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Innovación metodológica

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Subido el 23 de julio de 2023 por María Begoña V.

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Proyecto interdisciplinar- gamificación.

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Como innovación metodológica, este es el proyecto interdisciplinar del 21-23 00:00:00
que realiza este curso con todos los alumnos de la ESO, cada clase dividida en grupos. 00:00:05
Dentro de Classroom podemos ver las diferentes etapas. 00:00:11
En el primer día, como podemos ver, tenemos la presentación del proyecto. 00:00:17
Proyecto en el que se utiliza un aprendizaje basado en proyectos, una gamificación, 00:00:24
una búsqueda de información por parte del alumno, 00:00:33
y un trabajo diseñado de una forma correcta en grupo. 00:00:39
En el primer día, como se va a realizar, se decide que se haga fuera del aula, 00:00:46
se va a regresar en el entorno de retiro, 00:00:51
he buscado un vídeo y con Edpuzzle he realizado una serie de preguntas. 00:00:54
¿Por qué lo he hecho? Porque hay alumnos que presentan en las clases, 00:00:59
y así, enlazando la respuesta de Edpuzzle con Classroom, puedo saber si se ha seguido o no. 00:01:03
Madrid está lleno de lugares cargados de historia 00:01:09
y de rincones ocultos a plena vista. 00:01:12
Y alguien tenía que contarlo. 00:01:14
Soy Lorenzo Valladolid. 00:01:16
Siguiente al alumno se le da también, como hemos dicho, un plano. 00:01:18
¿Cuál es la siguiente? Cada punto del retiro lo tienen que ubicar con una serie de pistas. 00:01:26
Cada uno de los 11 puntos tiene una pista determinada. 00:01:34
En este caso tenemos un puzzler que tienen que hacer para situarlo, 00:01:38
en otro caso tenemos una sopa de letras, 00:01:42
podemos tener aquí un nombre en inglés que tienen que ordenar las letras, 00:01:46
una frase, podemos tener también un QR, 00:01:51
y con todas ellas sitúan en el mapa a cada uno de los puntos y hacen un recorrido. 00:01:55
Después de esto, en el segundo día tenemos la salida al retiro. 00:02:02
En esa salida al retiro se le entrega a cada grupo una hoja, 00:02:06
o también en formato digital, con lo que tienen que hacer en cada etapa 00:02:12
y además los datos que tienen que tomar. 00:02:18
El tercer y cuarto día van a trabajar los cálculos en cada etapa. 00:02:22
Por ejemplo, en esta etapa los trabajan, cada uno de ellos los suben a Classroom 00:02:29
y continúan con la siguiente etapa. 00:02:36
Además, ¿qué vamos a tener? 00:02:40
Van a tener que realizar la estadística que se pidió, 00:02:42
un Canva con las fotos, una valoración por parte de ellos de este proyecto 00:02:46
y un CUI de evaluación para saber cuáles de verdad han interiorizado 00:02:51
esa información que han trabajado. 00:02:58
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
María Begoña Vallejo García
Subido por:
María Begoña V.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
7
Fecha:
23 de julio de 2023 - 9:44
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC COMUNIDAD INFANTIL DE VILLAVERDE
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
12.92 MBytes

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