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Gestión de Plataforma (Evidencia Fundamental) - Contenido educativo

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Subido el 28 de junio de 2023 por Pablo C.

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Presentación plataforma Teams.

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Hola, buenos días. Con este vídeo me gustaría presentar la evidencia de gestión de plataforma 00:00:00
de aprendizaje y evaluación. Como se puede observar, aquí tenemos Teams, que es la plataforma 00:00:07
que utilizamos en el colegio, donde están todos los equipos y aquí en cada equipo pues se utiliza 00:00:16
para coordinar nuestro día a día, para compartir contenidos, para resolver dudas y para plantear y 00:00:23
evaluar actividades también. Siempre que, por supuesto, esta primera es para profesores, 00:00:28
pero las siguientes ya son para cada uno de los cursos que he llevado este año y aquí vemos, 00:00:35
pues claro, en cada uno, aparte de la conversación general que se pueda tener y las dudas que van 00:00:40
surgiendo en cuestión de actividades, el foco está en hacer actividades de metodologías activas, 00:00:46
fomentando la curiosidad por el aprendizaje, el estudio independiente y también la colaboración 00:00:53
con otros compañeros. Vamos a ver algunos de los ejemplos de tareas que hemos podido ir 00:00:58
planteando y, por ejemplo, en aprendizaje colaborativo y práctico vemos en tareas, podemos, si me hace 00:01:04
caso esto, podemos ver algunas que podrían ser, por supuesto, están todas vencidas o devueltas y 00:01:11
vemos en aprendizaje colaborativo, por ejemplo, participación en el programa de la Comunidad de 00:01:18
Madrid de Cuarto de la ESO y Empresa, donde se alienta a los estudiantes a participar y luego 00:01:23
a compartir su experiencia con el resto de compañeros y esto, pues oye, más práctico no 00:01:29
lo puede haber. También se podría incluso considerar como learn by doing, pero bueno, 00:01:34
otras tareas, por destacar algunas otras, podríamos ver cómo les hemos... 00:01:40
Vemos a lo mejor las consecuencias o el impacto que puede tener Chad GPT en el mundo empresarial, 00:01:47
qué tipo de trabajo se van a ver más impactado o menos en los alumnos, se les animaba incluso a 00:01:53
utilizar Chad GPT para encontrar sus respuestas, así animamos su capacidad de pensamiento crítico 00:01:59
y más. Luego, en cuestión de visual thinking, también podríamos ver, por ejemplo, utilizar el 00:02:04
cómic de Astérix y Obélix, de Obélix y compañía, cuando montan una cantera y ver todos los términos 00:02:09
importantes económicos, buscando ejemplos concretos donde se utilizan en el cómic. Y por último, 00:02:18
por ejemplo, podríamos ver cómo se califican algunos de los trabajos por cambiar de equipo. 00:02:24
Podemos ver la última que hayamos hecho con Fundamentos de Administración y Gestión de 00:02:29
Segundo de Bachillerato y vemos, por ejemplo, la última tarea que tiene no solo instrucciones muy 00:02:35
concretas, sino que también tiene criterios de calificación completamente detallados y luego 00:02:43
los explico cada uno en detalle para que los estudiantes sepan perfectamente cómo se les va a evaluar. 00:02:52
Muchas gracias. 00:02:58
Idioma/s:
es
Autor/es:
Pablo Cot
Subido por:
Pablo C.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
4
Fecha:
28 de junio de 2023 - 15:11
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC VALLE II
Duración:
03′ 01″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1920x1020 píxeles
Tamaño:
215.47 MBytes

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