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Charla sobre el Aula Virtual del IES ATENEA - Contenido educativo

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Subido el 14 de septiembre de 2021 por Pedro L.

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Vale, pues esta es la página web del instituto y como veis aquí en el menú horizontal, la penúltima pestaña pone aula virtual. 00:00:00
Vale, y esto es el aula virtual de nuestro instituto. Como veis está clasificada de dos formas. Primero por categorías y luego subcategorías. 00:00:12
Las categorías, le hicimos hace unos años así, son más o menos los niveles. Primero, segundo, tercero de la ESO, todos. 00:00:22
Aunque luego al final tenemos cosas del profesorado y de extraescolares 00:00:28
Y dentro de cada categoría, por ejemplo, en primero de la ESO, cada departamento tiene su subcategoría 00:00:32
¿Vale? Están todos ordenados, iba a decir por orden alfabético, pero no es así 00:00:38
Pero bueno, eso es cosa mía 00:00:43
Si por ejemplo entro en mates, aquí ya veis que está en minúscula 00:00:45
Estos son los cursos que tiene cada departamento en la categoría de primero de la ESO 00:00:50
En mates tenemos un curso y nos arreglamos todos los profes con el mismo curso 00:00:55
Luego hay otros departamentos que tiene cada profe su curso 00:01:00
Por ejemplo, en lengua me parece que he creado alguno 00:01:04
Veis que de primero de la ESO hay distintos cursos 00:01:07
Cualquiera de las dos opciones está igual de bien y es perfectamente válida 00:01:09
Eso como queráis 00:01:14
Entonces, lo primero que tenemos que hacer en el aula virtual es logarnos con el usuario de EducaMadrid 00:01:15
Veis arriba a la derecha, donde pone acceder, pinchando ahí 00:01:19
ponemos nuestro usuario y nuestra contraseña 00:01:24
y una vez que accedemos 00:01:27
veis que ya no pone acceder 00:01:29
sino que lo que pone aquí es mi nombre 00:01:31
vale, y al poner mi nombre 00:01:33
además aquí aparecen 00:01:34
los cursos en los que yo estoy 00:01:36
matriculado, vale 00:01:38
entonces 00:01:40
entramos a cualquier nivel, por ejemplo 00:01:42
al primero de bachillerato 00:01:44
a... mira voy a entrar 00:01:46
a uno del que no sea yo profesor 00:01:50
para explicaros una cosilla 00:01:52
Si yo entro a uno de inglés 00:01:53
De primero de bachillerato 00:01:56
Este de Andrea, por ejemplo 00:01:59
Veis que aquí hay una tuerca 00:02:00
Pero no me deja hacer casi nada 00:02:02
Esto es porque yo no soy 00:02:05
Profesor del curso 00:02:06
Entonces yo aquí no puedo tocar nada 00:02:07
Este es el de Andrea que le quedé el otro día 00:02:09
En cambio, si en primero de bachillerato 00:02:11
Entro en este de mates 00:02:14
Que estoy haciendo ahora para mis chicos 00:02:16
De sociales 00:02:18
Y le doy a la tuerca 00:02:19
Perdona, yo no veo nada 00:02:22
Veo la P solo 00:02:24
¿Solo ves la P? ¿No estoy compartiendo pantalla? 00:02:25
No, no estás compartiendo 00:02:29
Yo sí lo veo 00:02:30
Sí, sí, sí, sí que la estás compartiendo 00:02:33
Vale, vale, si es un problema local 00:02:35
Me preocupa menos 00:02:38
¿Ahora os veis todos? 00:02:39
¿Vale? ¿Ahora veis todos los que estamos, no? 00:02:44
Vale 00:02:47
No sé quién me ha hablado 00:02:47
Que solo veía la P 00:02:49
Jorge, de lengua 00:02:50
intenta salir y entrar porque a veces el Jitsi 00:02:53
da problemas en eso, sales y vuelves 00:02:55
y seguramente ya la veas, vale 00:02:57
bueno, pues os decía 00:02:59
este es un curso del que sí que 00:03:01
soy profesor y como soy profesor 00:03:03
