Saltar navegación

Vídeo evidencia INNOVACIÓN METODOLÓGICA - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 28 de junio de 2023 por Alberto P.

5 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

En este vídeo os enseñamos esta infografía que, bueno, aquí se recoge, está pensado 00:00:00
para música en la ESO, aunque se puede también trabajar a un nivel más bajo, incluso en 00:00:08
un sexto de primaria. 00:00:14
La he titulado «Ellas componen», entonces este mini-proyecto, digamos, se divide en 00:00:16
estas fases que están aquí, la fase 0, 1, 2, 3 y 4, y que, bueno, pues paso un poco 00:00:23
a explicar en qué consiste cada una de estas fases y los elementos más innovadores de 00:00:30
la misma. 00:00:36
En la primera fase, en la fase 0, bueno, pues partimos de la pregunta que le hacemos al 00:00:37
alumnado de qué compositoras conocéis, porque ahí se conocen muchos compositores hombres, 00:00:41
pero compositoras mujeres, pues hoy en día siguen siendo muy desconocidas, incluyendo 00:00:45
la etapa de primaria o la etapa de secundaria. 00:00:50
Entonces, se hacen grupos de cuatro, se entregan tarjetas de papel y escriben las que cada 00:00:53
grupo conoce. 00:00:58
Después se hace una apuesta en común consensuada y, bueno, se va rotando, digamos que se tira 00:00:59
un dado y el grupo correspondiente expone la respuesta delante de los compañeros. 00:01:06
Esta sesión, que dura una hora, es una sesión, perdón, de 30 minutos, tiene como innovación 00:01:10
la técnica de las cabezas numeradas y se realiza, bueno, pues en el espacio de la obra 00:01:17
de música. 00:01:21
En la fase 1 ya se encargan ellos de ser una especie de Sherlock musicales de investigas 00:01:22
sobre compositoras de los siglos XX y XXI, en concreto de esos siglos, ¿vale? 00:01:27
Se puede llevar a cabo algo más grande para más siglos, pero no merece la pena un mini 00:01:32
proyecto tan breve como este. 00:01:38
Aquí la técnica que utilizamos es el trabajo por proyectos y, bueno, pues distintos espacios 00:01:40
como el aula de música, recursos como internet, pendrive, programas informáticos de búsqueda, 00:01:46
etc. 00:01:51
En la fase 2 ya se encargan ellos de crear un pequeño podcast, esto es lo más innovador 00:01:52
que se recoge aquí, se sigue trabajando por proyectos y contamos pues con recursos como 00:01:56
YouTube, MP3 Download o similar y Audacity, que hemos trabajado previamente con ellos. 00:02:02
En la fase 3 ya se encargan de enseñar su trabajo final al resto de la clase, ¿no? 00:02:08
Se pueden apoyar pues en proyectos, micrófonos, trípticos, en todo lo que necesiten y, bueno, 00:02:15
lo hacen tanto en el aula de música como en el instituto, pueden, bueno, en colegio 00:02:21
si lo llevamos a cabo en sexto de primaria, lo pueden sacar de las aulas. 00:02:25
Y también aquí en la fase 4 se enseña, se lleva más allá de las aulas, se encripta 00:02:28
en códigos QR que pueden llevar pues por la localidad, por negocios del pueblo, etc. 00:02:33
Aquí lo más, bueno, pues los recursos es el QR Generator o el Monkey este QR o similar 00:02:39
y ahora de la música, instituto y el pueblo. 00:02:45
Y este es el resumen de esta infografía que contiene pues este pequeño proyecto de innovación 00:02:48
educativa. 00:02:56
Autor/es:
Alberto Plaza
Subido por:
Alberto P.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
28 de junio de 2023 - 12:53
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SAN JUAN DE LA CRUZ
Duración:
02′ 58″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
426.81 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid