Saltar navegación

INNOVACIÓN METODOLÓGICA

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 12 de noviembre de 2023 por Marta O.

9 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, mi nombre es Marta Obra y les voy a presentar la situación de aprendizaje 00:00:00
Diseño del cómic Soluciones Fantásticas a Problemas del Mundo 00:00:05
de la asignatura Educación Plástica, Visual y Audiovisual de 1º de la ESO. 00:00:09
Esta situación de aprendizaje se enmarca en el tercer trimestre 00:00:14
en el que nos planteamos varias unidades didácticas 00:00:19
entre ellas la unidad didáctica 13, que es la que vamos a explicar 00:00:23
y exponemos las siguientes preguntas 00:00:28
¿Cómo quieren que sea el mundo en el que vivimos? 00:00:31
¿Qué cosas podemos hacer para llevarlo a cabo? 00:00:33
Después, nos planteamos los objetivos de aprendizaje 00:00:39
que nos ayudan a estructurar y guiar las sesiones 00:00:42
en las que nos vamos a ir acercando paulatinamente a desarrollar este proyecto. 00:00:46
En la sesión número 1, dividimos nuestra hoja en 4 apartados 00:00:51
donde nos vamos a plantear unos conceptos clave 00:00:57
los dioses y dioses de referencia que vamos a elegir 00:01:00
los bocetos de los personajes y el diseño 00:01:04
y la personalidad del personaje fantástico que va a liderar nuestro cómic. 00:01:06
Posteriormente, vemos un vídeo breve del Antiguo Egipto 00:01:11
que posteriormente se ha coordinado con el Departamento de Geografía e Historia 00:01:16
para que hayan podido dar el tema previamente. 00:01:20
En la sesión número 2, trabajamos el planteamiento del cómic 00:01:24
lo que hacen es una búsqueda en internet 00:01:29
de los diferentes dioses y diosas egipcios 00:01:32
y eligen 3 de ellos, justificando por qué y cuál es su elección. 00:01:35
Y después, realizan 3 bocetos diferentes sobre este personaje fantástico 00:01:40
eligen uno de ellos que será el final 00:01:45
y desarrollan la personalidad y los poderes de dicho personaje. 00:01:48
En la sesión número 3, hacemos una presentación sobre el cómic 00:01:54
las características y los elementos del cómic 00:01:58
y dividimos la lámina en 6 viñetas. 00:02:00
Además, nos centramos en el personaje principal 00:02:04
y nos preguntamos quién es, qué quiere cambiar en el mundo 00:02:09
y cómo lo cambia para poder ir desarrollando la narrativa del cómic. 00:02:12
En la sesión número 4, realizan el cómic 00:02:17
introducen los tipos de bocadillos, el narrador, los tipos de planos y la angulación. 00:02:21
Por supuesto, este proyecto está adaptado a la diversidad del alumnado 00:02:27
aquí está el empleo de las TICs 00:02:33
la evaluación con los criterios de evaluación correspondientes 00:02:35
según las diferentes partes del proyecto 00:02:38
y por último, en la conclusión 00:02:42
cerraríamos con la exposición colectiva que se realiza 00:02:44
en la biblioteca del centro educativo 00:02:49
junto con el departamento de historia 00:02:51
donde se coordina y se expone 00:02:53
todo lo realizado en referencia a este proyecto. 00:02:57
Por tanto, crearán un pensamiento propio 00:03:01
y valorarán más las posibilidades transformadoras de la creación artística 00:03:04
y se habrá creado un espacio seguro 00:03:09
donde poder pensar y probar su subjetividad 00:03:11
haciéndoles reflexionar y cuestionarse el mundo que les rodea. 00:03:13
Idioma/s:
es
Autor/es:
MARTA OBRA
Subido por:
Marta O.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
9
Fecha:
12 de noviembre de 2023 - 19:01
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES LAS LAGUNAS
Duración:
03′ 15″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
31.87 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid