Saltar navegación

Evidencia fundamental 3_Innovación metodológica_GSC - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 20 de julio de 2023 por Gema S.

8 visualizaciones

Evidencia fundamental 3_Innovación metodológica_GSC

Descargar la transcripción

Hola, mi nombre es Gemma y os voy a enseñar la infografía que he realizado con Canva 00:00:00
sobre la situación de aprendizaje diseñada para cuarto de la ESO de secundaria. La situación 00:00:07
de aprendizaje que vamos a realizar es sobre la inflacción. La justificación de ello 00:00:13
es que no hay duda de que los precios están subiendo, estamos sumergidos en una inflacción 00:00:18
y por ello quiero trasladar al alumnado qué es la inflación y cómo nos afecta en nuestra 00:00:24
vida cotidiana. Vamos a entregar al alumnado noticias reales sobre la inflación en España 00:00:29
y posteriormente ellos mismos tendrán que investigar sobre cómo han subido los precios, 00:00:34
sus consecuencias y las causas de la inflacción. Seguidamente podemos ver que he introducido 00:00:40
las competencias específicas que nos indica la LOMLOE así como los saberes básicos, 00:00:47
como por ejemplo el análisis de los distintos ámbitos económico, empresarial, social, 00:00:55
ambiental, cultural y artístico, así como el desarrollo de estrategias de exploración. 00:01:00
Pues bien, ¿cómo vamos a trabajar esto? En primer lugar vamos a entregar al alumnado 00:01:07
titulares reales sobre la inflación que estamos sufriendo actualmente en España, especialmente 00:01:14
los alimentos. Ellos mismos tendrán que investigar cómo han subido realmente los 00:01:19
precios, harán una lista de precios en las que buscarán información en diferentes supermercados 00:01:25
y lo compararán con años anteriores, cómo lo van a trabajar a través de las TIC, a 00:01:32
través de las tablas que ya tienen en sus aulas. Además el docente les guiará para 00:01:37
que investiguen en la web del Instituto Nacional de Estadística y cada grupo tendrá que realizar 00:01:42
una lista de precios y la comparará al finalizar la sesión con los otros grupos y entre todos 00:01:49
haremos una apuesta en común. Y para finalizar, a través de la metodología Flip Classroom 00:01:54
aprenderán y reflexionarán sobre causas, competencias y consecuencias de la inflación. 00:02:01
Subiré dos vídeos a la plataforma de Edpuzzle en las cuales tendrán que contestar luego 00:02:06
a diferentes respuestas, algunas de ellas serán multi respuesta. Y en la siguiente 00:02:12
sesión haremos un debate sobre la inflación y tendrán que realizar una breve reflexión 00:02:19
final, cómo nos vamos a organizar. El alumnado va a trabajar en un aprendizaje cooperativo, 00:02:24
se organizarán grupos de cuatro miembros que serán su grupo base en los que cada miembro 00:02:31
tendrá su papel, un secretario, un portavoz, un coordinador y un controlador. Todo ello 00:02:35
lo trabajaremos con las TIC, como ya hemos comentado, utilizando tablet y Chromebook. 00:02:40
Y esta es mi infografía realizada en Canva. 00:02:45
Subido por:
Gema S.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
8
Fecha:
20 de julio de 2023 - 17:55
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR FPE INGLAN
Duración:
02′ 48″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
123.92 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid