La New Woman | Mediateca de EducaMadrid

Buenos días a todos y todas. 00:00:00

Hoy en Radio Cortes y siguiendo las actividades que lleva a cabo el Centro por la Semana de la Mujer, 00:00:29

tenemos con nosotros a la profesora del Departamento de Historia, Laura Molina, 00:00:34

doctora en Historia del Arte, y a dos alumnas maravillosas de cuarto y cuarto B, 00:00:38

Amani y Ania, que nos vienen a hablar de la New Woman 00:00:43

frente a las mujeres en los regímenes totalitarios europeos. 00:00:47

Bienvenidas a Radio Cortes. 00:00:51

Buenos días, es un placer para mí poder estar aquí con todos los oyentes del Radio Cortes. 00:00:52

Buen día, encantada. 00:00:57

Buenos días, encantada también de estar aquí. 00:00:58

¿Qué es la New Woman y en qué contexto surgió, Ania? 00:01:01

Bueno, pues la New Woman es un término usado para referirse al creciente número de mujeres feministas, 00:01:04

independientes, educadas y con carreras, de Estados Unidos y Europa, a principios del siglo XX. 00:01:10

Esta nace en un ambiente burgués, con el acceso de las mujeres de clase alta a la universidad, 00:01:16

en la década de 1860 y el desarrollo del movimiento sufragista. 00:01:21

Con estos avances, la New Woman es capaz de tener cierta autonomía, 00:01:27

descentralizar la esfera doméstica, montar en bicicleta, no llevar corsé, 00:01:31

beber o fumar, trabajar en fábricas u oficinas y reivindicar la igualdad de género. 00:01:35

Sin embargo, esta posibilidad se dio únicamente para las mujeres blancas y con dinero. 00:01:40

¿Cómo cambió el rol de las mujeres en la sociedad tras la crisis del 29 00:01:45

y con el auge del totalitarismo, como el fascismo en Italia y el nazismo en Alemania? 00:01:50

Pues con la llegada de figuras al poder como Hitler o Mussolini, las mujeres se vieron relegadas al ámbito doméstico. 00:01:57

En ambos regímenes se promovió intensamente el rol de las mujeres, pues mediante propaganda, la educación, como amas de casa y cuidadoras. 00:02:05

A tal punto que el Estado otorgaba condecoraciones a las mujeres que tenían muchos hijos, pues se considera que estos hijos eran el futuro de la nación y los pilares para sustentar las ideologías de los regímenes totalitarios. 00:02:13

Además, en el caso de Italia, si bien Mussolini no prohíbe explícitamente a las mujeres trabajar, se recorta sus salarios de las fábricas hasta un 50% y en las oficinas hasta un 30%. 00:02:27

Esto afectó gravemente a las mujeres de clase baja, que por ejemplo no podían permitirse ser a más de casa a tiempo completo, 00:02:41

aguantando situaciones laborales muy precarias, encima a precios cada vez más reducidos, o sea, a salarios cada vez más reducidos. 00:02:48

Amani, vamos a hablar un poco del caso de la URSS. ¿Cuál fue la evolución del papel de las mujeres en la sociedad desde la victoria de la revolución bolchevique, liderada por Lenin, hasta el periodo en el que se dirigió el país por Stalin? 00:02:57

En la Unión Soviética, en el rol de las mujeres era muchísimo más presente que en otros regímenes totalitarios de la época. 00:03:10

En la Revolución Bolchevique consiguieron el derecho al voto y el acceso a profesiones anteriormente vetadas, como sería el derecho o en la administración. 00:03:17

Pero esto consiguió abastecer solo a las feministas burguesas, ya que las mujeres obreras estaban más centradas en la jornada laboral y en los salarios. 00:03:25

Desde que llegaron al poder, empezaron a legislar de forma muy avanzada en temas feministas, 00:03:36

como liberar a la mujer de la carga doméstica, como sería socializar más las tareas domésticas 00:03:41

vía guarderías, lavanderías y comedores colectivos. 00:03:49

También se hizo avances en educación, la incorporación del mundo laboral en igualdad de condiciones, 00:03:54

también se garantiza el derecho al divorcio justo y el aborto gratuito 00:03:58

a cargo del sistema público. También se criminalizó la violencia marital. 00:04:03

Pero en la sociedad seguía habiendo valores del patriarcado. 00:04:09

Lo que en realidad pasó fue que se les duplicó la carga en casa, 00:04:12

ya que los hombres no se hacían cargo del hogar y ellas, aparte de trabajar, 00:04:16

tenían que seguir haciendo sus tareas domésticas. 00:04:20

Y el intento de socializar las tareas domésticas que he mencionado anteriormente 00:04:23

no salió muy bien y no se expandió, ya que la Unión Soviética era un territorio inmenso 00:04:27

inmenso y no se pudo aplicar en las zonas rurales. Aún así, era muy avanzado también 00:04:32

en el modelo de la legislación laboral, ya que garantizaba los mismos salarios, una baja 00:04:38

maternal pagada de ocho semanas y también las mujeres lactantes tenían unas pausas 00:04:45

cada tres horas, había vacaciones pagadas para hombres y mujeres y esto hizo que la 00:04:51

mujer pasara de ser dependiente a su marido a no serlo. En el plano educativo también 00:04:55

fue un éxito. El punto de partida de las mujeres en la Unión Soviética fue de 13% 00:05:00

de mujeres que sabían leer y escribir y tras nueve años solo se triplicó el número al 00:05:06

