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Sistema de aprenizaje - Contenido educativo

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Subido el 9 de noviembre de 2023 por Irene S.

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Hola, voy a presentar el sistema de gestión del aprendizaje que usa mi centro, en este 00:00:00
caso es Google Classroom, y lo voy a explicar en la clase que tengo para la asignatura 00:00:07
de física y química en tercero. Lo primero de todo, genero la clase y los alumnos a principio 00:00:15
de curso se meten en ella con este código de aquí, y aquí puedo ver los alumnos que 00:00:23
se han metido, si por cualquier circunstancia se ha metido un alumno que no es de la clase, 00:00:32
puedo eliminarlo y estoy yo con el rol de profesor, si quiero colaborar con otro profe 00:00:38
puedo también añadirle, invitando a profesores, y bueno, para la asignatura lo que he hecho 00:00:44
es dividirlo en varias secciones que corresponden con el tema 9, fuentes de energía, 8 circuitos, 00:00:57
que son como las que tienen en su libro, así pueden seguir mejor la asignatura. Cada unidad 00:01:05
tiene materiales, preguntas, pasos del método científico, esto es un Canva, se lo intento 00:01:13
explicar de una manera así un poco más dinámica, que ellos también puedan utilizar los contenidos 00:01:23
y así me ayuda a mí si hay contenidos que se comparten en varios cursos. También les 00:01:29
hago exámenes de evaluación inicial, repasos, también me gusta ponerles vídeos y que me den 00:01:35
ellos el feedback, si les ha resultado útil, para que los vean antes de que yo empiece la 00:01:44
explicación y sepan cómo lo voy a explicar. También tengo cuestionarios en Google Forms, 00:01:50
les meto formularios, les hago esquemas del tema, lo que veo que les pueda ayudar. Para 00:02:01
evaluarles lo que utilizo son trabajos y aparte de los controles y las demás pruebas. En este 00:02:10
caso, por ejemplo, este trabajo, que es donde más utilidad le he sacado a esto, a Google Classroom, 00:02:18
les explico el trabajo que tienen que hacer en Genially, en este caso, sobre los objetivos del 00:02:27
desarrollo sostenible, que está relacionado con el tema de las fuentes de energía. Tienen que 00:02:32
hacer una descripción del objetivo, el ámbito de aplicación, etc. Les dejo importante un par de 00:02:38
ejemplos en Genially también, para que ellos vean de qué va el trabajo y se hagan un poco idea y 00:02:45
lo que considero más relevante es que tengan esta rúbrica en la que ven de las preguntas, 00:02:51
o sea, de los puntos que tienen que estar contestados en el trabajo, les pongo los criterios 00:03:00
que yo voy a seguir, si está regular, bien o excelente, y así uno, dos o tres puntos. El 00:03:07
ámbito de aplicación, ventajas e inconvenientes y demás, así saben ellos en qué tienen que 00:03:13
centrarse. También me resulta muy útil Google Classroom porque los alumnos que tienen necesidades 00:03:19
educativas especiales o que tienen una adaptación curricular significativa, puedo añadir contenido, 00:03:26
entonces yo aquí puedo añadir el contenido para toda la clase o puedo añadirlo solo para ciertos 00:03:32
alumnos. Entonces, si por ejemplo este tercer alumno tiene otro contenido adaptado, lo que 00:03:41
hago es no le marco y publico el contenido para toda la clase y luego en otro material añado 00:03:50
solo a este tercer alumno y le pongo su contenido adaptado. Así les incluyo, no sienten esa diferencia 00:04:00
y bueno, pues me parece que es un primer paso para la inclusión educativa y bueno, pues este es 00:04:10
mi sistema de gestión del aprendizaje. 00:04:19
Subido por:
Irene S.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
12
Fecha:
9 de noviembre de 2023 - 17:00
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR INF-PRI-SEC LICEO CÓNSUL
Duración:
04′ 23″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
22.08 MBytes

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