LMS - INES ESPADA
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TAREA 1 - CURSO COMPETENCIA DIGITAL B1
Buenas tardes, mi nombre es Inés Espada y paso a explicar un poco mi primera tarea.
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Actualmente trabajo en un colegio de educación primaria, soy profesora de primero de primaria en el CEIT Menéndez y Pelayo de Madrid Centro
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y trabajo con niños de primero, ¿vale?
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Entonces, primero voy a explicar un poco mi aula virtual.
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En primer lugar, lo que hice fue matricular a mis alumnos, ¿vale?
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Y bueno, como por la ley de protección de datos, pues lo normal es que no aparezca mucho.
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Después, en primer lugar, pues he creado un foro de avisos para por si tienen algún problema a la hora de realizar las actividades.
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Después también he realizado un cuestionario de evaluación final que cierra el viernes 16 de junio del 2023.
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Luego también he colgado aquí en la primera lección una canción de How to Wash Your Handsome.
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Después aquí he creado dos actividades de H5P
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Una tarea 1 que es para que ellos me comprobar los saludos
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Y luego otra tarea 2 que es otra H5P donde ellos rellenan feeling de blank
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Se rellenan palabras con vocabulario conocido
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Después paso a la unidad de comienzo que es la de wash your name
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Que empezamos con una canción, pues en la unidad 1 trabajamos los objetos de clase
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En la unidad 2 pues trabajamos la canción
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Una canción sobre la familia
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En la unidad 3
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Hablamos de
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Bueno pues revisamos de la 1 a la 3
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Y aquí he colgado una tarea
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Que empieza el 6 de junio
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Y tienen
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Bueno pues aquí es una tarea de vocabulario
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Y aquí con un memory game
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Y bueno y la tienen para
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Tengo para calificarla
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Y pueden terminarla hasta el 16 de junio
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Luego aquí tengo
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Un cajú about choice, que es de lo mío, es mío propio y entonces les mando, les derivo a la página de cajú, ¿vale?
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Y pensando en los alumnos con necesidades, los cajú les vino muy bien porque les da mucha confianza.
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También tengo otras actividades después pensadas que son como otro cajú, tengo aquí de healthy food
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y aquí tengo pues comidas del día, nasi de rains y otra vez una historia y canciones.
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Aquí lo que pasa es que la unidad 6 y la 7 he hecho una sopa de letras, una sobre los vestidos y otra sobre las habitaciones de la casa.
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Las estoy haciendo con ellos, los estoy practicando con ellos en clase y se lo pasan fenomenal.
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Y sobre todo, pues la niña con necesidades disfruta muchísimo.
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Y ahora paso a explicar, bueno, pues que no solamente todo esto, aparte de la evaluación que hago con el cuestionario y a través de las actividades,
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también he creado un cuaderno de clase en raíces, ¿vale?
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Y en este cuaderno de clase, bueno, pues aquí están todos,
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todos los nombres de todos, pero bueno, por la ley de protección de datos otra vez,
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hay que, no se pueden ver, ¿no?
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Entonces voy a ir un poco rápido.
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A ver, aquí tengo la actitud, el comentario diario
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y luego les voy a evaluar las tareas diarias, los controles y la actitud
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durante el trimestre.
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He pensado la tercera evaluación y, bueno, pues aquí
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están mis 24 alumnos
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de primero B. Lengua castellana
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también están en matemáticas
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y en inglés y en
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educación artística, ¿vale?
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Y es que tengo dos grupos
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de clase de primero B y primero C,
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¿vale? Pues
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espero haber contestado a las
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preguntas que
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se me hacen en la tarea 1
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y bueno, muchísimas gracias por
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escucharme.
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- Subido por:
- Inés E.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 11
- Fecha:
- 8 de junio de 2023 - 22:45
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MENENDEZ Y PELAYO
- Duración:
- 03′ 46″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 87.29 MBytes