innovación metodológica - Contenido educativo
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innovación metodológica
Buenas tardes a todos y todas. Mi nombre es Miguel Jurado Espejo, soy profesor técnico de formación profesional y voy a explicar en la guía de evidencia fundamental y en la infografía en PDF de la secuencia didáctica de la actividad de aprendizaje sobre el mantenimiento de los sistemas a anticontaminación de los motoreotos y diésel.
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En esta infografía tiene una introducción al sistema de anticontaminación, conoceremos
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los objetivos de nuestro aprendizaje, a identificar y conocer los focos de contaminación del
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sistema, definir la sustitución y funcionamiento de los mismos, conocer y aplicar las normas
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de seguridad laboral y medioambiental. Seguidamente explicaremos cómo se van a organizar los
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contenidos y cómo se realizarán los grupos de los alumnos tanto en el aula como en el
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aula-taller. Se realizarán los procesos de montaje y montaje de los sistemas, se aplicarán
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las normas de seguridad laboral y protección medioambiental, se mantendrá el orden de
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la limpieza, la constancia y la motivación en el trabajo diario y se potenciarán las
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actitudes personales y el aprovechamiento de las aulas y los materiales. En la temporalización
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de la situación de aprendizaje se realizará una de iniciación, en la cual se pondrá
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una apuesta en común sobre los riesgos y las normas de seguridad. Se realizará un
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breve cuestionario oral y escrito para conocer los conocimientos previos que tiene alumnado
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sobre los mantenimientos de anticontaminación. Y se realizará una situación de aprendizaje
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de desarrollo, una prueba escrita sobre los mantenimientos y ajustes más significativos
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de los sistemas de anticontaminación. Luego realizaremos una situación de aprendizaje
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de refuerzo con un debate grupal de los hábitos que tener en cuenta para reducir y gestionar
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los residuos del taller. Y luego realizaremos una situación de aprendizaje de ampliación
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con la búsqueda de información sobre los mantenimientos preventivos y la investigación
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de la historia y la evolución de los sistemas de anticontaminación en los vehículos.
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Para acabar con una situación de aprendizaje de repaso en la cual haremos una prueba escrita sobre los riesgos y las normas de seguridad, una prueba práctica de análisis de gases sobre vehículos verificando sus valores y luego realizaremos una evaluación con una prueba teórico práctica sobre el proceso de montaje y montaje del sistema de anticontaminación identificando sus componentes y funcionamiento.
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explicaremos también la evaluación con los instrumentos de evaluación que se aplicarán
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los resultados de aprendizaje y los criterios de evaluación
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para acabar con la atención a la diversidad con las nuevas ideas generales
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sobre la atención a los distintos tipos de aprendizaje y dificultades que tenga el alumnado
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se crearán estrategias metodológicas que permitan la enseñanza individual y cooperativa
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y para prever la actividad de refuerzo y ampliación con el departamento de orientación y adaptaciones metodológicas.
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Y hasta aquí sería la situación de aprendizaje de secuencia didáctica de esta actividad. Gracias.
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- Autor/es:
- Miguel JE
- Subido por:
- Miguel J.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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- 6
- Fecha:
- 31 de agosto de 2023 - 20:06
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES BARAJAS
- Duración:
- 03′ 27″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 19.86 MBytes