al pinchar en la tuerca 00:03:05
puedo hacer todas estas cosas que me 00:03:07
pide en el curso, vale 00:03:09
entonces 00:03:11
para cambiar cosas en el curso, este os he 00:03:13
dicho que lo estoy haciendo nuevo y solo he hecho el tema 00:03:15
uno, para hacer cualquier cambio 00:03:17
tenéis que darle a activar edición 00:03:19
Cuando le das a activar a edición, veis que sale como un lápiz al lado de cada tema y además puedes añadir cosas. Entonces esto es relativamente fácil. El tema 2, que en mi caso me parece que es álgebra, pues pongo tema 2, álgebra. Vamos a poner la tilde que hay gente de lengua. 00:03:22
Pedro 00:03:42
Perdona, soy Alicia Música 00:03:44
A mí me pone un mensaje ahora y dice 00:03:46
El vídeo de Pedro ha sido desactivado 00:03:48
Para ahorrar ancho de banda 00:03:50
Antes se veía bien 00:03:51
Pues no sé por qué no te dejas ver 00:03:53
Mi vídeo 00:03:56
Entonces imagino que es un problema local 00:03:57
De cada uno 00:04:00
Voy a quitar mi imagen 00:04:01
Si, quitad vuestras cámaras 00:04:03
Porque consumen ancho de banda y no nos hacen falta 00:04:06
Vale, con que veáis la mía 00:04:08
Bueno, veis que he cambiado el nombre del tema 00:04:10
y he puesto al algebra y imaginad que les quiero añadir 00:04:12
una hoja de ejercicio 00:04:15
pues eso es tan fácil como esto 00:04:17
le doy 00:04:18
a añadir una actividad o un recurso 00:04:20
aquí en el tema 2 00:04:23
y hay que ir mogollón de cosas 00:04:24
no os 00:04:27
agobies mucho por todo lo que veis aquí 00:04:28
lo que subes es un archivo 00:04:30
nombre del archivo, hoja de problemas 00:04:32
hoja de problemas 00:04:36
y dos cosas 00:04:40
o con esta carpetita 00:04:41
lo buscáis o también 00:04:44
admite lo de arrastrar y 00:04:46
pegar, imaginad que la hoja de problemas 00:04:48
es esto 00:04:50
aunque no es esa, le doy aquí 00:04:50
y ya está la hoja de problemas, le dais a guardar 00:04:54
cambios y regresar al curso 00:04:56
y con eso todos los 00:04:57
alumnos ven esta hoja 00:05:00
¿vale? entonces 00:05:01
yo creo que esto es lo que podéis hacer todos 00:05:04
de primeras en cualquier curso, que es lo de 00:05:06
acceder y subir un fichero 00:05:08
¿vale? y ahí les 00:05:10
podéis poner a los chicos 00:05:12
lo que queráis compartir con ellos 00:05:13
pero para que los alumnos vean 00:05:16
estas cosas, los tenéis que matricular 00:05:18
cada uno, y os voy a enseñar 00:05:20
cómo se matricula 00:05:22
estoy en mi curso 00:05:23
le doy a 00:05:25
participantes 00:05:27
y veis que tengo unos cuantos, aquí dice que hay 15 00:05:28
matriculados, porque yo ya he matriculado algunos 00:05:33
pero lo estaba haciendo esta mañana y he pensado 00:05:35
bueno, luego sigo por la tarde y allí lo enseño 00:05:37
me he quedado en este 00:05:39
en comensuriano 00:05:41
Para matricular cursos le dais a matricular usuarios 00:05:42
Muy importante, el rol 00:05:45
Le tenéis que dar rol de estudiante 00:05:48
No los hagáis profesores del curso 00:05:50
Porque como es lógico, un estudiante solo puede ver cosas 00:05:52
Un profesor puede cambiar cosas del curso 00:05:56
Eso no nos conviene que los chicos nos cambien las cosas 00:05:59
Entonces, por ejemplo, tengo aquí mi lista 00:06:01
Y quiero matricular a Nerea Hernández 00:06:04
Si ponéis Nerea 00:06:07
os aparecen todas las Nereas 00:06:09
del instituto, la que yo quiero matricular 00:06:12
es a Nerea Hernández 00:06:14
y está aquí, no hace falta que los hagáis 00:06:15
uno a uno, después de Nerea 00:06:18
Marcos Marchante 00:06:20
si pones 00:06:24