37% y en 1950 ya era prácticamente todas las mujeres que podían escribir y leer. Por 00:05:12

ejemplo, una mujer que sí que fomentó mucho la creación de una red de bibliotecas públicas 00:05:21

que fue la mujer de Lenin, Krupskaya. 00:05:25

En nuestro país, durante la Segunda República, se van a producir importantes avances para las mujeres en cuanto a derechos, 00:05:29

quizá el más relevante fuera de la obtención del derecho al voto en el año 1931. 00:05:35

Pero luego, con la dictadura, esta situación cambió. 00:05:40

¿Qué papel desempeñaron las mujeres durante el periodo de la dictadura franquista? 00:05:43

El sufragio universal fue un gran avance para las mujeres de la época, 00:05:47

pero poco tiempo después, tras el éxito del golpe de Estado, 00:05:49

fue estancado para no solo las mujeres, sino también los hombres. 00:05:52

Y en la dictadura franquista, el rol de la mujer se reducía a formar una familia. 00:05:57

Existían certámenes para premiar los matrimonios con más hijos, 00:06:04

había instituciones para modelar y controlar a la mujer, como la sección femenina de la falange. 00:06:10

También estos obligaban a mujeres solteras de entre 17 a 35 años a realizar el servicio social obligatorio, 00:06:16

que era enseñarlas a cocinar, a las tareas domésticas, a hacer corte y confección. 00:06:24

Esto todo fue para, después de hacer ese servicio social, podías ya obtener un título académico o un trabajo remunerado. 00:06:31

Además de perder estos derechos que antes en la República sí que tenían, fueron muy reprimidas y se creó el Patronato de Protección de la Mujer. 00:06:39

Aquí se mandaba a las mujeres, no adolescentes más bien, mejor dicho, que desobedecían, manifestaban, hijas de personas problemáticas como podían ser republicanas o incluso fumarte podía llevar a ir al patronato. 00:06:50

Las supervivientes de ir al patronato lo describen de la siguiente manera. 00:07:05

Eran cárceles para menores en manos de congregaciones religiosas. 00:07:11

La situación era desesperante para las víctimas y hoy en día piden que se recuerde las atrocidades que sufrieron 00:07:15

y que no se conceda el perdón a los culpables. 00:07:20

Hemos visto la mujer en Italia, en Alemania, en España, pero vamos a salir del ámbito europeo. 00:07:24

¿Hay algún caso que te haya llamado particularmente la atención, como el tema de las mujeres de consuelo en Japón? 00:07:31

La verdad es que sí, y voy a explicar más o menos qué eran estas mujeres y cuál era su rol en Japón. 00:07:39

Estas mujeres, que la verdad es que no consideramos ahora mismo mujeres, ya que eran más adolescentes, 00:07:49

eran de nuestro lado básicamente, eran reclutadas de maneras crueles. 00:07:53

Eran ofrecidas trabajos bien remunerados, pero luego simplemente secuestradas por el ejército y la mayoría eran de Corea, de China, de Filipinas y de países controlados por Japón en el momento. 00:07:57

Estas eran llevadas para ser esclavizadas sexualmente desde 1932 a 1945. 00:08:14

Estas eran forzadas a mantener relaciones sexuales con el ejército y eran tratadas como objetos desechables. 00:08:23

También se las pegaba y se les sometía a un abuso físico y psicológico tremendo. 00:08:32

Eran deshumanizadas y sufrieron tanto que después de que terminó la guerra o estos malos tratos, no tenían el miedo de hablar hasta 1991, 00:08:38

que cuando una mujer surcoloniana decidió compartir su experiencia. 00:08:49

El gobierno japonés lo negó durante años y el único reconocimiento que se dio después de haberlo contado en 1991 00:08:55

fue la declaración Kono de 1993 que presentó un pequeño reconocimiento 00:09:04

pero estuvo lejos de ser una disculpa formal o ser una compensación o rectificar en libros de historia. 00:09:08

Pues muchísimas gracias por haber participado en el Radio Cortes 00:09:17

presentándonos este interesantísimo panorama del papel que han desempeñado las mujeres 00:09:22

en la sociedad en distintos momentos del siglo XX 00:09:26

Sin lugar a dudas, con todo lo que nos habéis contado 00:09:29

tenemos claro que hay que seguir luchando, no solo por obtener nuevos derechos 00:09:32

sino también para conservar los que ya hemos conseguido con tanto esfuerzo 00:09:36

Muchas gracias 00:09:40

La New Woman - Contenido educativo

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