CREACIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES 2. BEATRIZ FONSECA
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Hola de nuevo, soy Beatriz Fonseca García Donas y esta es la evidencia número 2 de mi porfolio para acreditar competencia digital docente.
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En este caso voy a hacer una explicación de una de las presentaciones que utilizo para la asignatura de Geografía e Historia con alumnos de tercero de la ESO.
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El tema es la geografía económica. Es un tema que habitualmente no conocen mucho y es la primera vez que empiezan a explicarse estos contenidos de manera más profunda.
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La estructura de la presentación es para que sirva de apoyo al profesor al dar la clase,
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de tal manera que los contenidos que ellos van a poder ir consultando en el libro de texto o en otras materias estén aclarados.
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Por eso, a lo largo de toda la presentación, de lo que se trata es que el profesor aclare algunas de las dudas
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y después les vaya sirviendo de guión para ir entendiendo los contenidos.
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De esta manera empezamos con una serie de preguntas que parten de los conocimientos previos,
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como puede ser que es la economía o otros aspectos como la actividad económica para pasar a preguntar,
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pasar a preguntarles directamente y que pongan ejemplos. Una vez que se dialoga con ellos pasamos
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a introducirles en un vídeo explicativo de los conceptos básicos de economía a lo largo de la
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historia. A partir de aquí las siguientes diapositivas van a ir aclarando los conceptos
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que necesitan saber todos los alumnos, con definiciones breves, claras y también he incluido algunas de las ilustraciones
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que ellos mismos después pueden consultar en su libro.
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Uno de los aspectos importantes en esta presentación es la idea de que los chicos puedan poner ejemplos prácticos
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para que les sirva en su día a día. Así que según van a ir avanzando, les vamos a ir pidiendo que vayan haciendo ejemplos
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de aquellos contenidos con los que han ido trabajando.
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hasta llegar a realizar la tarea que se le va a proponer en esta situación de aprendizaje
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que la vamos a ver aquí.
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Para hacer esta tarea de esta situación de aprendizaje
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en este caso van a tener proyectada aquí las instrucciones básicas
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que después podrán completar en sus grupos de Teams con todo el desarrollo de lo que necesiten.
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a realizar la tarea que se le va a proponer en esta situación de aprendizaje, que la vamos a ver aquí.
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Para hacer esta tarea de esta situación de aprendizaje, en este caso van a tener proyectadas aquí las instrucciones básicas
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que después podrán completar en sus grupos de Teams con todo el desarrollo de lo que necesiten.
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- Subido por:
- Beatriz F.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 2 de julio de 2023 - 21:45
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC MATER INMACULATA
- Duración:
- 03′ 04″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 14.59 MBytes
