innovación metodológica
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y soy profesor de sistemas operativos monopuesto. En este vídeo vamos a tratar cómo se organiza
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la asignatura y también cómo se organiza el aula virtual. En este momento me encuentro en un instituto
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a distancia y la principal metodología activa que utilizo es la clase invertida, en la que los
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alumnos trabajan la asignatura por su cuenta. Como puede verse, el aula virtual está organizada de
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manera que lo primero que se ve es la temporalización de la asignatura completa, a seguida de la sección
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recursos generales, en la que podemos destacar la programación didáctica y la guía didáctica.
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Todas las unidades de trabajo se organizan de la misma manera, existiendo cuatro subsecciones
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dentro de cada unidad de trabajo. Estas son orientaciones, contenidos, recursos y evaluación.
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Dentro de la subsección contenido, podemos encontrar todo el contenido de esta unidad de
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trabajo en formato Excel Learning. La idea es que los alumnos, mediante la metodología
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Flipped Classroom, puedan consultar todo el temario y así ser capaces de realizar la
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primera tarea, que está aquí en la sección evaluación. Al final de cada unidad de trabajo,
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cuando ha terminado la temporalización, lo que deberíamos de hacer es ponernos todos de acuerdo
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para realizar una videoconferencia y tratar los temas que hayan quedado pendientes o que
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hayan surgido dudas y también resolver las cuestiones que hayan surgido de la realización
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de las tareas. Muchas gracias por su atención.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Seyan Messru
- Subido por:
- Seyan M.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 12
- Fecha:
- 10 de noviembre de 2023 - 22:35
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES CIFP a Distancia Ignacio Ellacuría
- Duración:
- 01′ 51″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 1440x900 píxeles
- Tamaño:
- 32.06 MBytes