51:20
al máximo 00:51:22
y bueno, yo creo que con esto ya sí 00:51:22
sí que sí, sí que 00:51:26
me puedo despedir de todos vosotros 00:51:27
que 00:51:30
bueno, ya os digo 00:51:32
me hubiese gustado hacerlo mejor, pero bueno 00:51:35
vosotros habéis sido los primeros 00:51:36
los primeros conejillos de indias, así que 00:51:38
os agradezco mucho los comentarios 00:51:40
y que me llamaseis la atención de que las cosas no funcionaban 00:51:42
que eso es fundamental, ¿vale? 00:51:45
porque si no, sí que 00:51:47
sí que el asunto hubiese sido 00:51:48
peor 00:51:50
y eso, pues 00:51:52
los siguientes cursos, por ejemplo 00:51:54
pues lo tendrán mejor, lo tendrán más fácil 00:51:56
porque eso estará corregido 00:51:58
y se aumentará 00:52:00
y aparecerán cosas nuevas 00:52:03
y a lo mejor tenemos 00:52:04
un nuevo acuerdo entre Europa 00:52:06
y Estados Unidos 00:52:09
es decir, esto de la protección 00:52:09
de datos, os recuerdo, esto es muy dinámico 00:52:13
muy vivo 00:52:15
lo de la responsabilidad proactiva 00:52:15
tiene su razón de ser 00:52:18
y hay que estar atento 00:52:20
no vale con dejarlo ahí 00:52:22
como en barbecho 00:52:24
sobre todo si tenéis encargados 00:52:26
Si tenéis encargados, hay que auditarlos, hay que impresionarlos, ¿vale? Hay que acercarse e ir a verlos y decir, oye, enséñame a ver cómo tienes esto. O llamarles o utilizar otra empresa para decirle, oye, audítame a estos, ¿vale? 00:52:29
siempre hay que 00:52:43
recordar que es una labor 00:52:45
continua la de seguimiento 00:52:47
del tratamiento. 00:52:49
No es como antes. 00:52:51
Antes, vale, se 00:52:53
mandaba el fichero a la Agencia Española de Protección 00:52:55
de Datos y ya se acababa el tema. 00:52:57
No se acabó. 00:53:00
Es un poco más peñazo, pero 00:53:02
la verdad es que para todos nosotros como 00:53:03
ciudadanos es mil veces mejor. 00:53:05
Mil veces mejor. 00:53:07
Que por cierto, yo he hecho ya un ejercicio de derechos 00:53:09
en este caso contra 00:53:11
unos grandes almacenes 00:53:13
por 00:53:15
mi derecho de acceso 00:53:18
que no me lo han respetado 00:53:20
pero bueno 00:53:21
si necesitáis alguna ayuda 00:53:23
pues ya sabéis dónde estáis 00:53:27
y bueno, me despido de todos vosotros 00:53:28
muchas gracias por vuestra atención 00:53:31
bueno, pues que espero veros pronto 00:53:34
virtualmente 00:53:37
o presencialmente, que es mucho mejor 00:53:39
bueno 00:53:41
hasta luego 00:53:42
Hasta luego 00:53:44
Adiós 00:53:46
Chao 00:53:47
Hasta luego 00:53:49
Autor/es:
Ezequiel Cabrillo García
Subido por:
Ezequiel C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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Fecha:
1 de diciembre de 2021 - 13:38
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C.TER.INN.Y FORM CTIF MADRID-CAPITAL
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