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INNOVACIÓN METODOLÓGICA - Contenido educativo

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Subido el 12 de septiembre de 2024 por Marta S.

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En el video se explica el uso de nuevas metodologías dentro del aula virtual para que el alumno entregue tareas.

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Bien, pues en este vídeo me dispongo a explicar la infografía que he subido con innovación de la metodología. 00:00:02
Pinchando en el enlace que he subido se abre el PDF a modo de infografía en el que voy explicando una de las metodologías activas que utilizo en mi aula virtual, que es la entrega de tareas. 00:00:09
En primer lugar, marco la unidad donde pertenece dicha tarea 00:00:22
ya que he dividido el curso por unidades 00:00:29
Dentro de la unidad no solo está la tarea 00:00:31
sino que previamente el alumnado tiene un material 00:00:34
que puede complementar o utilizar en casa 00:00:37
a partir de la explicación que se ha dado en la clase física con el profesor 00:00:42
En este caso he introducido un par de links de vídeos para reforzar la explicación del pasado perfecto, así como un dossier con actividades en formato PDF. 00:00:49
¿Qué les pido después? Una tarea que se trata de la expresión escrita, una redacción de la expresión escrita sobre la unidad 8. 00:01:04
En la tarea siempre utilizo un medio de texto para dejar las explicaciones escritas. 00:01:14
En este caso les digo que tienen que utilizar vocabulario de la unidad, así como el pasado perfecto. 00:01:22
¿Y qué es lo que tienen que hacer? Pues crear un texto narrativo donde vayan a utilizar este tiempo verbal contando un hecho que haya sucedido hace años. 00:01:29
En este cuadro siempre les va a aparecer, tanto a ellos como a mí, la apertura de la actividad, la fecha y la hora, como el cierre de dicha actividad. 00:01:39
De cara al profesor y cuando estoy elaborando esta tarea, siempre reviso la disponibilidad de cuándo hasta cuándo, incluida la hora, el tipo de entrega, si dejo más de una entrega, 00:01:47
Si el alumno puede hacer una segunda entrega modificando errores y la configuración de la entrega. 00:02:01
Asimismo, configuro la calificación, cómo voy a calificar esta tarea. 00:02:14
En este caso, le he adjudicado una rúbrica, puesto que hacer una redacción siempre me gusta cuatro errores gramaticales, 00:02:20
equivale a dos puntos menos o cuatro signos de puntuación menos 0,5. Entonces, en esa gráfica lo que hacen los alumnos es ver la nota de la tarea desglosada. 00:02:29
Subido por:
Marta S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
1
Fecha:
12 de septiembre de 2024 - 22:36
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES MARIE CURIE Loeches
Duración:
02′ 47″
Relación de aspecto:
1.86:1
Resolución:
1920x1032 píxeles
Tamaño:
200.17 MBytes

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