Evidencia Contenidos Educativos Digitales - Presentación Canva. José Broncano - Contenido educativo
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Hola, mi nombre es José Broncano y esta actividad está vinculada a la tarea 2B,
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Presentación, haciendo uso del programa de edición Canva.
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Para ello, se ha creado una presentación adaptando los contenidos relativos a la música de la Edad Media.
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Está enfocado al área de música en educación secundaria obligatoria,
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y más en concreto para el curso de tercero de la ESO,
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donde los contenidos son relativos a la historia de la música.
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Como dicha materia es bilingüe, todos los contenidos están en lengua inglesa.
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Se ha creado una presentación organizada respecto a la música profana medieval.
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En ella podemos encontrar, además de la portada,
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un índice para que el alumnado sepa en todo momento los puntos que se va a encontrar,
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la introducción para ayudar a situarnos en un contexto histórico,
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el contexto social, el contexto cultural,
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las características propias de la música profana medieval,
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las cuales las tendrán que identificar ellos mismos mediante esta actividad,
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la cual pasaremos a corregir y a hacer un resumen de las características básicas.
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Además, encontraremos las características de los trogadores, de los jugulares, de los goliardos,
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así como los instrumentos típicos de la época.
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El contexto en el que se encuentra la presentación realizada es el siguiente.
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El profesor les explica las diferentes diapositivas
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para que el alumnado tenga de una manera clara y directa los contenidos.
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Como contenido audiovisual, el alumnado deberá crear una foto interactiva musical
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haciendo uso de la herramienta ThinkLink.
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Esta es la música producida por el cantante de canciones antiguo.
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Además, si vamos a nuestro LMS de referencia, Microsoft Teams,
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podemos ver que el alumnado puede crear una foto interactiva
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Además, si vamos a nuestro LMS de referencia, Microsoft Teams,
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aquí podemos verlo insertado en la página correspondiente,
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después de las actividades de la música religiosa, en el bloc de notas,
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donde está toda la información dividida en periodos y subtilidad en progresión ascendente.
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Por último, en cuanto a los elementos de accesibilidad,
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cabe decir que existen diferentes tipos de letra, tamaños,
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contraste de color para el alumnado con TDH,
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así como la tipografía está en Open Dyslexic,
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para que el alumnado con dyslexia acceda a la información de una manera más eficiente.
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Además, se han incrustado imágenes para aquellos alumnos
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que tengan más desarrollada la inteligencia visual espacial.
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Esto ha sido todo y muchas gracias por su atención.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Autor/es:
- José Broncano
- Subido por:
- José B.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 18 de julio de 2023 - 17:48
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC MANUEL BARTOLOME COSSIO
- Duración:
- 02′ 57″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 111.14 MBytes