Exelearning Noelia Crespo Bardera - Contenido educativo
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Buenas tardes, mi nombre es Noelia Crespo Bardera y procedo a explicar, a hacer un breve resumen sobre el Excel Learning que he creado para trabajar con mis alumnos de sexto y primaria.
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Dicho recurso se haya ubicado en la unidad 1 de nuestro aula virtual de Natural Science.
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Esta unidad va sobre la Interaction y si los alumnos hacen clic sobre este recurso, sobre este enlace, pues les redigirá a otra página en la que se abrirá el Excel Learning.
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Primero recalcar que este Excel Learning se ha creado con todos los parámetros que permiten la accesibilidad de mis alumnos,
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tanto alumnos con dificultad visual, tanto con dificultad a la hora de expresarse en la lengua castellana o en otra,
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como alumnos que pueden tener por ejemplo TEA o TDAH, que a continuación explicaré las adaptaciones que he tomado para ello.
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Este Excel Learning tiene como objetivo el trabajar la interacción, como bien pone aquí, entre los seres humanos en sexto y primaria en el área de Ciencias Naturales.
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Se divide en tres partes, una primera parte de los contenidos en el que, como se puede observar,
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pues los alumnos tienen acceso a través de diferentes paneles de información a los contenidos puramente teóricos.
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Todos estos contenidos han sido también a su vez grabados en formato de audio para favorecer así que los alumnos que tengan algún tipo de deficiencia,
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por ejemplo una deficiencia visual, puedan tener acceso a ellos.
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Como el tema va de interacción, pues los alumnos encontrarán información sobre los diferentes sentidos de los seres humanos redactados en forma también de pictograma
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para los alumnos que tengan Trastorno del Espectro Autista y luego también un vídeo explicativo.
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Todos y cada uno de los sentidos trabajados en esta unidad tienen la misma estructura, como se puede observar.
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Una vez que los alumnos han tenido acceso a estos contenidos, pasarán al bloque de actividades o activities.
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Tenemos una actividad de verdadero o falso. Nuevamente los pictogramas están presentes en esta actividad,
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así como un audio en el cual se leen las distintas preguntas para facilitar así la accesibilidad,
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un adivinar la palabra misteriosa, en la que los alumnos tendrán que adivinar las palabras relacionadas con la unidad,
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y un juego de memoria, nuevamente con sus pictogramas y sus explicaciones en formato audio.
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Finalmente, una vez que los alumnos han tenido acceso a estos contenidos puramente teóricos y a estas actividades de práctica,
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pues tendrá lugar lo que se considera la evaluación de esta unidad a través de un test.
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Este test viene explicado, como todos los apartados anteriores, y es un tipo test en el que los alumnos tienen que elegir la acción correcta A, B o C.
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Tras ello, también tienen una actividad de completar frases que me permitirá conocer el conocimiento conceptual de la unidad.
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- Subido por:
- Noelia C.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 24 de julio de 2023 - 17:23
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI ALFONSO R. CASTELAO (MÓSTOLES)
- Duración:
- 02′ 52″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 9.26 MBytes