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Evidencia fundamental J.M.Iglesias - Contenido educativo

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Subido el 31 de agosto de 2023 por José María I.

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Sistema de gestión de aprendizaje: aula virtual de EducaMadrid.

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presentar mi evidencia del MS que se corresponde con el curso de tercero de la ESO del presente año 00:00:00
que he estado trabajando y como ves la organización del habla virtual se divide en 12 secciones 00:00:07
que se corresponden con las unidades del libro de texto y en las que se proponen también 00:00:13
diferentes tipos de actividades, lecturas, porque es de lengua castellana y literatura, 00:00:17
Tareas que son, algunas de ellas obligatorias y otras de carácter voluntario 00:00:24
Bueno, aparte de eso, pues hay una serie de guías en el que se va orientando al alumno 00:00:30
También en qué lecturas puede realizar optativas para mejorar la calificación 00:00:40
los criterios de calificación, reuniones, avisos o chat, comunicación directa con ellos mismos. 00:00:47
Bueno, pues las actividades que se incorporan en cada unidad están pensadas para que puedan ser realizadas 00:00:55
por todo tipo de alumnado, con toda su complejidad y están puestas o pensadas en gradación de dificultad 00:01:04
para que eso mismo lo puedan realizar todos los alumnos y puedan reforzar o ampliar contenidos. 00:01:13
Algunas de ellas, por ejemplo, están pensadas o han sido elaboradas a partir de Planeta Digital, 00:01:21
otras están en formato PDF 00:01:33
o hay actividades, hay vídeos, hay PowerPoint 00:01:39
las lecturas, por ejemplo, que estoy viendo aquí de la primera evaluación 00:01:47
pues se ha dividido por tratados, en cada uno de los tratados 00:01:52
estaba pensada para una semana 00:01:56
y pues ellos me han ido entregando las tareas a través de la ola virtual, se las he ido corrigiendo 00:01:59
con una serie de orientaciones para mejoras sucesivas y han sido valoradas 00:02:07
y que ellos pueden acceder a través de la calificación directamente de la ola virtual. 00:02:15
Por protección de datos no voy a mostrar las calificaciones de los alumnos para que 00:02:21
no se puedan ver sus nombres. 00:02:29
Al final, todos los criterios son evaluables, también se les dirige a diferentes páginas 00:02:35
web, por ejemplo, MADRED, para que ellos puedan realizar las lecturas o ampliar lecturas con 00:02:42
con libros de lectura que tienen ahí gratuitos, con su cuenta de EducaMadrid. 00:02:49
Como se puede observar, todas las diferentes secciones implican metodologías diversas 00:03:00
y organizaciones también pensadas para este tipo de alumnado. 00:03:08
Por ejemplo, aquí tenemos un diagrama en el que se incluye los diferentes tipos de oración 00:03:20
que es proyectado también en el aula y también se trabaja, se va viendo cada uno de estos ejemplos. 00:03:29
Incluye actividades voluntarias en las que los ejercicios también pueden ser entrenados a través del aula virtual. 00:03:36
Y esto yo creo que es así un resumen de lo que se puede observar que he realizado durante este curso y he trabajado con estos medios digitales. 00:03:46
Muchas gracias. 00:04:01
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Idioma/s:
es
Autor/es:
JOSÉ MARÍA IGLESIAS GONZÁLEZ
Subido por:
José María I.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
4
Fecha:
31 de agosto de 2023 - 19:18
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES CARDENAL CISNEROS
Duración:
04′ 06″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
3396x2126 píxeles
Tamaño:
256.59 MBytes

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