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Evidencia Optativa: Accesibilidad Empoderamiento - Contenido educativo

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Subido el 26 de junio de 2023 por Sara G.

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algunas de las propuestas que hemos creado en nuestro aula virtual para la etapa de educación 00:00:00
infantil referidas a la accesibilidad y el empoderamiento del alumnado. En concreto en 00:00:04
nuestro caso hemos ido viendo cada una de las secciones en otros apartados y en este caso 00:00:09
queremos hacer referencia al área de tres comunicación y representación de la realidad en 00:00:15
la cual hemos incluido el cuento del pollo Pepe relacionado con la temática de la granja que 00:00:19
estamos trabajando en este trimestre. En este caso hemos propuesto el cuento una vez trabajado en el 00:00:25
aula de forma manipulativa y visual hemos querido que lo tengan en un lugar localizado para que si 00:00:31
quieren verlo en sus casas o presentarlo a sus familias. Entonces en este caso aparece recogida 00:00:38
la imagen del pollo Pepe para visualizar dónde está el cuento de forma clara y además tenemos 00:00:43
el hipervínculo creado aquí arriba que nos lleva directamente a la visualización del 00:00:49
cuento. Hemos elegido el color amarillo ya que es un color que destaca bastante y ante 00:00:55
el que pueden reconocerlo fácilmente. El alumnado ha aprendido en el aula que si clica 00:00:59
sobre el pollo Pepe. El pollo Pepe come mucha cebada, por eso tiene una enorme trigo. El 00:01:05
El pollo Pepe come mucho trigo, por eso tiene un grande y fuerte pico. 00:01:30
El pollo Pepe come muchísimo maíz, por eso tiene unas grandes patas. 00:01:44
pero si crees que el pollo pepe es grande 00:01:59
deberías ver cómo es 00:02:10
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Sara
Subido por:
Sara G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
26 de junio de 2023 - 18:09
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SAN CRISTOBAL
Duración:
02′ 29″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
52.33 MBytes

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