LMS tarea 2 Maria Isabel Causín
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
infografía y presentación producción energía eléctrica
Hola, soy Isabel Causín y empiezo con la tarea 2.
00:00:01
Esta vez voy a utilizar para el tema de producción de energía eléctrica, de tecnología, del mismo curso tercero B.
00:00:08
Y lo que voy a hacer es empezar con una infografía en Canva, que es la generación de electricidad.
00:00:19
Para la generación de electricidad, ¿qué estudiaremos? Habrá una presentación de dos sesiones en la que diremos quién es Faraday, la turbina y el alternador, las centrales y haremos un test.
00:00:27
¿Qué analizaremos? Pues en una pizarra colaborativa, en una sesión, las ventajas y desventajas, los problemas y las soluciones de cada una de las centrales y cómo construir un alternador, en teoría.
00:00:44
Luego, cuando ya esto esté claro, pasaremos a una sesión de cooperativo en el taller. Serán mejor dos sesiones porque si no, no quedará completa, en la que se recalcará el cumplimiento de las normas, que traigan el material y construiremos el alternador.
00:00:59
También harán el cuaderno de sesión porque luego lo tienen que utilizar en la exposición.
00:01:22
Ya en el aula, durante dos días entregarán el trabajo de grupo, les pondrán y evaluarán.
00:01:27
A continuación, llegaremos en sí a la presentación, después de haber informado brevemente de lo que vamos a hacer.
00:01:36
Entonces he hecho con Canva esta presentación y en ella los objetivos están aquí. Todos ellos irán exponiéndose a continuación y aclaramos que cada vez que haya un icono de esto pues tendrán que pulsar.
00:01:46
Lo primero es decir que Faraday es el padre de la electricidad y que descubrió que los imanes en movimiento generan electricidad, así se inventó el alternador o generador y es la base del motor.
00:02:09
Viene a continuación explicado. Entonces, bueno, pues ya decimos que lo único que faltaba para que estos imanes estuvieran en movimiento es ponerle una turbina, que como siempre la humanidad es algo que gira, siempre se ha conseguido con molinos y muchas más estructuras y es lo más fácil.
00:02:24
Aquí viene un vídeo en el que se habla en concreto de que es un alternador explicado paso a paso.
00:02:48
A continuación se explica lo importante que es que solo con giro y unos imanes produzcamos electricidad y al revés,
00:02:58
que con una pila que está cargada eléctricamente, al conectarla a una espira con un imán abajo, pues ya puede girar.
00:03:18
Es decir, que el giro lleva a la producción de electricidad y la electricidad a que algo pueda girar.
00:03:29
A continuación, se ven las centrales eléctricas, las que tienen que ver con el concepto que hemos explicado de turbina alternador.
00:03:36
Entonces vienen aquí las que a través del calor consiguen como si fuera una olla express que producir vapor y que éste haga girar la turbina y el alternador y luego la central hidroeléctrica y eólica que es simplemente por el movimiento del agua del viento.
00:03:47
entonces luego cada una de ellas viene explicada bastante resumida
00:04:07
entonces viene la central térmica de combustión, vienen como en el orden que hemos dicho
00:04:16
las basadas en el calor y cada una de ellas lleva a un vídeo determinado
00:04:21
es decir, en este de aquí lo que conseguimos
00:04:28
En este de aquí, por ejemplo, lo que conseguimos, hay un anuncio, se habla por ejemplo de la energía solar, a continuación, pues lo mismo con la hidroeléctrica y eólicas, todas tienen vídeo incorporado
00:04:33
Y luego vienen las ventajas e inconvenientes, en este color las inconvenientes y en verde las ventajas de cada una de ellas.
00:04:56
Entonces, pues vamos a ver las de agua y aire también que tienen que ver con este concepto.
00:05:07
Y luego ya está explicada la construcción de un motor básico, qué materiales, qué herramientas, qué se hará en el taller.
00:05:16
concretamente que usarán el móvil por ejemplo con el tiempo justo permitido para hacer las fotos del proyecto
00:05:24
un ordenador por grupo, viene todo explicado, cómo se entregará, qué hay que entregar en concreto
00:05:32
y luego la conclusión que es la exposición en clase y la pizarra colaborativa de los desarrollos del motor
00:05:38
y otros conceptos que queremos ver. Aquí también he puesto una ayuda para que sepan el material concreto que pedimos y comprobamos lo aprendido.
00:05:47
Para comprobar lo aprendido, pues se les dice que hagan esta actividad. Esta actividad es estupenda porque así pueden ver las partes tanto del motor como una central térmica de cargo y pueden aprender mucho de ella.
00:06:02
Y bueno, pues ya estaría el tema
00:06:28
Volvemos aquí y entonces tendríamos la entrega de trabajo en grupo
00:06:35
De la que hemos dicho que tienen que entregar el portafolio de todo lo trabajado con las fotos y con el resultado final
00:06:40
Y luego a continuación se haría la rúbrica del test de autoevaluación de cada alumno y de coevaluación del grupo
00:06:49
Gracias.
00:06:57
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Maria Isabel Causín
- Subido por:
- M Isabel C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 11 de junio de 2023 - 11:59
- Visibilidad:
- Clave
- Enlace Relacionado:
- infografía, presentación
- Centro:
- CPR ES JESÚS MARÍA
- Duración:
- 07′
- Relación de aspecto:
- 1.86:1
- Resolución:
- 1904x1024 píxeles
- Tamaño:
- 494.27 MBytes