Marcos M, te enseña 00:06:26
todos los Marcos cuyo apellido empieza 00:06:27
por M, vale 00:06:30
tengo dos, yo ahora le das a matricular 00:06:31
no sé si os habéis fijado que ponía 00:06:33
que tenía 15 alumnos 00:06:36
¿Veis que ahora pone 17 aquí? 00:06:37
Porque son dos más que aparecen en mi lista 00:06:41
Que son los dos últimos que he matriculado, Nerea y Marcos 00:06:43
¿Vale? Entonces, esto es un poco rollo 00:06:47
Porque hay que hacerlo uno a uno y matricular a todos tus alumnos 00:06:50
Pero, bueno, es cierto que si pones Ana 00:06:52
Pues matricular de golpe a todas las almas que tengan 00:06:55
O si pones García, a todos los García 00:06:58
¿Vale? Con eso ya están matriculados 00:07:02
Vuelves aquí, siempre dándole aquí arriba 00:07:04
a la izquierda donde está el gorrito este 00:07:08
de estudiante 00:07:09
si le das ahí, tú vuelves a tu curso 00:07:12
¿vale? y aquí les ponéis 00:07:14
todo lo que queráis que vean los chicos 00:07:16
vale, como os decía antes 00:07:17
en Aula Virtual tú puedes hacer 00:07:20
mogollón de cosas, puedes poner una tarea 00:07:21
y que los chicos te manden 00:07:23
una foto del cuaderno, por ejemplo 00:07:26
y las vas viendo como una foto del cuaderno 00:07:28
puedes hacer una encuesta, puedes 00:07:30
hacer un cuestionario, puedes tener 00:07:32
el libro de calificaciones en el Aula 00:07:34
virtual, puedes tener mogollón de 00:07:36
cosas, pero no os voy a 00:07:38
contar en una charla que yo le quería 00:07:40
dedicar 15 o 20 minutos 00:07:42
todo lo que hay aquí, entonces lo que he hecho 00:07:43
es lo siguiente 00:07:46
lo que os voy a 00:07:46
contar ahora lo voy a poner en un correo que os 00:07:49
mande, con lo cual 00:07:51
si no os pilláis bien la ruta 00:07:53
que voy a decir, lo veis 00:07:57
en el correo, mirad, si vais 00:07:59
en el aula virtual, vuelvo a 00:08:02
siempre quedáis en el aula virtual, vuelves al 00:08:03
principio del aula virtual vale en la categoría profesorado formación del profesorado hay un curso 00:08:05
que se llama curso de moodle para configuración de un curso de un aula virtual vale esto es un 00:08:16
curso que vi yo en un proyecto de formación en centro que hicimos hace unos años y aquí tenéis 00:08:21
un manual con todo lo que se puede hacer en el aula virtual entonces primero te cuenta lo que 00:08:28
es el Moodle. Después te cuenta cómo se le dan contenido. Esto es lo que os he dicho 00:08:35
yo. Crear un curso, la creación que nos preocupe porque crearos lo creo yo. Yo cuando me estáis 00:08:40
pidiendo crear un curso, yo os creo el curso y os hago profesores. Y a partir de ahí podéis 00:08:45
hacer todo lo que queráis. Podéis hacer una página de texto, podéis subir un fichero, 00:08:50
podéis poner un enlace a un vídeo, todo aquí. Y luego va avanzando. ¿Cómo se matriculan 00:08:55
alumnos? Pues todo aquí con cómo se matriculan alumnos. Tenéis aquí presentaciones de 00:08:59
powerpoint que podéis ver vale como asignar usuarios están combinadas presentaciones de 00:09:05
powerpoint y vídeos que hay en la mediateca sobre cómo manejar el aula virtual vale luego explica 00:09:11
lo que son los bloques de moodle que son las cositas está que salen a la derecha veis que 00:09:18
hay calendarios y tal bueno aquí está un curso muy completo del aula virtual perdona pedro yo 00:09:23
no yo te oigo pero no te veo ya me ha comentado alguien más que no me estáis viendo pero la 00:09:28
mayoría sí que me veis, entonces entiendo 00:09:34
que es un problema local tuyo 00:09:35
hombre, no os preocupéis mucho 00:09:37
