Vídeo subtitulado- Vanesa Labrador Cea
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Como profesionales de la educación, tenemos la responsabilidad de identificar y eliminar
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las barreras que sitúa al alumnado con necesidades educativas en una situación de vulnerabilidad.
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Una forma de dar respuesta a las características individuales de todos los estudiantes es elaborar
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recursos educativos accesibles que aseguren tanto el acceso a la información como la
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expresión de sus aprendizajes. Existen numerosas estrategias y bautas específicas para llevar
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a cabo esta acción dentro del marco de la accesibilidad digital. Algunas de ellas son
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añadir un texto explicativo a las imágenes que aparezcan en los recursos digitales, ofrecer
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contrastes adecuados entre forma y fondo para favorecer la lectura, emplear vocabulario
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adaptado a la edad y a nivel de comprensión. En el vídeo que os muestro a continuación,
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he añadido unos subtítulos para alumnos con dificultades de audición. La discapacidad
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auditiva se entiende como la pérdida o anormalidad de una función anatómica o fisiológica
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del sistema auditivo y tiene su consecuencia inmediata en una discapacidad para oír, lo
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que implica un déficit en el acceso al lenguaje oral. Este déficit auditivo, según el grado,
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afecta a nuestra comunicación, tanto en el lenguaje oral como en los sonidos que nos ubican en nuestro
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entorno. Cuando más importante sea el grado, mayor desconexión con lo que nos rodea, afectando
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a nuestra calidad de vida. Por este motivo, he añadido subtítulos al vídeo que os muestro. La
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fuente utilizada es Verdana, que también facilita la accesibilidad a alumnos con
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dislexia y con un tamaño de 72, que lo hace bastante elegible.
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Hola, os voy a enseñar con este vídeo mi presentación con Canva. He añadido una intro
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y una outro al final. Esta presentación trata sobre la materia y sus propiedades y es bastante
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accesible para los alumnos, ya que la tipografía es bastante elegible, clara, el interlineado es
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bastante amplio, supera el 1,3 o 1,4, dependiendo, y no hay demasiada animación. Por ejemplo,
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aquí veis las propiedades generales, aquí hablo de las propiedades específicas, en las que añado
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unos pequeños vídeos de cada una de estas propiedades específicas.
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Hola chicos, voy a hacer una cena muy heterogénea.
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Bueno, aquí he añadido un vídeo que hice para explicarles una mezcla heterogénea,
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en la que hice una receta de una pizza. Para finalizar, añado un repostaje para aquellos
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niños que tienen alguna duda para realizar los experimentos y les cuesta un poquito más.
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Para el experimento 1 he creado un enlace a un vídeo de YouTube
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y para el experimento 2 otra explicación del segundo experimento y ya la diapositiva final.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Vanesa Labrador Cea
- Subido por:
- Vanesa L.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 18 de julio de 2023 - 21:13
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR PRI-SEC MATER CLEMENTISSIMA
- Duración:
- 04′ 26″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 29.15 MBytes