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Subido el 4 de noviembre de 2023 por Salvador C.

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Buenas tardes. Como evidencia fundamental de creación de contenidos digitales, voy a hablar de GNLI. 00:00:00
He invertido muchas horas en autoformación e investigación, las cuales no puedo acreditar, 00:00:08
pero sin duda son de las mejores invertidas, dado los resultados que se obtienen. 00:00:13
GNLI permite crear contenidos interactivos, lo que lo hace más atractivo y dinámico para los estudiantes. 00:00:17
Puedes añadir enlaces, botones, ventanas emergentes y otros elementos interactivos. 00:00:22
Además, ofrece una amplia variedad de plantillas y elementos gráficos para personalizar el contenido 00:00:27
y permite adaptarlo a nuestro propio estilo y necesidades. 00:00:32
Tiene grandes ventajas y, generalmente, el resultado que se obtiene es muy bien recibido por parte de los estudiantes. 00:00:35
Voy a hablar de la situación de aprendizaje, vamos, del GNLI que he generado para la situación de aprendizaje 00:00:44
para segundo de secundaria, en el área de matemáticas, que he denominado Cuánto he hecho, cuánto cuesta. 00:00:51
En este caso, he hecho un juicio del juego de la bomba que queda la respuesta con el tiempo 00:00:56
y suele motivarles muchísimo a participar. 00:01:05
Esta es la ventana, la página de GNLI, donde lo he diseñado. 00:01:09
Me he basado en una plantilla del propio GNLI que, la verdad, es que facilita muchísimo el trabajo. 00:01:15
No hay que tener ningún conocimiento de programación y de diseño, 00:01:20
más allá simplemente de aprovechar de los elementos que hay y hacer los análisis. 00:01:23
Esta es la plantilla, simplemente hay una plantilla inicial, una plantilla con las preguntas referidas al tema que queremos. 00:01:29
En este caso, la proporción en matemáticas de segundo de secundaria y se le ha dado una salida sin caso de ser la respuesta correcta 00:01:39
o se envía una pantalla de error en caso de fallar de las respuestas. 00:01:47
Simplemente se hacen los enlaces a la página que se quiera. 00:01:52
Esta es la correcta, que lanzaría a una página distinta, y estas son las correctas. 00:01:56
Simplemente se han hecho una serie de ejercicios sin más complicación ni dificultad. 00:02:01
La ventaja que le veo a GNLI es que, en general, los alumnos pueden hacer sus propios contenidos. 00:02:09
Y eso es algo que les gusta muchísimo de GNLI. 00:02:17
Y esto es todo respecto a esta herramienta. 00:02:20
Idioma/s:
es
Autor/es:
Salvador Casado Rubio
Subido por:
Salvador C.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
4 de noviembre de 2023 - 16:15
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LA MERCED
Duración:
02′ 25″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
60.47 MBytes

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