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Creación de contenido digital. Iván Alejandro García Garrote

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Subido el 5 de noviembre de 2023 por Ivan Alejandro G.

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Bueno, en el presente vídeo voy a hacer una breve presentación sobre los 00:00:00
contenidos digitales que he ido creando durante el presente curso para los 00:00:03
diferentes grupos a los que imparto clase. 00:00:06
La primera herramienta que utilizo es el Kahoot. Bueno, yo soy 00:00:10
profesor de formación profesional y imparto clases a 00:00:15
grados medios y grados superiores. Aunque a veces realizo algún Kahoot con grados superiores, 00:00:20
sobre todo los utilizo con alumnos de grado medio, que muchas veces tienen 00:00:24
una FP básica y es una manera, pues, a través de la gramificación, de fomentar 00:00:28
tanto el aprendizaje como la participación en clase. Por ejemplo, pues 00:00:34
aquí he creado esta serie de Kahoot para el módulo de formación e orientación 00:00:38
laboral. Podéis ver que una vez que están creados, es bastante fácil de compartir. Por 00:00:42
ejemplo, yo utilizo la plataforma de Google Classroom, es muy fácil de enlazar y, por 00:00:48
ejemplo, pues en este grupo, que es el de anatomía primero de default, pues en 00:00:52
el tema 3, pues he unido, he enlazado este Kahoot, que trata sobre el salido de las 00:00:57
nóminas y realmente lo hago como una actividad de, una actividad de 00:01:02
introducción y también de motivación y me sirve para evaluar el conocimiento 00:01:07
previo que tiene el alumnado antes de empezar a hablar de esta mayoría de 00:01:11
trabajo. 00:01:16
También utilizo, por ejemplo, pues muchas veces la plataforma EducaPlay y voy 00:01:20
creando, por ejemplo, pues como pueden ver, aquí tengo creado pues un 00:01:24
crucigrama o un roscón de pasapalabra. También es una forma bastante 00:01:27
interactiva de que fomentar el aprendizaje del alumnado y la 00:01:31
participación. Lo pueden hacer de manera individual o de manera grupal. Aparte, 00:01:35
como lo tengo suyo también en el aula de Google Classroom, por ejemplo, pues este 00:01:39
crucigrama que trata sobre diferentes conceptos que sirvían de repaso para el 00:01:44
módulo de formación y orientación laboral. Es decir, que este, por ejemplo, lo 00:01:49
utilizo en lugar del principio, lo utilizo como actividad de desarrollo y 00:01:52
como pueden ver, tiene también un enlace bastante fácil para poder enlazarlo con Google Platform. 00:01:58
Bueno, aquí, por ejemplo, pues en esta misma clase, esto lo utilice para el 00:02:04
tema 2, que trataba sobre el contrato de trabajo y después la siguiente herramienta 00:02:09
que también suelo utilizar, la herramienta de Google Forms. Por ejemplo, aquí pueden 00:02:16
ver que pone colaboración de un plan de empresa porque en el módulo de 00:02:21
Empresa Iniciativa Emprendedora, donde se realiza una actividad basada en 00:02:26
aprendizaje, una tarea que se va desarrollando durante el curso, que es la 00:02:30
creación de un plan de empresa, pues muchas veces los alumnos, de forma 00:02:34
grupal, les toca exponer las diferentes tareas que les mando, que luego van a 00:02:37
conformar el plan de empresa. Entonces, tienen una rúbrica en la que ellos mismos 00:02:41
pueden evaluar a los compañeros que van exponiendo o que se pueden evaluar a 00:02:45
ellos mismos. Por lo tanto, a través de este cuestionario, pues me sirve para 00:02:48
identificar las posibles debilidades o fortalezas que tienen a la hora de 00:02:53
exponer. Bueno, pues simplemente me despido haciendo un pantelazo para que 00:02:56
vean cómo lo he insertado en mi plan de empresa. 00:03:02
Subido por:
Ivan Alejandro G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
5 de noviembre de 2023 - 22:40
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES MORATALAZ
Duración:
03′ 06″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1366x768 píxeles
Tamaño:
37.89 MBytes

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