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Presentación - Elena Lozano

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Subido el 9 de julio de 2023 por Elena Maria L.

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Buenos días. El contenido digital creado es una presentación con la aplicación Canva. 00:00:00
Este recurso digital se va a utilizar en la materia de ciencias de la computación de primero de ESO 00:00:07
dentro de la unidad didáctica 1, pensamiento computacional, algoritmos. 00:00:12
Los alumnos de esta materia son alumnos de 12 años en su primer año de instituto 00:00:17
y su competencia digital todavía no está muy desarrollada, 00:00:21
por lo que se pretende enseñarles distintas opciones, herramientas, aplicaciones 00:00:23
que ellos todavía no han utilizado para que comiencen a desarrollar esta competencia digital. 00:00:28
Como se observa, la presentación consta de nueve diapositivas. 00:00:34
En su realización se ha cuidado la accesibilidad a este recurso, 00:00:38
realizándola con un alto contraste en los colores entre el fondo, el texto y las imágenes 00:00:42
y el tipo de letra que sea fácil de leer. 00:00:46
En la primera diapositiva tenemos una pregunta a los alumnos para motivarles y llamar su atención. 00:00:49
¿Qué debemos hacer para resolver un problema? 00:00:55
En la segunda diapositiva se les indica qué es lo que vamos a hacer. 00:00:59
Vamos a trabajar juntos para intentar resolver problemas, tanto en la vida diaria como en clase. 00:01:03
En la segunda diapositiva se les indica que hay cuatro pasos principales que debemos seguir. 00:01:09
Estos cuatro pasos se desarrollan en la siguiente diapositiva. 00:01:15
Comprendemos el problema, establecemos un plan de acción, 00:01:19
Desarrollamos este plan para obtener una solución y revisamos la solución obtenida. 00:01:23
En la siguiente diapositiva lanzamos la primera fase del método de proyectos. 00:01:28
Comprendemos el problema. 00:01:34
Tenemos que leer el enunciado del problema, conocer la incógnita, los datos y los condicionantes que tenemos que utilizar. 00:01:36
La segunda fase es establecer un plan de acción. 00:01:43
Descartamos los datos que no sean necesarios. 00:01:47
decidimos qué ecuaciones vamos a utilizar y si el problema es complicado lo dividimos en varias 00:01:50
partes. En la siguiente diapositiva vemos que hay que desarrollar ese plan de acción, hay que 00:01:55
obtener una solución. Seguimos ese planteamiento que hemos hecho, simplificamos siempre que sea 00:02:01
posible y podemos hacer dibujos o diagramas para representar las soluciones. Y por último, 00:02:07
revisamos la solución que hemos obtenido. La solución tiene que ser completa, debe dar 00:02:14
respuesta a todas las incógnitas y debemos confirmar si es la mejor solución o no y si 00:02:18
hay otros caminos a partir de los cuales podemos obtener la misma solución. Por último, les 00:02:24
preguntamos, ¿has encontrado ya la solución al problema? Y de esta forma abrimos un debate para 00:02:31
que ellos puedan compartir las soluciones encontradas. Muchas gracias. 00:02:36
Idioma/s:
es
Autor/es:
Elena Lozano
Subido por:
Elena Maria L.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
9 de julio de 2023 - 11:47
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES RAFAEL FRUHBECK DE BURGOS
Duración:
02′ 43″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
7.38 MBytes

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