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Aula Virtual Marta - Contenido educativo

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Subido el 15 de julio de 2023 por Marta G.

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En este caso, para acceder a mi aula virtual, 00:00:00
tengo que acceder primero a la aula virtual del colegio. 00:00:02
El colegio se llama Príncipes de Asturias, en Pozuelo de Alarcón. 00:00:04
Y dentro de estas tengo que seleccionar mi ciclo. 00:00:07
Yo pertenezco al ciclo de educación infantil, 00:00:09
por lo que mis alumnos por sí solos no pueden acceder a la aula virtual, 00:00:11
así que siempre se requiere la ayuda de las familias. 00:00:15
Pincharé en Educación Infantil y seleccionaré mi nombre. 00:00:18
Pondremos el usuario y la contraseña. 00:00:22
Y accederemos a la aula virtual, a mi propia aula virtual. 00:00:24
Señalar que en este tenemos, por ejemplo, aquí un cajón de bloques 00:00:27
donde está el calendario, las insignias o actividades que tenemos. 00:00:30
También los participantes, que son los alumnos 00:00:34
que están matriculados durante este curso de Educación Infantil. 00:00:37
Y la página principal, pues tenemos Información General, 00:00:42
donde tenemos un foro y una wiki. 00:00:44
Y aquí viene la etiqueta del foro y la wiki para las familias. 00:00:46
También tenemos en el rincón de las cosas del aula, 00:00:51
pues una infografía con las normas del aula, 00:00:53
ya que es fundamental porque lo trabajamos a lo largo de todo el curso. 00:00:56
Está esta empresa clásica colocada allí. 00:00:59
También tenemos una etiqueta sobre el uso de las tablas, 00:01:02
que también está impresa, sobre todo cuando hacemos el rincón de las tics, 00:01:04
o sea, el rincón del ordenador y las tablas, 00:01:08
o hacemos una sesión de tic. 00:01:10
Bueno, en Lectoescritura pues tenemos distintas fichas, 00:01:13
o en este caso tenemos un Wordwall, 00:01:16
que nos lleva a otra página, 00:01:18
donde en este caso los niños tienen una actividad de unir la correspondencia. 00:01:20
Como estamos trabajando en las vocales, 00:01:24
pues tienen que unir las imágenes con las distintas letras. 00:01:26
También tenemos un apartado de Logicomatemáticas, 00:01:33
donde tenemos puestos recursos también. 00:01:35
En este caso es una presentación de las formas geométricas. 00:01:37
Se van presentando, ya que las vamos a trabajar a lo largo de todo el curso, 00:01:40
a través de ejemplos o juegos. 00:01:43
También tenemos un apartado de Juegos Varios, 00:01:45
donde se recurre a otra página, que se llama Árbol ABC. 00:01:47
En este caso seleccionaremos la de los más pequeños, 00:01:51
y hay juegos de todo tipo, 00:01:54
de arte, hay juegos de matemáticas, de lectoescritura, 00:01:56
incluso aquellos juegos que fomentan el bilingüismo en inglés. 00:01:59
En el apartado de Evaluación lo explicaré a continuación, 00:02:04
y bueno, en Asamblea, 00:02:06
también tenemos un apartado de Juegos Básicos, 00:02:08
donde tenemos juegos básicos, 00:02:10
En el apartado de Evaluación lo explicaré a continuación, 00:02:12
y bueno, en Asamblea, 00:02:14
tenemos poesías y recursos 00:02:16
que utilizamos durante la asamblea. 00:02:18
Esta que habla del tiempo, 00:02:20
o este panel del día, 00:02:22
donde colocamos el día que es, el número de día, 00:02:24
el día de la semana, 00:02:26
la estación y el tiempo que hace. 00:02:28
En el apartado de Proyectos, creamos un S-Learning, 00:02:30
donde tenemos el proyecto de los piratas, 00:02:34
que lo trabajamos en el segundo trimestre, 00:02:36
y está pues, 00:02:38
ambientado todo con filichas y actividades 00:02:40
para los piratas. 00:02:42
Tenemos valores como la igualdad, 00:02:44
tenemos también de letras, tenemos de matemáticas, 00:02:46
tenemos también juegos, 00:02:48
incluso alguno que se ha creado con la propia aplicación, 00:02:50
bailes que les gustan mucho, 00:02:52
y pues, la búsqueda del tesoro 00:02:54
para finalizar el proyecto. 00:02:56
Y ahora, el apartado más importante, 00:02:58
en este caso, 00:03:00
es la evaluación. 00:03:02
Tenemos una plantilla de evaluación para evaluar las tutoras. 00:03:04
Se evalúa por distintas áreas. 00:03:06
En este caso, se coloca aquí 00:03:08
el nombre del alumno, 00:03:10
y en cada una de las áreas vamos poniendo 00:03:12
si está conseguido o en proceso. 00:03:14
Y en el apartado de Observaciones, 00:03:16
si se quiere remarcar alguna cosa en concreto del niño. 00:03:18
En este caso, por ejemplo, 00:03:20
el apartado de Religión está negro, 00:03:22
porque este niño no cursa la asignatura de religión. 00:03:24
También tenemos el boletín 00:03:28
de los alumnos, 00:03:30
que se envía a las familias 00:03:32
al finalizar el trimestre. 00:03:34
También tenemos el boletín del tercer trimestre, 00:03:36
donde dentro de cada una de las áreas 00:03:38
tiene unos ítems, y se pone C si está conseguido 00:03:40
o EP si está en proceso. 00:03:42
Estos contenidos que están en negro 00:03:44
es porque no se han trabajado durante el primer trimestre, 00:03:46
pero luego se han ido trabajando en los siguientes. 00:03:48
También el boletín recoge 00:03:50
las faltas de existencia 00:03:52
en los tres trimestres, 00:03:54
los contenidos que hemos visto 00:03:56
o que hemos ido trabajando, 00:03:58
pues hemos trabajado el círculo, el triángulo, 00:04:00
los números de 1 a 3, 00:04:02
las mascotas, el medio de transporte, 00:04:04
alguna observación del niño, 00:04:06
en este caso es de manera general, 00:04:08
porque ha sido lo largo de todo el curso, 00:04:10
y recomendaciones para hacer este verano. 00:04:12
Esto se envía a las familias 00:04:14
por la aplicación de raíces, 00:04:16
y también se entrega en mano. 00:04:18
Luego hacemos una co-evaluación o auto-evaluación 00:04:20
con los alumnos. 00:04:22
Es muy gracioso, 00:04:24
porque es una ficha de auto-evaluación 00:04:26
donde los más pequeños tienen que colorear la carita 00:04:28
según vayan cumpliendo los ítems. 00:04:30
Cumplo con los deberes. 00:04:32
Aquel que hace los deberes todos los días 00:04:34
pinta la carita contenta, 00:04:36
el que hace de vez en cuando la otra carita 00:04:38
y el otro nunca. 00:04:40
Es muy gracioso, porque si lo hacemos en parejas 00:04:42
se evalúan entre ellos, 00:04:44
y si lo hacemos de manera individual 00:04:46
suelen ser bastante sinceros 00:04:48
y ponen lo que toca. 00:04:50
Y esta sería un poco 00:04:52
mi aula virtual. 00:04:54
Idioma/s:
es
Autor/es:
Marta Garcia Porras
Subido por:
Marta G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
5
Fecha:
15 de julio de 2023 - 20:46
Visibilidad:
Clave
Centro:
Sin centro asignado
Duración:
04′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
37.17 MBytes

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