alguna vez se arregla saliendo y entrando a Jitsi 00:09:39
pero como estoy grabando 00:09:42
la charla, pues os 00:09:44
mando un enlace a la mediateca y la podéis ver ahí 00:09:46
¿vale? vale, gracias 00:09:48
nada, no te preocupes, os estaba diciendo 00:09:49
que esta mañana me he entretenido 00:09:51
y he matriculado a todos los profes 00:09:54
de este año, que somos 64 00:09:56
en este curso 00:09:57
¿vale? entonces 00:09:59
todos podéis entrar y ver 00:10:02
todo lo que hay aquí en este curso 00:10:04
y yo creo 00:10:06
que es bastante completo y además 00:10:08
una cosa que he aprendido hace poco 00:10:10
que es reiniciar un curso 00:10:12
para la gente que ya tenía trabajo del año pasado 00:10:13
y lo quería reutilizar, pues he añadido 00:10:16
un tema al final, como veis 00:10:18
el 12 que es el reinicio de un curso con un 00:10:20
vídeo que cuenta como se hace 00:10:22
con lo cual yo os animo a 00:10:23
trastear aquí 00:10:26
no hay botón de autodestrucción 00:10:27
no puedes hacer nada grave, tú le vas subiendo 00:10:30
cosas a los chicos poco a poco 00:10:32
tampoco penséis que esto se hace 00:10:34
en un día, lógicamente se va 00:10:36
despacito porque 00:10:38
nosotros llevamos con el aula 00:10:39
virtual, no sé si este es el cuarto 00:10:42
o el quinto año 00:10:44
entonces, hombre, yo es que soy un poco entusiasta 00:10:45
de esto, lo reconozco, pero 00:10:48
es cierto que es que 00:10:50
mucha parte del trabajo es 00:10:52
reutilizable, entonces este año 00:10:54
que me he cogido primero de la ESO, que no tuve 00:10:56
el año pasado, pero si hace dos 00:10:58
y monté un curso del aula virtual para primero de la ESO, pues resulta que ahora llego a mi primero de la ESO, os lo voy a enseñar si queréis. Vas a primero de la ESO matemáticas y tengo el curso hecho. Tengo cuestionarios, tengo tareas para mis chicos, tengo de todo. 00:10:59
vale, entonces aquí está lo de primero de la ESO 00:11:16
si vas a participantes 00:11:19
ya tenemos matriculados a los chicos 00:11:22
estamos profesores y estamos alumnos 00:11:24
pero bueno, lo que os iba a enseñar 00:11:28
que tengo aquí, encuestas para los alumnos 00:11:30
cuestionarios que tienen que hacer 00:11:34
un vídeo con la divisibilidad 00:11:36
la criba de la tosten, tal 00:11:39
todo esto se guardó 00:11:40
y yo se lo voy enseñando ahora 00:11:43
poco a poco, pero ya lo tenga hecho, ¿vale? 00:11:45
una última cosa que os enseño 00:11:48
y ya poco más 00:11:50
es, todos los temas 00:11:52
que os he enseñado, si le dais 00:11:54
a editar, tiene una cosa chula 00:11:55
¿veis que pone un ojo? 00:11:57
si el ojo lo tacho, los alumnos 00:11:59
no ven este tema, y pone aquí 00:12:01
no he mostrado a los estudiantes 00:12:03
si destacho el ojo, sí que lo ven 00:12:05
os decía que esto es útil, porque cuando 00:12:07
estás trabajando en algo, pero no lo has acabado 00:12:09
y no quieres que entre nadie todavía 00:12:12
tú le das aquí a ocultar 00:12:13
y de momento no lo ve nadie 00:12:15
tú vas trabajando, subiendo cosas, lo organizas 00:12:17
y luego le dices 00:12:20
cuando lo ven 00:12:21
¿vale? pues 00:12:23
poco más, voy a cortar el vídeo 00:12:26
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Pedro Lomas Nielfa
Subido por:
Pedro L.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
96
Fecha:
14 de septiembre de 2021 - 17:39
Visibilidad:
Público
Centro:
IES ATENEA
Duración:
12′ 33″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
50.79 MBytes

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