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Martina

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Subido el 3 de mayo de 2020 por Elena M.

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¡Hola, chicos! Yo soy Martina y vamos a leer uno de mis cuentos favoritos del cuerpo humano. 00:00:01
Y necesitáis una linterna. Cualquiera puede una linterna. 00:00:15
Aquí, esta chica, esta mamá va a tener un bebé. ¡Qué guay! 00:00:22
Y para poder ver al bebé necesitamos una linterna. 00:00:29
Mirad. 00:00:35
¿Lo veis? 00:00:36
Los bebés suelen estar en la tripa nueve meses. 00:00:43
No nos hacemos mayores tan rápido. 00:00:49
El esqueleto nos ayuda. 00:00:53
Y de esto el mundo. 00:01:07
Súper chulo. 00:01:19
Todos los huesos están dentro del cuerpo y son muy, pero que muy, muy duros. 00:01:22
Esta chica ha tenido que golpear, han tenido que entrenar para golpear muy lejos el balón. 00:01:37
¿Y qué te hacen? 00:01:46
Hacen eso. 00:01:48
¡Los músculos! 00:01:50
Los músculos hacen que el cuerpo se mueva, ¿no? 00:01:54
El cuerpo, los músculos hacen que se muevan todos 00:02:01
Y tenemos que aprender a usar los músculos 00:02:06
Este niño tiene huellas alchilajes en la mano 00:02:10
¿Las quieres ver? 00:02:18
Sí, venga 00:02:20
Qué chulo 00:02:21
Y tenemos todos huellas dactilares 00:02:30
Sí 00:02:34
Todos tenemos huellas dactilares 00:02:35
Y son para las dedos 00:02:39
Y no hay ninguna igual 00:02:42
Son todas diferentes, ¿a que sí? 00:02:44
Sí 00:02:46
Esta chica 00:02:46
Tiene que usar los pulmones 00:02:49
Para soplar muy fuerte 00:02:52
¿Los quieres ver? 00:02:56
¡Guau! 00:03:02
A ver, los pulmones, alúmbralos. 00:03:04
¡Toma ya! 00:03:07
¡Qué guay! 00:03:11
Los pulmones sirven para respirar muy bien. 00:03:12
Este chico usa todo. 00:03:19
Tiene que moverse muy bien para que todo se mueva. 00:03:23
¡Vena! 00:03:30
¿Cómo se mueve la sangre? ¿Por todo el cuerpo? 00:03:30
Cuando late pum pum abajo, pum pum arriba 00:03:35
Las venas hacen que el corazón vaya arriba y abajo 00:03:41
El corazón bombea la sangre 00:03:54
Este chico usa su cerebro para pensar cosas. 00:03:56
¡Guau! 00:04:03
Está en toda la cabeza. 00:04:06
Este chico tiene que pensar, por eso tiene el cerebro. 00:04:11
Este chico está tomando un helado. 00:04:17
Entonces, ¿qué está usando? 00:04:22
Pero, la lengua, ¿dónde está? 00:04:24
Lengua. 00:04:29
Ahí está. 00:04:31
Si alumbras un poquito más para atrás, ahí está. 00:04:34
O la linterna un poquito más lejos. 00:04:39
Ahí se ve. 00:04:43
Ahí. 00:04:44
La lengua es para saborear las cosas. 00:04:46
Tienes que comer sano para que todo tu cuerpo pueda estar sano 00:04:50
¿Y qué ocurre después de masticar y tragar la comida? 00:04:59
Lleva el intestino 00:05:04
Muy bien, a ver el intestino 00:05:06
¡Guau! 00:05:08
Mira 00:05:12
¡Hola! 00:05:13
Toma ya, como pasa la manzana 00:05:14
La fruta es muy bien para estar con ello 00:05:20
Esta chica ha comprado muchas cosas 00:05:27
Si las quieres ver, venga, tienes que poner una linterna 00:05:32
Yo creo que son todo cosas sanas, ¿no? 00:05:36
A ver, si alumbras un poquito más lejos, ¿se ve todo? 00:05:39
Zanahoria 00:05:43
Las, queso, pescado, cebolla, pan, manzana 00:05:44
