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Evidencia Fundamental - Innovación Metodológica - Contenido educativo

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Subido el 22 de julio de 2023 por Jesus P.

4 visualizaciones

Vídeo para las Evidencias que acreditan niveles B en la Competencia Digital Docente.

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Buenos días, soy Jesús Pancorbo y este vídeo es para la Evidencia Fundamental 3 00:00:00
Innovación Metodológica para acreditar niveles B en la competencia digital 00:00:03
docente. Bueno, por lo primero de todo aquí tengo la rúbrica con el nivel B2, 00:00:06
nivel al que voy a aspirar y sus criterios de evaluación. Entonces, para 00:00:09
esta evidencia se nos pedía una infografía. Como puede observar, esta 00:00:13
infografía la tengo dentro de mi aula virtual y también he realizado una 00:00:16
segunda para atender a los criterios de accesibilidad. Entonces, vamos a explicar 00:00:20
esta primera que tiene como título la clase de Astronomía. Va dirigida a sexto 00:00:24
curso de primaria para el área de inglés y está dividido en ocho sesiones. 00:00:27
Como puede verse, los cuatro primeros puntos están dentro del 00:00:32
título de en casa, porque vamos a trabajar con la clase invertida Flip 00:00:36
Classroom y en casa lo que van a hacer van a ser estas tareas para la 00:00:39
adquisición de contenidos. Entonces, lo primero de todo, vemos que hay enlaces de 00:00:43
acuerdo a un Excel Learning a la aula virtual y sí que quiero acceder a este 00:00:49
Excel Learning que tienen que hacer esos primeros días, pues para mostrar que 00:00:53
también a niveles de adaptaciones he atendido los criterios de accesibilidad 00:00:56
aquí arriba y luego también he adaptado de forma visualmente y para discrafía 00:01:00
esta ficha de entrega, como puede observarse aquí. 00:01:04
Vale, para continuar, pues 00:01:08
vale, en estos siguientes días harían las actividades 1, 2, 3 y esta lección 2 00:01:13
dentro del aula virtual. Después añadirían dos palabras al glosario y si 00:01:18
tuviesen alguna dificultad pues harían estas actividades de refuerzo también del 00:01:23
aula virtual, como puede observarse. Y luego, ¿qué harían en el colegio? Pues en el 00:01:28
colegio los primeros días harían un trabajo en grupos que sería realizar una 00:01:31
maqueta del sistema solar. Esto se haría o bien en el taller o bien en las clases 00:01:35
STEM y luego para los días 4, 5 y 6 buscar información de cada planeta y 00:01:41
preparar una presentación Canva o PowerPoint. La subirían también al aula 00:01:47
virtual, al taller, que este es un recurso también del aula virtual. Y luego 00:01:51
pues esto se haría en los ordenadores del aula STEM. Por último, pues 00:01:56
presentarían a sus compañeros su presentación PowerPoint o Canva y 00:02:00
podrían evaluarles dentro de la actividad taller. Entonces, bueno, acceder 00:02:05
y también verlo, aquí estaría este taller, ¿de acuerdo? Entonces, de esta 00:02:11
manera estaríamos trabajando, como he dicho antes, flip classroom, proyectos y 00:02:18
gamificación. Porque está todo basado con una narrativa de Harry Potter, como 00:02:22
puede observarse. Esta infografía, como decía antes, está adaptada para atender 00:02:28
a estos criterios de accesibilidad. Pues una fuente mucho más accesible, ¿de 00:02:32
acuerdo? Que es la Taoma y texto a la izquierda, etcétera. 00:02:38
Con esto pues termino este vídeo. 00:02:43
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Jesús Pancorbo
Subido por:
Jesus P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
4
Fecha:
22 de julio de 2023 - 9:48
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI JAIME VERA
Duración:
02′ 48″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1902x1010 píxeles
Tamaño:
23.04 MBytes

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