Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

POLICE INVESTIGATION ROLE PLAY

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 18 de mayo de 2024 por M Carmen G.

17 visualizaciones

Actividad diseñada para el curso sobre INTELIGENCIA ARTIFICIAL. APLICACIONES DIDÁCTICAS.

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, esta es la propuesta para esta actividad que se titula Policy Investigation Roleplay. 00:00:02
Se trata de la realización de un roleplay por parte de los alumnos en pequeños grupos 00:00:07
en la que van a tener que desarrollar unas actividades de acuerdo a los roles que tienen 00:00:11
identificando diferencias en las variedades del inglés británico e inglés americano, 00:00:18
tanto en vocabulario como en pronunciación. 00:00:24
Para contextualizarlo se utilizarán estos dos textos que son modelos de los acontecimientos de unos delitos que han ocurrido en su instituto 00:00:26
con anterioridad a su investigación 00:00:37
Los alumnos cuando estén divididos por el profesor en diferentes grupos de cuatro 00:00:41
se les darán sus roles y también la información necesaria para llevar a cabo y desempeñar su papel 00:00:48
La parte que está conectada con el entrenamiento de modelos es esta 00:00:53
Además de ver las diferencias de vocabulario de un inglés americano y el inglés británico 00:00:58
también nos vamos a focalizar en entrenar al modelo para que distinga las variedades de pronunciación del inglés británico y el americano 00:01:05
Para ello se realizará el visionado de algunos vídeos y también se utilizará el diccionario de Cambridge Online 00:01:15
Para entrenar al modelo y para hacerse con las distintas muestras de grabación 00:01:22
Se utilizará la ayuda de los auxiliares de conversación 00:01:29
Aquí tenéis una secuenciación de cómo funcionan los modelos 00:01:32
Es muy parecido al que hemos visto también en el curso 00:01:36
Es el entrenamiento de sonido 00:01:39
Se utiliza poniendo diferentes audios grabados 00:01:43
Que es lo que utilizarán los assistants 00:01:48
y después para probar el modelo, cuando los alumnos estén preparando su roleplay 00:01:51
y las frases que van a comunicar estarán utilizando, de acuerdo con las pistas que se les ha dado, 00:02:01
estarán utilizando o bien inglés británico o inglés americano. 00:02:07
Para ellos yo creo que va a ser muy motivador el hecho de que cuando estén hablando 00:02:10
la máquina pueda identificar a cuál de las variedades dialectales se parece más 00:02:14
Sea el modelo de inglés británico o el americano, tanto por el vocabulario con el que se ha entrenado anteriormente como con el sonido. 00:02:21
Después de esto los alumnos procederán a hacer el ensayo de su roleplay y finalmente serán evaluados. 00:02:34
Habrá tanto una autoevaluación como una evaluación por sus compañeros, como una evaluación por el profesor de acuerdo con los ítems de la rúbrica. 00:02:41
Y eso es todo. Gracias. 00:02:51
Gracias. 00:02:54
Autor/es:
Carmen García Redondo
Subido por:
M Carmen G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
17
Fecha:
18 de mayo de 2024 - 16:21
Visibilidad:
Público
Centro:
IES JOAN MIRO
Duración:
02′ 57″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
13.61 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid