Tarea 1 Plataforma de gestión de aprendizaje
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Vídeo para la tarea 1
Hola, soy Víctor Gonzalo. En este primer vídeo vamos a explicar nuestra plataforma
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de gestión de aprendizaje. En este caso hemos empezado en la aula virtual de EducaMadrid.
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El aula lo hemos estructurado por áreas. En este caso vamos a hablar de la educación
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física. Cada área está organizada. Todos los participantes están matriculados en esta
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aula virtual. Todos los alumnos del cuarto curso de primaria, además de todos los docentes
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que imparten clase en cualquiera de las áreas de este curso. Aquí en la derecha se han
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establecido unos bloques relacionados en gran parte con el proyecto de gamificación que veremos
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posteriormente. Aquí hay un bloque de subida de nivel, ranking y por ejemplo otro bloque de
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insignias que van a ser importantes para nuestra gamificación. Por ejemplo aquí tenemos un ejemplo
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de insignia que es un sobre de cartas Pokémon que consigue el alumnado cuando supera la encuesta
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de autovolución de la unidad. Como hemos dicho, cada una de las áreas, en este caso educación física,
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lo hemos organizado por unidades didácticas. En este caso, en primer lugar, hay un contenido
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general que es una infografía sobre una etiqueta que hemos creado para que el alumnado sepa cómo
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debe comportarse en la red a través de ocho sencillos pasos. Y ahí colocamos al inicio del curso
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tanto en forma virtual como en forma física en el aula para que el alumnado sepa cómo debe
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comportarse en la red. El resto está organizado en unidades y cada una de las unidades, a su vez,
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hemos utilizado el formato lección para estructurar. En este caso, en la unidad de 1 escribimos el
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rubitaj de la que vamos a hablar hoy. Hay diferentes recursos y actividades. Por ejemplo, en este caso,
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la presentación de las normas, que es el contenido principal, se hace en primer lugar a través de
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una presentación general y sencilla que hemos creado con la herramienta Canva. Y, posteriormente,
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el grueso de la lección de la unidad didáctica está en el apartado profundización y actividades.
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Para ello, hemos creado un recurso Mixed Learning en el que sale el rubitaj y sus reglas,
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en primer lugar, sobre los contenidos que son tanto el acceso al reglamento en escrito de la
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Federación Española, como un vídeo resumen de las normas. Una actividad grupal en la que los
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alumnos van a trabajar por grupo sobre esas normas y también, dentro de ese Mixed Learning, un test
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para evaluar la adquisición de los conocimientos sobre las normas del rubitaj por parte del alumnado.
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Eso se va a combinar, en cuanto a evaluación, con otra herramienta de autoevaluación. Esta creada
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con la herramienta de cuestionarios de protocolo virtual, en la que el alumno va a hacer una
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autoevaluación de su desempeño a lo largo de esta unidad, con esa graduación de mucho,
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bastante, poco, muy poco, dependiendo de cómo considere, en caso, su desempeño dentro de la unidad didáctica.
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La evaluación se combina con la herramienta Additio, en la que se tiene en cuenta, en el global de la unidad
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didáctica, aparte de lo que hemos visto sobre las normas, que se puede utilizar a través de la rúbrica,
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como en este caso, se crea una rúbrica y luego se evalúa. Luego se combina con los aspectos propios
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de la educación física. En cuanto al proyecto de modificación del que hemos hablado, utilizamos la herramienta
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My Classroom, aquí veis un ejemplo, de lo que ve el estudiante al entrar, los puntos positivos de esta
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aplicación, aparte de que es de software libre, es que no necesita correo, ni registro, ni identificación,
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por parte del alumno se le asigna un alias y un código que le da personal y profesor, y con eso
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puedan entrar. Y ellos ahí ven sus datos, los puntos de experiencia que acumulan, el dinero que consiguen,
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y con ello van consiguiendo diferentes cosas, superando visiones, y la base de esta modificación
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son las colecciones, que son los cromos, las cartas Pokémon que van entrando.
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En la visión del profesor, lo que tienen son sus cartas de alumnos, como veis, no tienen los nombres en ningún lado,
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son sus propios alias que ellos buscan, y a partir de aquí, es como el profesor, entrega puntos de experiencia,
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dinero, y entrega las cartas, etc.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Autor/es:
- Víctor Manuel Gozalo Herranz
- Subido por:
- Víctor Manuel G.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 19 de julio de 2023 - 3:24
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI FELIPE II
- Duración:
- 04′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 61.36 MBytes