pera, queso 00:05:49
muy bien 00:05:52
tienes que comer sano 00:05:53
y un poquito de salado 00:05:58
y tienes que 00:05:59
comer también un poquito de dulce 00:06:02
si te dejan en los padres porque 00:06:04
todo el cuerpo no puede estar súper dulce 00:06:05
tienes que beber agua 00:06:09
para hacer 00:06:12
pis porque también tienes que hacer 00:06:14
pis 00:06:16
muy bien 00:06:16
y como lo hace 00:06:17
bebiendo agua 00:06:19
¿Y eso qué son? 00:06:21
Los riñones 00:06:29
Los riñones hacen que el agua se ponga en el bollete 00:06:30
Este niño ya le están saliendo los dientes verdaderos 00:06:39
A ver 00:06:47
Madre mía, tiene los dientes de leche 00:06:48
Y luego tiene atrás 00:06:53
Arriba del todo 00:06:55
Tiene los dientes verdaderos 00:06:56
Que eso si se caen, ¿qué pasa? 00:06:59
Que no vuelven a salir, ¿verdad? 00:07:03
Hay que cuidarlos muy bien y lavarlos mucho 00:07:05
Este niño 00:07:07
También tiene que usar 00:07:11
Los dientes 00:07:14
Muy bien 00:07:16
Esta niña 00:07:16
Ha tenido que ir al médico 00:07:19
No solo cuando estás enferma 00:07:22
Te tienes que quedar en casa 00:07:24
También no puedes ir al cole y tienes que ir al médico 00:07:25
Vamos a ver cuánta temperatura tiene 00:07:29
¿Y qué te marca el termómetro? 00:07:32
La temperatura 00:07:35
Muy bien 00:07:37
¿Cuánto tiene? 00:07:38
Setenta y... 00:07:42
Treinta y siete 00:07:43
Es que se ve al revés, pero ahora ahí pone treinta y siete 00:07:44
Muy bien 00:07:49
El termómetro se usa para ver la fiebre 00:07:49
Porque si no tenemos termómetro 00:07:56
No sabemos cuánta fiebre hay 00:07:59
Claro 00:08:01
Esta niña se ha roto un brazo 00:08:01
Si lo queréis ver 00:08:05
Sí, a ver 00:08:07
A ver 00:08:08
¡Hola! Ahí está 00:08:10
¡Madre mía! 00:08:12
Ponlo un poquito más para abajo 00:08:18
Ahí lo vemos, ahí, ahí 00:08:19
¡Guau! Se la ha roto, ¿eh? 00:08:21
¡Guau! Esta niña tiene el brazo rojo 00:08:24
El brazo rojo 00:08:31
Tiene que estar unos años 00:08:33
Con algo blanco 00:08:36
Que te cura 00:08:38
Y después ya se pegará el hueso 00:08:39
Con una escayola, ¿no? 00:08:42
Este chico está soñando 00:08:43
En que el gato está bailando 00:08:45
Vale 00:08:47
Y mientras él duerme 00:08:49
¿Qué está haciendo su cerebro? 00:08:51
Soñar 00:08:52
Muy bien 00:08:54
A ver en qué sueña 00:08:55
Guau, con un gatito cantando 00:08:57
Tienes que soñar 00:09:00
Para pensar 00:09:04
En cosas muy bonitas 00:09:06
Y aquí ya está 00:09:08
Se acabó 00:09:10
El cuerpo humano es maravilloso 00:09:11
¿A que sí? 00:09:14
Y colorín colorado 00:09:15
Se acabó 00:09:16
Y mirad cuánto hemos aprendido 00:09:20
¡Madre mía! 00:09:22
¡Guau! 00:09:25
¡Adiós! 00:09:28
¡Que lo paséis genial en casa! 00:09:29
¡Espero que estéis muy bien! 00:09:30
¡Muchos besitos! 00:09:32
¡Adiós, amigos! 00:09:34
Subido por:
Elena M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
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Fecha:
3 de mayo de 2020 - 18:55
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ANTONIO MACHADO
Duración:
09′ 37″
Relación de aspecto:
0.57:1
Resolución:
272x480 píxeles
Tamaño:
105.01 MBytes

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