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Creación de contenido MANUEL MARTIN UBEDA - Contenido educativo

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Subido el 26 de julio de 2023 por Manuel M.

12 visualizaciones

Explicación de una app destinada al trabajo del calculo en clase para participar en pizarra y en casa para deberes ilimitados.

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Para la presentación de la evidencia 2, de creación de contenido, vamos a mostrar una aplicación que ha creado un profe del cole, 00:00:00
a través de la cual nosotros podemos mandar, tanto en clase como para casa, un montón de contenido para que ellos puedan gestionarse de manera autónoma. 00:00:09
La aplicación se llama Profenotas, y cuando tenemos nuestro acceso creado, podemos agregar cualquier aula que nosotros queramos, de todas las que tengamos. 00:00:16
Por ejemplo, yo tengo estas tres cláusulas. En concreto, para la de sexto AC, al principio te aparece sin alumnos, 00:00:26
entonces lo que tienes que hacer es agregar a los alumnos con las siglas para que podamos cumplir el tema de la protección de datos. 00:00:34
¿Cómo pueden acceder a esto? Cuando ya tienes a todos los alumnos metidos, lo hacemos con ellos, a cada uno le damos un papelito individual 00:00:42
o le mandamos por Teams sus contraseñas en la página que se tienen que meter, y su usuario con su contraseña. 00:00:50
La primera vez que ellos se meten, pueden cambiar la contraseña, pero si la quisieran cambiar varias veces, nosotros podemos generar las credenciales tantas veces como queramos. 00:00:59
Una vez que ya están inscritos los alumnos, podemos crear cuestionarios. Cuestionarios, por ejemplo, para repasar sistema métrico decimal. 00:01:08
En ese cuestionario podemos poner las preguntas que queramos que ya hemos introducido los profes junto con el creador de esta aplicación. 00:01:20
Por ejemplo, sistema métrico decimal, tenemos todo este banco de preguntas que hemos ido haciendo nosotros de realizar conversión, 00:01:29
quiero meterlo porque quiero que trabaje, convertir a complejo y a lo mejor se convierte a complejo, pero aquí en capacidad y en superficie. 00:01:35
Le damos agregar y automáticamente se agrega. El cuestionario ya lo tenemos creado con las preguntas que tenemos, esto va a ser ilimitado para ellos, 00:01:46
van a poder practicar todo lo que quieran. En Aula, ahora lo que tengo que hacer, otra vez vuelvo y creamos una nueva actividad. 00:01:54
En esta nueva actividad ponemos sistema métrico decimal repaso. Le damos para que ellos puedan participar todo el curso y cuestionario asistente. 00:02:01
Este es el último que hemos hecho y le vamos a poner refuerzos ilimitados. Cuando creamos la actividad, sistema métrico decimal repaso, 00:02:12
le asignamos a todos los alumnos, podemos asignar a uno a uno o solamente a uno por refuerzo, pero asignamos a todos porque queremos que todos los trabajen. 00:02:18
Aquí aparecerá su progreso cuando contesten a preguntas o no y los envíos que los han hecho en el tiempo y demás. 00:02:26
Ellos lo pueden hacer cuando quieran. Cada vez que nos envíen algo, nosotros lo recibiremos aquí. Ellos cuando participan tienen un teclado para poder rellenarlo 00:02:33
y en el caso de que sea correcto les puntúa en verde y en el caso de que sea incorrecto les puntúa en rojo y les dice la respuesta correcta. 00:02:46
Luego toda esa información en nuestra plataforma de Alexia, que es nuestra manera de registrar todo, tenemos aquí el tema de registrar sus trabajos, 00:02:53
esta herramienta también vale para salir a trabajar a la pizarra y ya está. 00:03:01
Subido por:
Manuel M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
12
Fecha:
26 de julio de 2023 - 14:29
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC GREDOS SAN DIEGO-MORATALAZ (28056886)
Duración:
03′ 08″
Relación de aspecto:
2.01:1
Resolución:
1348x670 píxeles
Tamaño:
55.24 MBytes

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