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Buenos días, mi nombre es María Mirón Mariño, soy profesora de secundaria, concretamente
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del área de Biología y Geología, y en este vídeo les voy a mostrar la forma que tengo
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de evaluar y calificar a mis alumnos. Para ello, principalmente, utilizo la plataforma
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de Google Classroom. Esto me permite tener diferentes clases, en este caso la que muestro
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es el ámbito científico-tecnológico de diversificación 1, correspondiente a tercero de la ESO, donde
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tengo una serie de pestañas como es el tablón, el trabajo de clase, las personas
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y las calificaciones. Para que mis alumnos puedan unirse
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a esta clase de Google Classroom, genero un código, que es el que tienen
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ahora mismo en la pantalla. Ellos lo introducen en su Classroom y se unen
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a la clase. En el tablón les cuelgo
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toda aquella información que me parece relevante para el seguimiento de la materia.
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Por ejemplo, aquí tenemos guiones de prácticas de laboratorio.
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Tenemos también fechas de exámenes y entrega de ejercicios o proyectos
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Alguna serie de ejercicios que les mando para casa o para trabajar en clase
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A veces también les pongo teoría, es el caso de esta publicación
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donde les incluyo la digestión y la absorción de los nutrientes
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más ejercicios, una serie de fichas, lecturas, tareas.
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En el trabajo de clase voy colgando todo aquello que quiero evaluar,
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los exámenes, los trabajos, los proyectos de investigación,
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por ejemplo aquí tenemos algunos exámenes, algunos trabajos,
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investigación sobre enfermedades del aparato locomotor,
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En la pestaña de personas me aparecen los alumnos que se han ido registrando en esta clase.
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Y por último, en la pestaña de calificaciones, les voy calificando todos los exámenes, los trabajos de investigación, las tareas, para que ellos lo tengan y también puedan ser consultados por sus familias.
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Me permite también, si no lo he entregado, que me salga como aquí sin entregar
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Una vez que tengo toda esta información en Google Classroom
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Lo vinculo a mi cuaderno del profesor digital
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Concretamente utilizo el de Aditio
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A través de esta pestaña me voy a Google Classroom
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Y vinculo a los alumnos, los importo y también las tareas y las notas
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Aquí estarían los alumnos, que importe de Google Classroom
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Y las pestañas que he configurado en este cuaderno
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Tenemos el interés por la materia
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Tenemos los exámenes, el cuaderno de la evaluación, los ejercicios
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La nota media de la primera, segunda, tercera evaluación
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La nota final y lo más importante, la evaluación por competencias
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Evalúo por competencias clave y competencias específicas
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¿Cómo hago esto?
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A cada ejercicio o a cada examen le vinculo una competencia clave o específica.
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En este caso, por ejemplo, la tarea que entregaron el 23 de septiembre lo asocié a estas competencias, a estos criterios de evaluación.
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Lo guardo y esto me va a permitir poder luego evaluar por competencias como actualmente me exige la ley.
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Por otro lado, también para evaluar utilizo formularios de Google Form.
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Por ejemplo, este que tenemos aquí es un examen de adaptación curricular del sistema nervioso y endocrino.
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Solo tenemos dos respuestas porque solo hay dos alumnos que tienen adaptación curricular.
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En este tipo de formularios los alumnos ven las respuestas, la puntuación que han obtenido, los fallos y los aciertos.
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He elaborado formularios para cada uno de los temas.
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Este por ejemplo es para cuarto de la ESO un examen de geología.
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En este caso tenemos 27 respuestas.
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Me aparecen una serie de estadísticas, las preguntas y las respuestas correctas, las puntuaciones, etc.
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Y esta es mi forma de evaluar y calificar a mis alumnos.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- María Mirón Mariño
- Subido por:
- Maria M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 30 de septiembre de 2023 - 19:08
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ALFONSO MORENO
- Duración:
- 04′ 57″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 31.39 MBytes