Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

Elementos del análisis DAFO

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 18 de marzo de 2019 por tic.ismie

642 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Para analizar nuestro centro educativo utilizando una matriz DAFO, hemos de tener en cuenta 00:00:00
en primer lugar que tenemos cuatro bloques que han de ser analizados. Estos cuatro bloques 00:00:22
tienen una orientación concreta. Si nos fijamos, observaremos que hay factores internos, fortalezas 00:00:27
y debilidades, y factores externos, las oportunidades y las amenazas. De la misma forma, nos vamos 00:00:32
a encontrar con factores negativos, las debilidades y las amenazas, y con factores positivos, 00:00:39
las fortalezas y las oportunidades. Dentro de los factores internos y positivos nos vamos 00:00:45
a encontrar con las fortalezas. Las fortalezas son aquellas cuestiones internas que pueden 00:00:52
significar no solamente un punto de arranque para una serie de iniciativas del centro docente, 00:00:57
sino también aquellas cuestiones que le pueden llegar a dar identidad, ya que se han convertido 00:01:04
en los elementos esenciales que son fuertes dentro de nuestro centro educativo. 00:01:08
Son fuertes porque de alguna manera señalan una identidad de qué cuestiones se han trabajado en el centro, 00:01:14
qué cuestiones se han consolidado y, por tanto, qué cuestiones hemos de tener en cuenta 00:01:19
para planificar sobre ellas el avance de nuestro centro educativo. 00:01:23
Dentro también de estos factores internos nos vamos a encontrar también con las debilidades. 00:01:29
Las debilidades que están dentro del cuadrante negativo son aquellas cuestiones que han de ser mejoradas en nuestro centro docente. 00:01:33
Estas cuestiones pueden impedir el avance del colegio, del instituto, en el desarrollo de las diferentes acciones pedagógicas que se quieran llevar a cabo 00:01:40
y se pueden convertir también en un lastre a lo largo de los años que vaya minando poco a poco el trabajo que se hace en el centro. 00:01:48
Por eso las debilidades son una de las cuestiones en las cuales nos tenemos que fijar más en nuestro DAFO 00:01:55
con el objetivo de poder conseguir posteriormente tomar medidas que de alguna manera las eliminan. 00:02:00
Dentro de los aspectos externos nos vamos a encontrar con las oportunidades dentro de los factores positivos. 00:02:07
Las oportunidades son aquellas cuestiones que pueden surgir de forma externa al centro docente 00:02:14
y que pueden convertirse en algo realmente interesante para el avance del centro. 00:02:19
Es necesario que estemos preparados para poder aprovechar esas oportunidades 00:02:24
y para ello hemos de tener en cuenta cuáles pueden surgir, en qué momento pueden surgir 00:02:29
y de qué forma podemos aprovecharlas. 00:02:34
Siguiendo con los factores externos nos vamos a encontrar también con las amenazas. 00:02:37
Las amenazas son aquellas cuestiones que pueden resultar peligrosas para nuestro centro educativo 00:02:41
y que son externas. 00:02:47
A la hora de plantearse cómo defenderse de dichas amenazas hemos de tener en cuenta también 00:02:49
cuáles existen ahora mismo y cuáles pueden llegar a surgir en el futuro. 00:02:53
Autor/es:
Óscar Martín Centeno
Subido por:
tic.ismie
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
642
Fecha:
18 de marzo de 2019 - 15:39
Visibilidad:
Público
Centro:
ISMIE
Duración:
03′ 10″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
640x360 píxeles
Tamaño:
25.21 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid