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EEFF Crea contenido espacio con diferentes ritmos aprendizajes - Contenido educativo

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Subido el 9 de diciembre de 2023 por Ana L.

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La siguiente evidencia contiene un contenido digital educativo de creación propia. 00:00:00
Concretamente, una presentación integrada en mi aula virtual 00:00:04
dentro de la correspondiente secuencia didáctica en el primer trimestre del curso de cinco años 00:00:07
del proyecto Se Abre el Tenor. 00:00:12
Incluye un espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje. 00:00:13
En mi aula se trabaja a través de una metodología activa aprendizaje basada en proyectos 00:00:17
y con esta propuesta se busca poder dar respuesta y homogeneizar la rapidez a la que aprenden mis alumnos 00:00:21
teniendo siempre en cuenta propuestas sencillas e intuitivas 00:00:27
adaptadas al nivel de la enseñanza que imparten. 00:00:30
Se incluyen audios junto a la palabra escrita para favorecer su comprensión 00:00:32
sin tener que recurrir a la ayuda del adulto 00:00:36
o se ha utilizado la letra mayúscula en las actividades. 00:00:38
Estas medidas se irán modificando a medida que avancen en su nivel de lectura y escritura. 00:00:41
Además de estas medidas, se ha tenido en cuenta la adaptación para alumnos 00:00:46
con necesidades específicas de apoyo educativo. 00:00:50
En concreto, se han introducido pictogramas de ARASAC para hacer legible el uso de este contenido 00:00:53
para un alumno de mi aula que presenta autismo. 00:00:59
Se ha configurado una presentación que incluye un espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje. 00:01:02
Los alumnos recorrerán un camino ascendente con vínculo a diferentes actividades de dificultad progresiva. 00:01:07
Se ha incluido además una parada de repostaje como actividad de relajación 00:01:12
para dos alumnos que presentan déficit de atención 00:01:16
y una última parada como actividad de ampliación para alumnos de ritmo de aprendizaje rápido. 00:01:19
Este es el recluse de las diferentes actividades que iremos encontrando 00:01:24
donde he tenido en cuenta la edad de los alumnos, 00:01:27
así que son actividades, como veremos, muy sencillas y fáciles de llevar a cabo. 00:01:30
La primera parada es un vídeo motivacional, llamado Crea tu propia historia. 00:01:34
Está adaptado con lector de imágenes e ilustraciones atractivas 00:01:39
con las instrucciones necesarias para diseñar una historia de creación propia. 00:01:43
La siguiente parada es el paso 1, que incluye una infografía de creación propia 00:01:47
diseñada con la aplicación Canva a modo de plantilla 00:01:53
para crear los personajes que van a intervenir en la historia personal de cada alumno. 00:01:56
En la parada número 2 se aprecia el enlace a un juego online del laberinto 00:02:00
inspirado en el cuento de Caperucita Roja. 00:02:05
En la siguiente parada encontraremos un quiz de autoavaluación de creación propia 00:02:08
diseñado para comprobar el aprendizaje de mi alumnado. 00:02:13
Incluye audios con mi voz para favorecer en todo momento la autonomía en su realización 00:02:16
y textos en mayúscula para favorecer la legibilidad del mismo. 00:02:21
La última parada es un enlace a quiz. 00:02:25
Es una actividad de autoavaluación, repaso de los cuentos trabajados en el proyecto 00:02:28
adaptado a la edad de mis alumnos, con audios e imágenes para promover la autonomía. 00:02:33
La parada de repostaje incluye el enlace a un vídeo de YouTube con música inspirado en los cuentos 00:02:38
que pretende favorecer la relajación de mi alumnado con déficit de atención 00:02:44
y necesidades educativas específicas derivadas del autismo. 00:02:48
Con ello doy por presentada la creación de este contenido digital. 00:02:51
Subido por:
Ana L.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
9 de diciembre de 2023 - 1:49
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI PALACIO VALDES
Duración:
02′ 56″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
3840x2160 píxeles
Tamaño:
261.33 MBytes

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