Evidencia fundamental-Helena Bordonaba - Contenido educativo
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Hola, buenos días. Mi nombre es Elena Bordona-Bernández y a continuación les muestro la evidencia fundamental relacionada con el sistema de gestión del aprendizaje y evaluación.
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Para verificar que fehacientemente soy yo, aparezco en la pantalla a lo largo del vídeo y además muestro en la pantalla mi DNA.
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Les quiero hablar de la plataforma que utilizamos en el colegio, que es Google Classroom, que aparece en pantalla.
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Y bueno, en este curso imparto sexto de educación primaria, pero como tengo que anonimizar a mi alumnado, solo quiero mostrar en la pantalla una captura que he hecho, bueno, pues mostrando la clase en la que imparto y las personas que están incorporadas, que son todos mis alumnos, 28, y yo que soy la tutora, aparezco aquí.
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Como no quiero mostrar ningún dato que esté incorporado por parte del alumnado por protección de datos, he creado un sexto general que es un duplicado de las actividades, pero de este modo puedo enseñarles con tranquilidad lo que hago.
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En primer lugar, elaboro una tarea relacionada con la creación de material que son las programaciones oficiales vinculadas a las unidades didácticas que voy a ir trabajando a lo largo del curso en cada una de las áreas que imparto para facilitar así a la familia el acceso a los contenidos que ellos quieran saber que estamos dando en qué momento.
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Utilizo la plataforma de Google Classroom fundamentalmente para meter y crear tareas donde doy de manera detallada y exhaustiva las instrucciones de cómo lo tienen que relacionar o bien también para enlazar vídeos explicativos que hemos trabajado en el aula o que he creado yo o bien que hemos extraído de YouTube,
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donde posteriormente utilizamos actividades de autoevaluación o bien de evaluación para el docente como webquest para testear la asimilación, la adquisición de contenidos.
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Como elementos de evaluación también puedo mostrar actividades como CAHUT en donde ellos elaboran, nosotros como docentes, yo como docente en este caso he elaborado, he creado un CAHUT de los números decimales.
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Aquí introducen el nombre de la persona y, bueno, pues juegan, hacen un juego donde se ve el nivel competencial, si se ha adquirido o no y luego finalmente aparece un ranking, ¿no? De quién lo ha hecho mejor o quién lo ha hecho peor.
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También utilizo GeoGebra para hacer auto-evaluaciones y utilizo también LiveWorksheet. Por ejemplo, en la evaluación de los pronombres personales en el área de lengua, pues puedo mostrar esta ficha creada por mí en donde se destaca un poco de la teoría y luego tienen que rellenar el alumnado con los parámetros que se establecen para que luego, posteriormente, cuando terminen,
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Le dan en este, clickean aquí y les reporta los resultados y la corrección indicándoles cuáles han sido sus errores y al docente también nos reporta información de cuáles han sido los resultados.
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Utilizo también Wordwall. Wordwall en el alumnado con el que yo trabajo, la verdad es que, por ejemplo, con esta última actividad que realicé, por ejemplo, estoy testeando y evaluando la...
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de la adquisición de las competencias de saber desenvolverse con la acentuación en palabras llanas, agudas y esdrújulas y bueno pues por destacar también utilizo como otro de los elementos utilizo Plickers, este curso he comenzado a realizar esta evaluación y se utiliza a través de QRs y tablets
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y luego posteriormente nos dan una devolución con gráficas de los resultados.
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Con esto espero y deseo haber dado respuesta a lo que requerían. Muchas gracias.
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- Subido por:
- Helena B.
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- Reconocimiento - No comercial
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- Fecha:
- 29 de mayo de 2024 - 12:34
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI ARCANGEL
- Duración:
- 04′ 38″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 56.05 MBytes
